四、赤子归航，丹心报国。阅读短文《钱学森》，完成练习，感受科学巨匠的爱国情怀。
钱学森
① 1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
② 钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
③ 1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
④ 此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
⑤ 听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”
⑥ 然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
⑦ 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
1. 联系上下文解释词语。
魂牵梦绕：
形容非常思念,在梦里也牵挂着。文中指钱学森深切地思念祖国。
袒露：
坦率地表露,无保留地说出。文中指钱学森向留学生们公开说出了自己内心的想法。
2. 短文第②至⑥自然段写钱学森回国的经过。仔细阅读这一部分，将钱学森回国的过程填写完整。
3. 文中两次写到钱学森的语言。这些话他分别是在什么情况下说的？表达了他怎样的思想感情？阅读相关内容，完成下表。
4. “经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。”“终于”一词说明了什么？请结合材料，写出你的理解。
【材料一】对于钱学森这样的著名科学家，美国当局是绝不会放他回国的。于是，各种“罪名”接踵而至——一会儿说他“非法入境”，违反了移民法；一会儿又说他是“美国共产党员”“中共间谍”，有颠覆美国政府的企图。钱学森遭到监禁、审讯、监视等迫害与折磨，但这并没有动摇他回到祖国的决心和意志，他秘密写信回国，请求祖国帮助他早日回国。
【材料二】钱学森在美国受迫害的消息传到国内，中国震惊了！中国政府公开发表声明，谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。1955年，中美两国大使级会谈在日内瓦举行，中方以钱学森的信为依据，要求美国允许钱学森回国。经过10多次交涉，美国政府不得不批准钱学森回国的要求。
5. 按照时间顺序，短文第①自然段应该放在第(
⑥
)自然段后面。把它放在文章的开头，是因为
运用倒叙的写法,可以烘托钱学森归国途中喜悦、急切和满怀憧憬的心情,设置悬念,激发读者的阅读兴趣
。
