4. 老师正在不断改变工作理念和工作方式，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有健康身心的好老师。
（
×
）
判断依据：
答案：4. × 老师正在不断改变工作理念和工作方式，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
1. 古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（扬雄《法言·学行篇》）这两句话共同说明了（
A
）
A.教师的巨大贡献在于树立榜样
B.教师具有崇高的政治信念
C.教师的工作是传播知识、传播思想
D.教师能做到因材施教
答案：1. A
2. 每个人都有自己心目中的好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（
B
）
A.温良谦逊，严慈相济——有理想信念
B.德高为师，身正为范——有道德情操
C.廉洁自律，克己奉公——有扎实学识
D.勤学笃行，求是创新——有仁爱之心
答案：2. B
3. 人工智能时代，有些职业面临被淘汰，教师这个职业也面临着很大挑战。晓洪同学认为，人工智能不会淘汰教师这个职业。以下选项不能论证他这一观点的是（
D
）
A.韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”
B.教师是履行教育教学职责的专业人员
C.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
D.教师的知识再多，也没有电脑网络的知识多
答案：3. D
4. 某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾时，你会怎么办？”这一问题进行问卷调查，结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的是 （
D
）
A.少部分同学与老师发生矛盾后，固执己见，争辩到底，这是可取的
B.部分同学认为要相信老师，在任何事情上都要顺从老师的决定
C.避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦”
D.近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现
答案：4. D
