2026年综合素质随堂反馈八年级英语上册译林版常州专版第129页解析答案——零五网—

一、词汇运用
1. The menu offers different snacks,

including

(包括……在内)chocolate and mango pudding.
2. Try to

avoid

(避免)going outdoors in very cold or icy weather.
3. I followed the “Exit”

sign

(指示牌)for 10 minutes, only to end up in the park.
4. She

reported

(汇报)the great news to her boss, which made him excited.
5. The doctor cleaned the deep

wound

(伤口)and covered it with a piece of clean cloth.

答案：1. including 2. avoid 3. sign 4. reported 5. wound

解析：

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句意、词性及语法规则填写正确单词。先理解每句语境，再根据括号内的中文提示，判断单词的正确形式（如介词、动词原形、过去式、名词单复数等），确保填入的单词符合句子结构与语义逻辑。
【解析】1. 句意为“菜单提供不同的小吃，包括巧克力和芒果布丁”，此处需介词表“包括”，故填including；2. 句意为“尽量避免在极寒或结冰天气外出”，try to do sth为固定搭配，需动词原形，故填avoid；3. 句意为“我跟着‘出口’指示牌走了10分钟，结果到了公园”，“指示牌”对应名词sign，此处特指单数，故填sign；4. 句意为“她把好消息汇报给老板，让他很兴奋”，由后半句made可知为一般过去时，“汇报”的过去式为reported，故填reported；5. 句意为“医生清理了深深的伤口并盖上干净布”，“伤口”对应名词wound，此处为单数，故填wound。
【答案】1. including 2. avoid 3. sign 4. reported 5. wound
【知识点】词汇运用、单词拼写、动词时态
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，需结合语境、固定搭配及语法规则填写正确形式，属于英语学习中的基础题型，侧重词汇积累与语境理解，难度适中。
【难度系数】0.6

(

) 1. The purpose（目的）of the sign on the right is

.

A.to tell safety is important
B.to tell a way to ask for help
C.to tell your fingers are important
D.to tell a way to send something to others
Safety is at your fingertips.
Send * HELP * to 77777
and safety comes.

答案：1.B

解析：

【分析】首先读懂右侧标志的文字内容：“Safety is at your fingertips. Send * HELP * to 77777 and safety comes.”，核心是告知发送“HELP”到指定号码可获得安全帮助，即求助的方式。接着逐一分析选项：A选项强调安全重要性，并非标志目的；B选项指出是求助的方法，符合标志内容；C选项说手指重要，与标志无关；D选项说送东西，偏离原意。
【解析】先解读标志含义：该标志提示发送“HELP”至77777可获得安全帮助，核心是告知求助的方法。再分析选项：A选项未体现求助，排除；B选项符合标志的核心目的；C选项与标志内容无关，排除；D选项“送东西”与原文不符，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语阅读理解，标志语理解
【点评】本题考查对标志语的理解，需准确提取标志核心信息，结合选项排除错误表述，难度适中。
【难度系数】0.7

（

）2. We were walking by the riverside when a sudden storm

, so we made our
way back.

A.hit
B.hurt
C.burnt
D.beat

答案：2.A

解析：

【分析】
本题考查英语动词词义辨析，解题思路如下：第一步，理解句子语境：主句用过去进行时（were walking），when引导的从句表示“某个动作突然发生”，结合句意“我们在河边散步时，突然一场暴风雨______，所以我们往回走”，可知空格处需填表示“（暴风雨）袭击”的动词；第二步，辨析四个选项的含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
句子结构为“主语+过去进行时+when+一般过去时从句”，表示“正在做某事时，突然发生另一件事”。语境中需要表示“暴风雨突然袭来”的动词：A选项hit可指自然灾害（如风暴、雨）袭击，符合句意；B选项hurt侧重“伤害（人/物）”，C选项burnt意为“燃烧”，D选项beat侧重“击打、打败”，均不符合语境，因此选A。
【答案】
2.A
【知识点】
动词词义辨析；一般过去时
【点评】
本题结合时态结构考查动词词义辨析，是初中英语基础题型，重点考查常见动词的语境运用，需学生掌握不同动词的含义及适用场景。
【难度系数】
0.4

(

) 3. — I saw Mr Smith in the office at seven yesterday evening.
— That’s impossible. He

an English party with us then.

A.has
B.had
C.has had
D.was having

答案：3.D

解析：

【分析】首先根据对话中的时间状语“at seven yesterday evening”以及答句中的“then”（指代过去的那个时间点），判断句子需使用过去进行时，用于描述过去某个时刻正在进行的动作。接着分析各选项对应的时态，匹配符合语境的选项。
【解析】句中时间标志“at seven yesterday evening”和“then”明确指向过去具体的时间点，需用过去进行时（结构为was/were + 现在分词）。A项has为一般现在时，B项had为一般过去时，C项has had为现在完成时，均不符合语境；D项was having是过去进行时结构，符合要求。
【答案】D
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的用法，需结合具体时间状语判断时态，属于初中英语基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.7

(

) 4. If you want to stay focused, you should avoid

your phone from time to time.

A.check
B.checked
C.checking
D.to check

答案：4.C

解析：

【分析】首先回忆动词avoid的固定用法：avoid表示“避免”，后面接动词作宾语时必须用动名词（doing形式），不能用动词原形、过去式或不定式。接着分析各选项：A是动词原形，B是过去式，D是不定式，均不符合avoid的搭配要求；只有C是动名词，符合规则，因此确定答案。
【解析】本题考查动词avoid的固定搭配。动词avoid意为“避免”，其后接动词作宾语时，需使用动名词形式，构成固定搭配“avoid doing sth”（避免做某事）。选项A为动词原形、B为过去式、D为不定式，均不符合该搭配；选项C为动名词checking，符合要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配、非谓语动词（动名词）
【点评】本题属于基础语法题，核心考查动词avoid的常用搭配，只要牢记“avoid后接动名词”这一规则即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

(

) 5. — Mum, the kitchen is flooded! What should I do?
— Turn off the water

!

A.just now
B.right away
C.right here
D.right off

答案：5.B

解析：

【分析】
本题为英语情景交际中的短语辨析题，对话场景是厨房被淹的紧急情况，需选择表示“立刻、马上”的短语。解题时先理解对话的紧急语境，再逐一分析各选项短语的含义，排除不符合语境的选项，最终选出正确答案。
【解析】
对话翻译：——妈妈，厨房被淹了！我该怎么办？——立刻关掉水！选项分析：A. just now意为“刚才”，用于过去时间，不符合紧急语境；B. right away意为“立刻、马上”，符合紧急情况下的指令要求；C. right here意为“就在这里”，语义不通；D. right off虽有“立刻”之意，但日常表达紧急指令更常用right away，故排除。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常紧急情景考查常用短语的用法，属于基础知识点，只要掌握各短语含义并结合语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

三、动词填空
1.

To finish

(finish) the new school gym on time, the workers worked under the hot sun.
2. Watch out when you cook, or you

will burn

(burn) yourself easily.
3. — Did you notice anything unusual last night?
— Oh, a strange man passed by while I

was repairing

(repair) my bike in the yard.
4. I heard someone

shouting

(shout) outside so I opened the door.
5. I can't remember where I

left

(leave) my passport. I'll ask the police for help.
6. Who will give the speech if the writer

doesn't show

(not show) up tomorrow?
7. — You still remember me?
— Of course. The first time I stepped into the office, you

were clearing

(clear) the desk.
8. Look! The little dog

is shaking

(shake). It must be cold.

答案：1. To finish 2. will burn 3. was repairing 4. shouting 5. left
6. doesn't show 7. were clearing 8. is shaking

解析：

【分析】
本题为英语动词填空题，需结合语境、固定搭配、时态规则判断动词的正确形式：1. 表目的用不定式；2. or连接的句子用一般将来时；3. while引导过去动作时用过去进行时；4. hear sb doing表正在进行的动作；5. 过去发生的动作用一般过去时；6. if条件状语从句用一般现在时表将来；7. 过去某时刻正在进行的动作用过去进行时；8. look!标志现在进行时。
【解析】
1. 句意为“为了按时完成新学校体育馆，工人们在烈日下工作”，此处表目的，用动词不定式To finish作目的状语，故填To finish。
2. 句意为“做饭时小心，否则你很容易烫伤自己”，or表示“否则”，连接的句子用一般将来时（will+动词原形），故填will burn。
3. 句意为“昨晚你注意到不寻常的事了吗？——哦，一个陌生人经过时，我正在院子里修自行车”，while引导时间状语从句，主句是一般过去时（passed），从句表示过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时（was/were+doing），主语是I，故填was repairing。
4. 句意为“我听到有人在外面喊，所以开了门”，hear sb doing sth是固定搭配，意为“听到某人正在做某事”，符合语境，故填shouting。
5. 句意为“我不记得把护照落在哪里了，我要找警察帮忙”，“落护照”是过去发生的动作，用一般过去时，故填left。
6. 句意为“如果作家明天不来，谁来做演讲？”，if引导的条件状语从句，主句用一般将来时（will give），从句用一般现在时表将来，主语the writer是第三人称单数，否定式加doesn't，故填doesn't show。
7. 句意为“你还记得我吗？——当然。我第一次进办公室时，你正在清理桌子”，the first time引导的时间状语从句，主句是一般过去时（stepped），从句表示过去某个时刻正在进行的动作，用过去进行时，主语是you，故填were clearing。
8. 句意为“看！小狗在发抖，它一定冷”，look!是现在进行时的标志，结构为am/is/are+doing，主语the little dog是单数，故填is shaking。
【答案】
1. To finish 2. will burn 3. was repairing 4. shouting 5. left
6. doesn't show 7. were clearing 8. is shaking
【知识点】
动词时态、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心的动词形式运用，涵盖目的状语、各类时态及固定搭配，是基础题型，需熟练掌握不同语境下动词的变形规则。
【难度系数】
0.6

四、短文填空
Water overflows（溢出）onto dry land and a flood happens. People were usually in fear and had to get away if the river 1.

flooded

(flood) their home in the past. Later, smart Chinese people started to build dams（堤坝）2.

to protect

(protect) the lands from river flooding.
Floods can be dangerous. They often leave the villages or towns in 3.

terrible state. People may be 4.

trapped

(trap) in a place for days without food. 5.

However

, floods are not always bad. When muddy floodwater goes down, it sometimes leaves a layer（层）of wet earth（泥土）. People in the past grew their crops, like rice and corn 6.

using the wet earth.
Most often flooding is caused by heavy rain. After the rain, the ground becomes full of water, and new rainwater runs off, or flows downhill. The extra（多余的）water makes the water level（水位线）rise. If the level 7.

rises

(rise) too much, a flood will happen.
Flash floods（暴洪）are the most serious kind of flood. They are caused by sudden heavy rainfall or a 8.

broken

(break) dam. They happen very 9.

quickly

(quick) and can catch people before they are able to get away. Flash floods often happen in hilly countries or around dry riverbeds. In a flash flood, a completely dry riverbed can fill in 10.

minutes

(minute).

答案：1. flooded 2. to protect 3. a 4. trapped 5. However
6. by 7. rises 8. broken 9. quickly 10. minutes

解析：

【分析】本题为关于洪水的短文填空题，主要考查词汇在语境中的语法运用。解题时需结合上下文语境、语法规则（如时态、非谓语、介词、词性转换等）逐一分析每个空：1. 根据时间状语in the past确定动词时态；2. 分析不定式作目的状语的用法；3. 回忆固定冠词搭配；4. 判断被动语态结构；5. 梳理上下文逻辑关系确定转折连词；6. 明确表方式的介词用法；7. 遵循条件状语从句的时态规则；8. 确定修饰名词的形容词形式；9. 明确修饰动词的副词形式；10. 记忆固定名词短语搭配。
【解析】1. 由时间状语in the past可知，句子用一般过去时，故填flooded；2. 此处用不定式作目的状语，表建造堤坝的目的是保护土地，故填to protect；3. 固定短语in a terrible state意为“处于糟糕的状态”，故填a；4. 此处为被动结构be trapped，意为“被困住”，符合语境，故填trapped；5. 前文讲洪水的危害，后文转折说明洪水不一定全是坏处，且有逗号隔开，故填However；6. 此处表“通过使用湿土”，用介词by表方式，故填by；7. 条件状语从句遵循“主将从现”原则，主语the level为单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填rises；8. 此处修饰名词dam，需用形容词broken（破损的），故填broken；9. 此处修饰动词happen，需用副词quickly，故填quickly；10. 固定短语in minutes意为“在几分钟内”，故填minutes。
【答案】1. flooded 2. to protect 3. a 4. trapped 5. However 6. by 7. rises 8. broken 9. quickly 10. minutes
【知识点】动词时态、非谓语动词、介词用法
【点评】本题为语境型短文填空，综合考查学生对词汇、语法的运用能力，需结合上下文逻辑和语法规则解题，难度适中。
【难度系数】0.6