零五网 › 全部参考答案› 随堂反馈 › 2026年综合素质随堂反馈八年级英语上册译林版常州专版 第153页解析答案
(
C
)1. Working in the countryside is
the wish of Xiao Pan's parents, but she really wants to do something for the villagers there.

A.without
B.towards
C.against
D.besides
答案:1. C
解析:
【分析】首先通读句子理解句意:“在农村工作________小潘父母的意愿,但她真的想为那里的村民做些事”。接着辨析四个选项介词的含义:A.without意为“没有”;B.towards意为“朝,向,对于”;C.against意为“违背,违反”;D.besides意为“除……之外还有”。根据句中转折连词“but”可知,前半句需表达与后半句(她想为村民做事)相反的情况,即“违背父母的意愿”,由此确定解题方向。
【解析】将各选项代入句子验证:A.without代入后句意逻辑不通;B.towards代入后不符合语境;C.against代入后句意“在农村工作违背小潘父母的意愿”,结合转折连词“but”,逻辑通顺,符合语境;D.besides代入后语义错误。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】介词辨析、语境理解
【点评】本题考查英语介词的词义辨析,需结合句子的转折逻辑和语境判断合适的介词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
D
)2. Don't use your phone while driving. It's dangerous for passengers(乘客)as well as
.

A.themselves
B.ourselves
C.himself
D.yourself
答案:2. D
解析:
【分析】先理解句子含义:开车时不要使用手机,这对乘客和______都很危险。前半句是祈使句,省略的主语是第二人称you,因此as well as连接的反身代词需与主语you保持一致,再结合选项逐一判断。
【解析】句子为祈使句,省略主语you,as well as连接并列成分,此处需要反身代词匹配主语you:A选项themselves指代复数第三人称,B选项ourselves指代第一人称复数,C选项himself指代单数第三人称,D选项yourself指代第二人称,符合语境要求,故选D。
【答案】D
【知识点】反身代词的用法;祈使句
【点评】本题结合祈使句考查反身代词的语境运用,需明确句子主语后选择对应反身代词,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A
) 3. The little boy is very
about robots, so he keeps asking questions about them.

A.curious
B.careful
C.creative
D.worried
答案:3. A
解析:
【分析】首先理解句子语境:小男孩对机器人______,所以一直问关于它们的问题,需选择符合语境的形容词,同时结合固定搭配分析。先明确各选项词义:A.curious(好奇的),B.careful(仔细的),C.creative(有创造力的),D.worried(担心的);再结合“一直问问题”的语境,对应“好奇”的含义,且需匹配固定搭配。
【解析】翻译句子:这个小男孩对机器人非常好奇,所以他一直问关于它们的问题。逐一分析选项:A选项curious意为“好奇的”,固定搭配be curious about表示“对……好奇”,符合“一直问问题”的语境;B选项careful(仔细的)、C选项creative(有创造力的)、D选项worried(担心的)均不符合语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查形容词词义辨析及常用固定搭配,需掌握常见形容词的含义和用法,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
D
) 4. The internet, when used
, can be a tool that helps you open your eyes.

A.luckily
B.easily
C.clearly
D.correctly
答案:4. D
解析:
【分析】首先理解句子含义:互联网只有被______使用时,才能成为帮助你开阔眼界的工具。需选择合适的副词修饰动词used。逐一分析选项:A选项luckily意为“幸运地”,不符合使用互联网的语境;B选项easily意为“容易地”,与句子表达的使用方式的合理性无关;C选项clearly意为“清晰地”,不能修饰“使用”的方式;D选项correctly意为“正确地”,正确使用互联网才会发挥有益作用,符合句意。
【解析】本题考查副词辨析。句子中“when used...”是省略结构,完整为“when the internet is used...”,需副词修饰used。结合语境,互联网需被正确使用才会成为有益工具,A(幸运地)、B(容易地)、C(清晰地)均不符合逻辑,只有D(正确地)符合,故选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析,语境运用
【点评】本题为基础英语副词辨析题,需结合句子逻辑判断合适的副词,难度较低,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.8
(
B
)5. Living in a fast developing world, we may
if we don't keep learning.

A.fall over
B.fall behind
C.give up
D.get over
答案:5. B
解析:
【分析】首先明确句子语境:生活在快速发展的世界中,若不持续学习会产生的结果。再逐一分析各选项短语的含义:A选项fall over意为“摔倒、跌倒”;B选项fall behind意为“落后、跟不上”;C选项give up意为“放弃”;D选项get over意为“克服、恢复”。结合语境,不持续学习会跟不上发展,由此确定正确选项。
【解析】先翻译句子:生活在一个快速发展的世界里,如果我们不持续学习,我们可能会落后。逐一分析选项:A选项“摔倒”不符合语境;C选项“放弃”与句意无关;D选项“克服”不符合逻辑;B选项“落后”贴合句子表达的含义,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析,需结合语境理解短语含义,属于基础词汇运用题,难度适中。
【难度系数】0.5
(
C
) 6. I have three good friends. One of them is a(n)
, and the other two are
.

A.Indian; Japaneses
B.India; Japanese
C.Japanese; Indians
D.Japanese; Indian
答案:6. C
解析:
【分析】首先明确国籍类名词的用法:Indian作名词意为“印度人”,复数形式为Indians;Japanese作名词意为“日本人”,单复数同形(复数仍为Japanese);India是名词,意为“印度”(国家名)。再结合句子结构分析:第一空前有不定冠词a(n),需填单数指人的名词,排除B(India是国家名,不符合);第二空前有基数词two,需填复数名词,排除A(Japaneses是错误复数形式)、D(Indian是单数),因此选C。
【解析】1. 辨析相关名词:Indian(印度人,复数Indians)、Japanese(日本人,单复数同形)、India(印度,国家名)。2. 分析句子:第一空需单数指人名词,排除B;第二空需复数名词,排除A、D,故答案为C。
【答案】C
【知识点】国籍名词单复数;名词词义辨析
【点评】本题考查国籍类名词的词义及单复数变化,是初中英语基础考点,需牢记不同国籍名词的单复数规则。
【难度系数】0.7
(
D
) 7. — She reaches the final of the poem competition (比赛).
— So proud of her. I wish her a great
.

A.skill
B.secret
C.quality
D.success
答案:7. D
解析:
【分析】首先理解对话语境:一方提到“她进入了诗歌比赛的决赛”,另一方回应“真为她骄傲,希望她取得巨大________”。需结合语境辨析四个选项的词义,选出符合逻辑的名词。
【解析】先明确各选项词义:A.skill(技能)、B.secret(秘密)、C.quality(质量/品质)、D.success(成功)。结合语境,进入比赛决赛后,应是希望她取得比赛的成功,只有D项符合对话逻辑,故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义运用,需结合对话逻辑判断合适的名词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
B
)8. — How was your Maths test?
— I did
than last time, but I still need to improve.

A.best
B.better
C.worst
D.worse
答案:8. B
解析:
【分析】
本题考查副词比较级的用法。首先找到句中关键标志词than,它是比较级的典型标志,可先排除最高级选项;再结合语境“still need to improve(仍需提高)”判断语义,确定是“比上次做得更好”,从而选出正确选项。
【解析】
1. 第一步:根据句中than(比),确定需使用副词的比较级形式,选项A(best,最高级)可直接排除;
2. 第二步:结合后半句“but I still need to improve”可知,这次考试表现比上次好,需选表“更好”的比较级,better是well的比较级,符合语境;worse是bad的比较级,表“更差”,不符合语义,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词比较级、词义辨析
【点评】
本题是基础语法题,核心考查比较级标志词than的用法,结合语境即可快速判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
D
)9.
pass the test, you need to work much harder from now on.

A.So that
B.In order that
C.Even if
D.In order to
答案:9. D
解析:
【分析】要选出符合句子结构和逻辑的短语,需先明确各选项的用法:句子空格后是动词原形“pass”,需选择能接动词原形表目的的结构。A、B选项引导目的状语从句需接完整句子,C选项表让步不符合逻辑,D选项可接动词原形作目的状语,因此选D。
【解析】本题考查目的状语的表达及连词辨析:
1. A选项So that、B选项In order that:二者均为从属连词,引导目的状语从句时需接完整句子,空格后是动词原形,不符合结构要求,排除;
2. C选项Even if:意为“即使”,引导让步状语从句,与句子“为了通过考试”的目的逻辑不符,排除;
3. D选项In order to:是不定式短语,后接动词原形作目的状语,契合句子结构和逻辑,正确。
【答案】D
【知识点】目的状语用法、连词辨析
【点评】本题为基础语法题,考查学生对目的状语不同形式的区分,需掌握so that/in order that(接从句)与in order to(接动词原形)的用法差异,是常见考点,难度适中。
【难度系数】0.4
(
B
)10. — The team lost the game again. — Well,
. They never practised hard.

A.it depends
B.it came as no surprise
C.that was the deal
D.you had a point
答案:10. B
解析:
【分析】首先通读对话理解语境:一方提及队伍再次输了比赛,另一方需结合后句“他们从不刻苦训练”给出合理回应,核心逻辑是“输球不意外”。接下来逐一分析选项含义,排除不符合语境的选项,选出匹配逻辑的答案。
【解析】先明确各选项含义:A项it depends意为“视情况而定”;B项it came as no surprise意为“这并不奇怪”;C项that was the deal意为“那是既定事实”;D项you had a point意为“你说得对”。结合语境,因队伍从不刻苦训练,输球是意料之中的,B项符合逻辑,其余选项均不匹配语境,故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际;固定短语辨析
【点评】本题考查英语情景交际中固定短语的运用,需结合上下文语境理解各短语含义,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.3
二、完形填空(10分)
When I was young, my family was poor. So our weekends were filled with simple things we could do for
1
, like picnics, bike rides, and my favourite—trips to the library.
Thanks to the library's children's section(区), I fell in love with
2
. I had my parents read the books we borrowed over and over until we needed to
3
them.
When I was about five years old and started to read on my own, I had a curious thought: I knew we could get books from the library or buy them in shops if we had the money, but
4
did stories come from? I asked my mother this question, and she said that the stories were made up by writers. These people wrote down the stories so they could be
5
with others.
Many years later, I still remembered that moment. It was like I'd been struck (击中) by lightning (闪电). I knew my dream in this world. I would be one of those
6
. I began by making up stories about animals, telling them to my grandmother
7
I didn't have the writing skills to write them down
8
. I filled notebooks with words when I grew a little older. I started to learn some of the writing
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at school, such as grammar and basic story structures (结构). I finished my homework
10
each day so I could write for the rest of the evening. In this way, I completed my first story by fourteen.
(
) 1. A. change B. free C. love D. help
(
) 2. A. games B. pictures C. stories D. music
(
) 3. A. return B. buy C. record D. keep
(
) 4. A. when B. how C. what D. where
(
) 5. A. shared B. changed C. bought D. dreamed
(
) 6. A. students B. riders C. writers D. shopkeepers
(
) 7. A. if B. because C. but D. so
(
) 8. A. myself B. herself C. themselves D. ourselves
(
) 9. A. materials B. skills C. styles D. words
(
)10. A. correctly B. carefully C. patiently D. quickly
答案:1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. B 10. D
解析:
【分析】
本题为记叙文完形填空,需结合上下文语境、词汇辨析、逻辑关系及固定搭配解题。首先通读全文把握主旨:作者童年家境贫寒,周末参与免费活动,在图书馆爱上故事,后因好奇故事来源萌生写作梦想并逐步练习。再逐个分析空格:需结合语境选固定搭配、名词、动词、疑问词、连词、反身代词、副词等,理清句间逻辑关系。
【解析】
1. 考查固定搭配。由前文“family was poor”可知,周末做免费的简单活动,for free是固定短语,意为“免费”,故选B。
2. 考查名词辨析。结合“library's children's section”及后文对故事的好奇,作者爱上了故事,stories符合语境,故选C。
3. 考查动词辨析。从图书馆借书后需归还,return意为“归还”,符合逻辑,故选A。
4. 考查疑问词辨析。根据后文“stories come from”及回答“made up by writers”,此处问故事来自哪里,where符合,故选D。
5. 考查动词辨析。作家写故事是为了和他人分享,share with是固定搭配,意为“与……分享”,故选A。
6. 考查名词辨析。前文提到故事由作家创作,作者梦想成为其中一员,writers符合,故选C。
7. 考查连词辨析。前后句为因果关系:给奶奶讲故事,因为自己没有写作技巧,because符合,故选B。
8. 考查反身代词。主语是I,此处指“我自己写不下来”,myself符合,故选A。
9. 考查名词辨析。后文“grammar and basic story structures”属于写作技巧,skills符合,故选B。
10. 考查副词辨析。为了有时间写作,需快速完成作业,quickly符合语境,故选D。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. B 10. D
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、上下文语境理解
【点评】
本文围绕作者的写作梦想展开,是贴近学生生活的记叙文,考查学生对词汇词义、固定搭配及句间逻辑的掌握,整体难度适中,需结合语境逐一分析选项。
【难度系数】
0.5
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