16. (15分)按照江苏省教育厅要求，2025年秋季学期开始后，全省小学全面施行每天一节体育课，小亮妹妹所在的初中也积极推行“体育课天天见”政策。这天，妹妹向小亮倾诉了自己的烦恼。
我的好朋友小琪觉得每天都上体育课纯属浪费时间，而且上体育课又累又容易出汗，对学习也毫无帮助。最近她常拉着我一起向体育老师以“身体不适”为由请假，躲在教室里写写作业、聊聊天。每当我面露不安时，她总会说“咱们班这么多同学呢，少一两个人不上体育课也无所谓”。我想说服小琪按时上体育课，可又不知道该怎么说……
（1）假如你是小亮，请结合小琪的言行，帮助妹妹说服小琪并给予正确引导。（9分）
（2）为更好推行“体育课天天见”政策，学校拟开展意见征集活动，了解学生喜爱的体育活动。请你参与其中，提两条建议并说明理由。（6分）
17. (15分)几十年来，我国航天事业从无到有、从小到大、由弱变强，实现了跨越式发展。无数航天成就的背后是一代代航天人的踔厉奋发、笃行不怠。某中学开展以“航天逐梦，点亮未来”为主题的航天教育学习活动。
任务一:制作宣传板报,致敬中国航天人
班级准备制作一期宣传邓清明的宣传板报,以下是同学们设计的三个栏目,请你完成栏目二和栏目三。
栏目一:邓清明的事迹
栏目二:追梦之旅的启示
（1）结合栏目一,谈一谈邓清明的追梦之旅对我们成长的启示。(5分)
栏目三:“备份”的意义
（2）假如邓清明在“备份”了20多年后依然没有实现自己的航天梦,他的坚守还有意义吗?(5分)
任务二:微型辩论,扬中国航天精神
为普及航天知识,弘扬航天精神,激发青少年探索宇宙、勇于创新的学习兴趣,学校计划开展航天科创营活动,同学们可以自主报名参加。但是,经调查发现,不少同学的妈妈对自己孩子参与活动表示反对,以下是航航与妈妈关于参加航天科创营的对话。
（3）在主题班会中,同学们模拟了一场微型辩论场景,请你站在航航的立场上,阐述说服妈妈的理由。(5分)
答案：16. (1)
|等级水平|水平表现|水平3的答案样例|
| ---- | ---- | ---- |
|水平1|任务作答不完整,未指出小琪的错误之处,不会调用知识说服小琪,或调用错误的知识来说服,且未给予妹妹正确引导。|① 小琪觉得上体育课浪费时间,对学习毫无帮助是错误的。你应该告诉她:身体是生命存在的根本,上体育课有助于我们保持身体健康。我们应当爱护身体,做自身健康的第一责任人;初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养,体育课上学习到的体育知识和运动技能也是学习的一部分。我们应当珍惜上体育课的学习机会。|
|水平2|能够指出小琪的部分错误之处,并简单运用所学知识帮助妹妹说服小琪,但未给予妹妹正确引导。|② 小琪常以“身体不适”为由向体育老师请假是错误的。你应该告诉她:对老师说谎是不珍惜师生情谊、不尊重老师的表现。我们应当真诚接受老师的引领和指导,发自内心地尊重老师,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。|
|水平3|能够指出小琪的所有错误之处,准确运用所学知识帮助妹妹说服小琪,并给予妹妹正确引导。|③ 小琪认为班级同学多,少一两个人无所谓是错误的。你应该告诉她:这样的想法不利于共建美好集体。我们应当营造和谐有序的集体环境,自觉遵守集体规则,弘扬正气,坚持集体主义。
④ 总之,虽然你和小琪是好朋友,但交友需要讲原则,你应该坚持正确立场,积极规劝小琪,帮助朋友及时改正错误。|
16. (2)
|等级水平|水平表现|水平3的答案样例|
| ---- | ---- | ---- |
|水平1|仅能提出1条建议,且未阐明理由,或未紧扣主题。| |
|水平2|能够紧扣主题,提出2条建议,但没有阐述理由;或虽然能够提出2条建议且阐述相应理由,但未紧扣主题。|① 建议增设足球、篮球等体育项目。理由:可以培养我们的团队协作能力,提升集体凝聚力。
② 建议增设武术、舞龙舞狮等体育项目。理由:可以让我们在强健体魄的同时,传承中华优秀传统文化。
(开放性答案,言之有理即可)|
|水平3|紧扣体育活动这一主题,提出2条建议,并能逐一阐述理由,逻辑清晰,语言简洁。| |
17. (1)
|等级水平|水平表现|水平3的答案样例|
| ---- | ---- | ---- |
|水平1|没有完成任务,仅用自己的话进行了阐述或简单抄写材料内容,没有结合课本知识进行回答。|① 邓清明胸怀航天强国远大志向和追求说明了少年的梦想应该与个人的志向紧密联系,应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。梦想,与个人志向紧密相连。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。这也说明了树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。|
|水平2|价值观正确。基本完成任务,用材料内容进行阐述,并运用课本相关知识进行回答,但不全面。|② 邓清明的永不言弃和“归零”的心态说明了积极的人生态度体现为乐观向上。遇到困难和挫折,我们要能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。我们要遇到逆境不气馁,遇到各种各样的困难能够坚持在逆境中前行,鼓足勇气,迎难而上。|
|水平3|价值观正确,且很好地完成任务。能结合材料进行阐述,并恰当运用课本知识进行相应的回答,逻辑清晰,语言简洁。| |
17. (2)
|等级水平|水平表现|水平3的答案样例|
| ---- | ---- | ---- |
|水平1|没有完成任务,仅用自己的话进行了阐述或简单抄写材料内容,没有结合课本知识进行回答。|有意义。
① 邓清明20多年的坚持,是对梦想的支持和执着。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断地进步和发展。|
|水平2|价值观正确。基本完成任务,用材料内容进行阐述,并运用课本相关知识进行回答,但不全面。|② 邓清明如果继续他的默默无闻的生活,这依然是在为国家、社会作贡献,他用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命,这也是非常有意义的。
③ 邓清明将坚守初心和坚持训练作为自己的常态,在踏实奋进中绽放人生的光彩;心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。|
|水平3|价值观正确,且很好地完成任务。能结合材料进行阐述,并恰当运用课本知识进行相应的回答,逻辑清晰,语言简洁。|④ 因此,判断意义时不能仅以结果为标准来判断,当我们将个人的命运和国家乃至人类的命运联系在一起并为之奉献时,我们的人生则会闪耀出伟大的光辉。|
17. (3) 理由如下:① 学习并不局限在学校,一切经历都是学习;② 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;③ 参加航天科创营的实践活动有利于我们拓展眼界,增长见识,激发我们对生命的热情和勇气,成就我们的人生梦想。
