活动记录
活动一
实践测试听力
指导:
1. 学生分小组,保持教室安静,小组同学之间互相测试听力。
2. 被测试同学闭目静坐,用耳塞或棉球紧塞右耳,测试人将秒表从其背后渐渐远移,直至听不见秒表的声音为止,测得的距离即为左耳听力距离,用同样的方法测试右耳。
3. 测试完毕,将自己的听力距离填入下表中。
讨论:正常人左、右耳的听力有无差别? 不同人的听力有无差别?
略
。
答案：正常人的左、右耳听力通常没有明显差别，仅少数人会存在非常微小的听力差异；不同人的听力存在明显差别，受用耳习惯、年龄、耳部健康状态等多种因素影响，不同个体的听力距离会有明显不同。
解析：
本次实践通过控制无关变量分别测试双耳能听到秒表声响的最远距离，结合实际测试结果可得：绝大多数健康正常人的左右耳听力没有显著差异，仅少数人会受日常用耳习惯、轻微耳部发育差异的影响，出现极小的听力差距，无明显优劣区别；不同人的听力存在明显差别，听力差异和个人年龄、日常用耳习惯、耳部健康状态等因素相关，例如长期大音量佩戴耳机的人群，听力可及的距离会明显小于用耳习惯健康的同龄人。
