【分析】
第3题需明确与光合作用相关的细胞结构功能，逐一分析选项对应结构的作用；第4题需结合共生海藻所属类群（藻类植物）的特征，判断各选项描述的正误。
【解析】
3. 光合作用的场所是叶绿体：细胞壁（A）仅起支持和保护作用，细胞核（B）是遗传控制中心，线粒体（C）是呼吸作用的主要场所，因此与光合作用有关的结构是叶绿体，选D。
4. 共生海藻属于藻类植物，藻类植物的核心特征是无根、茎、叶的分化，无输导组织，靠孢子繁殖：A选项符合藻类特征，正确；B选项藻类无真正的根，错误；C选项藻类无输导组织，错误；D选项藻类靠孢子繁殖，不产生种子，错误，因此选A。
【答案】
3.D 4.A
【知识点】
光合作用的场所、藻类植物的主要特征
【点评】
本题考查生物学科基础知识点，侧重对光合作用结构及藻类植物特征的识记与理解，难度较低。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题围绕苔藓植物的核心知识点设置三道题目，需逐一结合苔藓植物的结构特征、生活环境、与环境的关系来分析：
第5题：需明确苔藓植物的结构特点——有类似茎和叶的分化，但无真正的根（仅假根固着）、无输导组织，靠孢子繁殖，据此判断选项正误；
第6题：苔藓植物生殖依赖水，必须生活在背阴潮湿的环境中，据此选对应选项；
第7题：苔藓植物叶片仅一层细胞，对有毒气体敏感，工业污染区有毒气体会导致其死亡，据此分析原因。
【解析】
第5题：苔藓植物的结构特征为：有类似茎和叶的分化，但无真正的根（只有假根，仅起固着作用），体内无输导组织，无法运输大量营养物质，因此植株矮小；依靠孢子繁殖后代。
选项A：苔藓植物无真正的茎和叶，仅为类似结构，错误；
选项B：苔藓植物的固着结构是假根，不是真正的根，错误；
选项C：苔藓植物确实没有输导组织，正确；
选项D：苔藓植物属于孢子植物，靠孢子繁殖，不产生种子，错误。故选C。
第6题：苔藓植物的生殖过程需要水作为媒介（精子和卵细胞结合需水），因此必须生活在背阴潮湿的环境中。
选项A：向阳干燥不符合其生存需求，错误；
选项B：背阴干燥缺少水分，错误；
选项C：背阴潮湿符合苔藓植物的生活环境要求，正确；
选项D：苔藓植物多生活在陆地阴湿处，而非淡水或海水中，错误。故选C。
第7题：苔藓植物的叶片仅由一层细胞构成，有毒气体（如二氧化硫）容易从叶片背腹两面侵入细胞，对苔藓造成毒害，因此工业污染严重地区苔藓易死亡，难以找到。
选项A：符合苔藓植物对有毒气体敏感的特点，正确；
选项B：苔藓对噪音不敏感，错误；
选项C：城市工业污染地区并非主要因干旱导致苔藓难存活，错误；
选项D：温度不是主要原因，错误。故选A。
【答案】
5.C 6.C 7.A
【知识点】
苔藓植物的特征、苔藓植物的生活环境、苔藓植物与环境的关系
【点评】
本题聚焦苔藓植物的基础核心知识点，侧重考查对概念的理解与应用，题目设置贴合教材重点，难度适中，只要掌握苔藓植物的关键特征即可正确解答。
【难度系数】
0.5

【分析】
第8题解题思路：要确定桫椤茎干长高的原因，需结合蕨类植物的结构特征分析。蕨类植物有根、茎、叶分化，体内输导组织可运输营养，支撑植株长高；逐一排除无关选项：A是繁殖方式，C是孢子结构，D是生活环境，均与长高无关，故选B。
第9题解题思路：对比桫椤（蕨类）和葫芦藓（苔藓）的特征，找共同项。A错（蕨类有输导组织），B错（苔藓无真正根），C对（均为孢子植物，不能开花结果），D错（桫椤高大），故选C。
【解析】
8. 桫椤属于蕨类植物，蕨类植物体内具有输导组织，输导组织能运输水分、无机盐和有机物，使植株能生长到较高高度。选项A（孢子繁殖）是繁殖方式，与茎干长高无直接关联；选项C（叶片背面褐色隆起）是孢子囊群，与长高无关；选项D（生活在潮湿环境）是生长条件，并非长高的根本原因，因此答案为B。
9. 桫椤是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物。两者的特征对比：A选项，苔藓植物体内无输导组织，蕨类有，故A错误；B选项，苔藓植物无真正的根，只有假根，蕨类有真正的根，故B错误；C选项，两者都属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，不能开花结果，故C正确；D选项，葫芦藓植株矮小，桫椤植株高大，故D错误，因此答案为C。
【答案】
8.B 9.C
【知识点】
蕨类植物的特征、苔藓植物的特征、孢子植物的特点
【点评】
本题考查蕨类和苔藓植物的核心特征，属于初中生物基础知识点的应用，需准确区分两类植物的结构差异，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.5