【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句意、语法规则（时态、词性、固定搭配、形容词比较级/最高级等）确定单词的正确形式。解题思路：先根据括号内中文提示写出对应英文单词，再结合句子结构、语境调整单词形式，如动词的第三人称单数、非谓语形式，形容词的比较级、最高级，名词形式等。
【解析】
1. 句意：不要总是相信网上读到的内容。助动词don't后接动词原形，故填believe。
2. 句意：整天待在同一个房间让他感到烦闷不安。形容人的感受用-ed结尾的形容词，故填bored。
3. 句意：他糟糕的学校作业让父母担心。“学校作业”对应不可数名词schoolwork，故填schoolwork。
4. 句意：老师总是鼓励我们跳出思维框框、发挥创造力。主语the teacher为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填encourages。
5. 句意：我有很多工作要做，然而小女儿想让我陪她玩。表示转折且置于句首，用However。
6. 句意：也许是时候停止对这个问题撒谎了。固定搭配stop doing sth（停止做某事），lie的动名词形式为lying，故填lying。
7. 句意：新年寒冷的早晨，卖火柴的小女孩被发现死在街上。此处用形容词dead作主语补足语，故填dead。
8. 句意：这个计划似乎不太好，你需要对它考虑周到。thought的形容词形式为thoughtful（考虑周到的），符合语境，故填thoughtful。
9. 句意：妈妈担心，因为Tim的健康状况比昨天更差。than是比较级标志，bad的比较级为worse，故填worse。
10. 句意：我认为这是我听过的最有趣的笑话，我笑得肚子疼。the后接形容词最高级，funny的最高级为funniest，故填funniest。
【答案】
1. believe 2. bored 3. schoolwork 4. encourages 5. However 6. lying 7. dead 8. thoughtful 9. worse 10. funniest
【知识点】
词汇运用、词性转换、形容词比较级最高级
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及动词形式变化、形容词转换、固定搭配及比较级最高级的使用，是英语学习的基础题型，需学生掌握常见词汇的不同形式及语境运用。
【难度系数】
0.5

【分析】首先，第一空考查不定冠词的固定搭配用法，“take an active part in”是固定短语，active以元音音素开头，需用不定冠词an；第二空考查零冠词，球类运动前不加定冠词，据此可推导答案。
【解析】1. 第一空：固定搭配“take an active part in”意为“积极参加”，active发音以元音音素开头，不定冠词用an，排除A、C选项；2. 第二空：球类运动（badminton）前不用定冠词the，排除B选项，因此选D。
【答案】D
【知识点】不定冠词、零冠词、固定搭配
【点评】本题考查冠词的基础用法，涉及固定短语搭配和球类前冠词的使用，属于初中英语基础题型，需牢记相关规则即可解答。
【难度系数】0.7

【分析】首先理解句子含义：“你为什么告诉艾米那件事？她是个大嘴巴，永远守不住秘密”。接着回忆英语中表达“守秘密”的固定搭配，再辨析各选项的用法，选出符合语境的答案。
【解析】“守秘密”的固定英文短语是keep secrets。A选项hold意为“持有、握住”，B选项tell意为“告诉”，C选项make意为“制作”，均不能与secrets构成“守秘密”的正确搭配，只有D选项keep符合语境和固定用法。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析，固定搭配
【点评】本题考查英语常用动词短语的固定搭配，属于基础词汇辨析题，需要学生掌握“keep secrets”这一常用表达，难度较低。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解对话语境：问句询问对火锅的看法，答句说明火锅太辣，自己吃太多后失去了和味觉相关的能力。接着回忆英语固定搭配，“sense of taste”是固定表达，意为“味觉”，再逐一分析选项词义，判断哪个符合语境。
【解析】根据语境，答句要表达“失去味觉”的含义。固定搭配“sense of taste”表示“味觉”，A选项符合；B选项interest（兴趣）、C选项style（风格）、D选项hope（希望）均无法与“taste”构成符合语境的表达，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用固定搭配，需结合语境分析选项，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查形容词最高级的固定结构。解题思路：首先明确“序数词+形容词最高级”的用法，该结构表示“第几最……”，需搭配定冠词the，形容词用最高级形式；再逐一分析选项，排除不符合结构的选项，得出正确答案。
【解析】
“the + 序数词 + 形容词最高级”是固定表达，用于表示“在某范围内排第几的最……”。句中意为“加拿大是世界上面积第二大的国家”，需用该结构，即the second largest。A项缺少定冠词the；B项用形容词原级large；C项用比较级larger，均不符合结构要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级、序数词的用法
【点评】
本题为初中英语基础语法题，核心考查“序数词+形容词最高级”的固定搭配，需牢记结构规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查英语短语的用法辨析，解题思路是：先明确句子中需要修饰形容词cold的短语，再逐一分析每个选项的搭配对象，排除不符合语境和用法的选项，最终确定正确答案。
【解析】首先分析各选项的用法：A选项a kind of意为“一种”，后接名词，无法修饰形容词cold，排除；B选项a little bit意为“有点儿”，可修饰形容词或副词，cold是形容词，符合语境；C选项a bit of意为“一点”，后接不可数名词，不能修饰形容词cold，排除；D选项a little of是错误表达，正确形式为a little直接修饰不可数名词，排除。结合句意“哈尔滨四月有点冷”，修饰形容词cold需用a little bit，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础短语辨析题，考查修饰形容词的常用短语用法，只要掌握各短语的搭配规则即可轻松作答。
【难度系数】0.7

【分析】
首先通读对话理解语境：一方表示记成语意思很难，另一方给出建议，结合后文“这需要时间”，可知此处应表达“耐心”的态度。接着分析四个选项的词义，匹配语境即可得出答案。
【解析】
对话翻译：——对我来说，记住一些中国成语的意思很难。——你应该________，这需要时间。A. patient（耐心的）；B. bored（无聊的）；C. cheerful（愉快的）；D. relaxed（放松的）。根据语境“需要时间”，提示应保持耐心，故选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景考查基础形容词的词义辨析，需准确理解语境与词汇含义，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查形容词比较级的特殊用法。首先理解对话语境：一方询问中餐馆的评价，另一方回答“非常棒”，接着要表达“在我们城市找不到比它更好的中餐馆”。英语中“否定词+比较级”是固定结构，用来表达最高级的含义，意为“没有比……更……的”，据此可判断正确选项。
【解析】
对话中答语“Very wonderful”说明该中餐馆很棒，后句需表达“在我们城市找不到比它更好的中餐馆”，需用“否定词+比较级”结构表最高级含义。A选项a good one为原级，不符合语境；B选项a better one为比较级，符合“否定词+比较级”的结构；C、D选项为最高级，不能用于该结构，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级的特殊用法
【点评】
本题考查比较级的特殊结构，是英语基础考点，需牢记“否定词+比较级表最高级”的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】本题为英语情景交际题，解题时需先梳理上下句的语境逻辑：上句提出“不诚实则无法建立真正友谊”，下句补充“信任是长久关系的基础”，说明下句是对上文观点的赞同，需逐一分析选项含义，选出符合赞同态度的表达。
【解析】首先通读对话明确语境：上句强调诚实对友谊的重要性，下句指出信任是长久关系的基础，可见下句是赞同上句观点。分析选项：A项“That's not the point”意为“那不是重点”，与语境不符；B项“That depends”意为“视情况而定”，未体现赞同；C项“I couldn't agree more”意为“我完全同意”，符合语境；D项“It sounds boring”意为“听起来无聊”，不符合逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话的应答，需结合上下文语境判断正确的赞同类表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】
本题为动词填空题，需结合固定搭配、时态规则、非谓语用法及语境分析每个空的正确形式：1题考查固定搭配encourage sb to do sth；2题根据主语和时态判断；3题考查make sb do sth的固定用法；4题考查have trouble (in) doing sth的固定搭配；5题结合语境判断现在进行时；6题根据时间状语判断一般过去时；7题考查祈使句+and+一般将来时的结构；8题考查不定式作目的状语；9题根据语境判断宾语从句的一般将来时；10题根据后文时态判断一般过去时。
【解析】
1. 固定搭配encourage sb to do sth，故填to try；
2. 主语he为第三人称单数，且由后半句tries可知用一般现在时，故填faces；
3. 固定搭配make sb do sth，故填laugh；
4. 固定搭配have trouble (in) doing sth，in可省略，故填understanding；
5. 结合语境“今天早上没下雨”，可知是指责对方“正在撒谎”，用现在进行时，故填are lying；
6. when引导的时间状语从句为一般过去时（passed），主句用一般过去时，故填nodded；
7. 祈使句+and+陈述句结构，陈述句用一般将来时，故填will feel；
8. 不定式作目的状语，表“为了让Eliot振作”，故填To cheer；
9. 询问Judy到达的将来时间，宾语从句用一般将来时，故填will arrive；
10. 由后文were unhappy可知动作发生在过去，用一般过去时，故填fought。
【答案】
1. to try 2. faces 3. laugh 4. understanding 5. are lying 6. nodded 7. will feel 8. To cheer 9. will arrive 10. fought
【知识点】
动词固定搭配、时态运用、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语核心动词基础考点，涵盖常见固定搭配、不同时态及非谓语的基础用法，需结合语境和语法规则准确判断，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.3