【分析】
要判断试管内的水是否沸腾，需明确沸腾的两个必要条件：①温度达到沸点；②能够持续吸热，二者缺一不可。接下来分别分析甲、乙两试管的情况：对于甲试管，其所在容器(a)是开口的，容器内水沸腾时温度保持在标准大气压下的沸点（100℃），甲试管内的水最终温度也会达到100℃，此时试管内外温度相同，无温度差，无法继续吸热，因此甲试管内的水不会沸腾；对于乙试管，其所在容器(b)有封闭盖子，加热时容器内气压增大，水的沸点会升高（高于100℃），乙试管内的水温度可达到自身沸点，且能从容器内温度更高的水中持续吸热，满足沸腾的两个条件，因此乙试管内的水会沸腾。综上，正确选项为D。
【解析】
1. 沸腾的条件：液体沸腾需同时满足两个条件，一是温度达到沸点，二是能够继续吸收热量，缺少任一条件都无法沸腾。
2. 分析甲试管：容器(a)为开口容器，气压为标准大气压，水沸腾时沸点为100℃，且沸腾时温度保持不变。甲试管内的水通过热传递温度最终达到100℃，此时试管内外温度相同，无温度差，无法继续吸热，因此甲试管内的水不沸腾。
3. 分析乙试管：容器(b)有封闭盖子，加热时容器内气体压强增大，水的沸点随气压升高而升高，因此容器内水的沸点高于100℃。乙试管内的水温度可达到自身沸点（低于容器内水的沸点），此时试管内外存在温度差，乙试管内的水能够从容器内的水中继续吸热，满足沸腾的两个条件，因此乙试管内的水沸腾。
综上，乙试管内的水沸腾，甲试管内的水不沸腾，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
沸腾的条件；沸点与气压的关系
【点评】
本题考查热学中沸腾的条件和沸点与气压的关系，需准确理解沸腾的两个必要条件，以及气压变化对沸点的影响，是热学基础题，易因忽略气压对沸点的影响误判乙试管的情况。
【难度系数】
0.4

【分析】本题考查物态变化相关知识，需逐一分析每个选项的物理原理：①冰熔化需要达到熔点且持续吸热，若冰与水温度相同则无法吸热熔化；②水蒸气的温度可随气压变化，不一定超过100℃；③晶体有固定熔点，非晶体无，松香是非晶体，食盐是晶体；④冰、水、水蒸气在相同温度下可共存，比如0℃时三者都可能存在。通过逐一判断选项即可得出正确答案。
【解析】对各选项分析如下：
1. 选项A：冰熔化的条件是温度达到熔点（0℃）且能持续吸热。若冰放在0℃的水中，冰与水温度相同，无法发生热传递，冰不能吸热，因此不会熔化，A错误。
2. 选项B：水蒸气的温度由气压决定，标准大气压下，100℃的水蒸发形成的水蒸气温度为100℃；气压低于标准大气压时，水蒸气温度可低于100℃，因此水蒸气温度不一定超过100℃，B错误。
3. 选项C：松香属于非晶体，没有固定的熔点；食盐属于晶体，有固定的熔点，C错误。
4. 选项D：冰的熔点和水的凝固点均为0℃，当环境温度为0℃时，冰（固态）和水（液态）可共存，且0℃时水仍能蒸发产生水蒸气，因此冰、水、水蒸气的温度有可能都为0℃，D正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、晶体与非晶体、熔点
【点评】本题为初中物理物态变化的基础题，主要考查熔化条件、晶体与非晶体的区别、水蒸气温度的特点，要求学生准确掌握相关概念，逐一分析选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】要解决这道题，需先明确液体沸腾的两个必要条件：①温度达到沸点；②能够持续吸热。再分别分析两种“止沸”方法的原理：“扬汤止沸”是将沸腾的水舀起再倒回，此时水因蒸发吸热温度暂时低于沸点，沸腾暂时停止，但锅下仍有热源，水后续会继续吸热重新达到沸点，所以只能暂时止沸；“釜底抽薪”是抽掉锅下的燃木，切断了热源，水无法继续吸热，即使温度达到沸点也不能沸腾，因此能彻底止沸。据此判断选项。
【解析】液体沸腾需同时满足两个条件：温度达到沸点，且持续吸热。“扬汤止沸”时，把沸腾的水舀起倒回，水因蒸发吸热温度暂时低于沸点，沸腾停止，但锅下燃料仍在燃烧，水可继续从外界吸热，温度回升后会重新沸腾，故只能暂时止沸；“釜底抽薪”时，抽掉锅下燃木，热源消失，水无法继续吸热，无法满足沸腾的第二个条件，因此能彻底止沸。综上，“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸，对应选项C。
【答案】C
【知识点】沸腾的条件、热现象
【点评】本题结合生活俗语考查沸腾的核心条件，属于基础概念应用题，需准确理解沸腾的两个必要条件，区分两种止沸方法的原理差异，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查物态变化的判断，需先明确各物态变化的定义：物质由气态直接变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固，由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化。再逐一分析诗句中自然现象的形成过程，判断其物态变化类型是否正确。
【解析】A选项：雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，而非升华，故A错误；B选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝固是液态变为固态的过程，故B错误；C选项：露是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态，附着在物体表面，属于液化现象，故C正确；D选项：雾是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态，悬浮在空气中，属于液化现象，而非汽化，故D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化的判断、凝华、液化
【点评】本题为物态变化的基础应用题，结合古诗词考查常见自然现象对应的物态变化，需准确区分凝华、凝固、液化、汽化的概念，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
测量液体温度时，需遵循温度计的正确使用流程：先估计待测温度，再选合适的温度计，接着放置温度计，待示数稳定后读数记录。需明确各步骤的先后逻辑，避免操作错误影响测量结果。
【解析】
测量水的温度的正确操作步骤为：
1. 先估计待测水的温度（步骤d），以此为依据选取量程合适的温度计，防止温度计损坏；
2. 选取适当的温度计（步骤a）；
3. 将温度计液泡浸没在水中，且不接触容器壁和底部（步骤c），保证测量的是水的真实温度；
4. 等待几分钟（步骤b），使温度计示数稳定，确保读数准确；
5. 按正确方法读数并记录（步骤e），完成测量。
【答案】
d、a、c、b、e
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查测量液体温度的基本操作顺序，属于实验基础题，重点考查对温度计使用步骤的掌握，是实验操作的核心知识点之一。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需掌握水沸腾前后的气泡特点、沸点的定义及沸腾时的规律：首先区分沸腾前和沸腾时的气泡特征——沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气液化，体积变小；沸腾时整个水温度一致，气泡上升时周围水不断汽化，体积变大。其次，水沸腾时保持不变的温度为沸点，标准大气压下是100℃，且沸腾时持续吸热、温度不变。
【解析】
（1）根据沸腾前后气泡的特点：图(a)中气泡上升时体积变小，是沸腾前的现象；图(b)中气泡上升时体积变大，是沸腾时的现象。
（2）水沸腾时温度保持不变，标准大气压下沸点为100℃，因此该同学观察到的水的沸点是100℃。
（3）第50s到第90s水处于沸腾阶段，观察到的现象是水持续沸腾，继续加热但温度保持不变。
（4）水的沸腾图像：先随时间温度上升，达到100℃后温度保持水平，绘制时按此趋势即可（略）。
【答案】
（1）(a)；(b) （2）100 ℃ （3）水的沸腾现象，水沸腾时继续加热，温度保持不变 （4）略
【知识点】
水的沸腾特点；沸点；沸腾前后的气泡变化
【点评】
本题为探究水沸腾的基础实验题，核心考察水沸腾的基本现象、沸点及沸腾规律，属于物理实验的基础知识点，需结合实验现象理解记忆。
【难度系数】
0.6