零五网 › 全部参考答案› 随堂反馈 › 2026年综合素质随堂反馈九年级英语上册译林版常州专版 第58页解析答案
一、词汇运用
1. The
purpose
(重要意义) of attending painting classes is to develop our artistic talent.
2. The scientist has done a lot of
research
(研究) to find the secret of this special plant.
3. Mrs Green's two
daughters
(女儿) volunteer to look after homeless animals every weekend.
4. Nowadays, many people are used to
digitalizing
(使……数字化) their photos to keep them safe and clear.
5. Through hard work, these young people have
graduated
(毕业) successfully.
答案：1. purpose 2. research 3. daughters 4. digitalizing 5. graduated
解析：
【分析】
1. 第1题：空格处需名词作主语，结合句意和中文提示，确定填符合语境的名词。
2. 第2题：a lot of后接名词，根据中文提示确定对应的名词，注意可数/不可数属性。
3. 第3题：数词two后接可数名词复数，将“女儿”变为复数形式。
4. 第4题：考查固定搭配be used to doing sth，需将“使……数字化”的动词变为动名词。
5. 第5题：句子为现在完成时，结构为have+过去分词，将“毕业”变为过去分词形式。
【解析】
1. 第1题：根据语境“上绘画课的目的是培养艺术天赋”，结合中文提示，填名词purpose。
2. 第2题：a lot of修饰不可数名词，“研究”对应的不可数名词为research，填research。
3. 第3题：two后接可数名词复数，daughter的复数形式为daughters，填daughters。
4. 第4题：固定搭配be used to doing sth要求用动名词，digitalize的动名词为digitalizing，填digitalizing。
5. 第5题：现在完成时需用动词过去分词，graduate的过去分词为graduated，填graduated。
【答案】
1. purpose 2. research 3. daughters 4. digitalizing 5. graduated
【知识点】
名词的形式、固定搭配、现在完成时
【点评】
本题考查英语词汇在语境中的正确变形，涉及名词、动名词、过去分词等基础知识点，是常见的词汇运用题型，需掌握词性变化和常用搭配。
【难度系数】
0.7
(
C
) 1. The internet began to develop rapidly all over the world
.

A.in the 1990
B.in 1990s
C.in the 1990s
D.in a 1990s
答案：1. C
解析：
【分析】
这道题考查英语中“在……世纪……年代”的固定表达，解题思路是回忆年代的正确结构：表示“几十年代”时，需用“in the + 整十数的复数形式”，据此逐一排除错误选项。
【解析】
英语中表达“在……世纪……年代”的固定结构为“in the + 整十数的复数形式”。逐一分析选项：A选项“in the 1990”，1990是具体年份，年代表达需用复数，且此处多了定冠词the，错误；B选项“in 1990s”，缺少定冠词the，不符合固定结构，错误；C选项“in the 1990s”，符合年代的正确表达，正确；D选项“in a 1990s”，用不定冠词a错误，年代表达需用定冠词the，错误。
【答案】
C
【知识点】
数词（年代表达）、介词短语
【点评】
本题考查英语年代的固定搭配，属于基础语法题，需牢记年代的正确表达结构。
【难度系数】
0.7
（
D
）2. With years of
, medical workers have found better ways to fight cancer（癌症）.

A.challenge
B.record
C.training
D.research
答案：2. D
解析：
【分析】
先理解句子含义：“经过多年的________，医护人员找到了更好的抗癌方法”，需结合词义和语境分析选项：A选项challenge意为“挑战”，B选项record意为“记录”，C选项training意为“训练”，D选项research意为“研究”。根据逻辑，医护人员找到更好的抗癌方法，是基于长期的研究积累，因此选D。
【解析】
逐一分析选项词义：A. challenge（挑战）；B. record（记录）；C. training（训练）；D. research（研究）。结合句子语境，“找到更好的抗癌方法”需要长期的研究支撑，“research”符合句意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境运用
【点评】
本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需准确理解各选项含义并结合句子逻辑判断，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A
) 3. — Robot police are on duty in some cities to keep people safe. How
it is!
— I quite agree. I am really
to see such a great change in our life.

A.amazing; amazed
B.amazed; amazing
C.amazing; amazing
D.amazed; amazed
答案：3. A
解析：
【分析】这道题考查-ing和-ed结尾形容词的用法区别：-ing形式的形容词多用来修饰事物，意为“令人……的”；-ed形式的形容词多用来修饰人，意为“感到……的”。第一空主语it指代“机器人警察执勤”这件事（属于事物），需用修饰物的形容词；第二空主语是I（指人），需用修饰人的形容词，据此可判断选项。
【解析】根据形容词的用法，第一空主语it指代前文的“机器人警察执勤”这一事件（物），故用amazing（令人惊奇的，修饰物）；第二空主语是I（人），表达人的感受，故用amazed（感到惊奇的，修饰人），因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；ing形容词与ed形容词的用法
【点评】本题是基础词汇辨析题，核心考查-ing和-ed形容词的修饰对象，只要掌握两类形容词的用法就能轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
C
) 4. We may not meet the heroes in person, but we often
their moving stories in the news.

A.hand out
B.hand in
C.hear of
D.hear from
答案：4. C
解析：
【分析】首先理解句子语境：我们可能没有亲自见到英雄，但经常在新闻里______他们的感人故事。接着辨析四个选项的动词短语含义：A.hand out意为“分发；散发”；B.hand in意为“上交；提交”；C.hear of意为“听说；得知”；D.hear from意为“收到……的来信”。结合语境，在新闻里应是“听说”英雄的故事，据此筛选正确选项。
【解析】句子表达的是“我们可能没有亲自见到英雄，但经常在新闻里听说他们的感人故事”。逐一分析选项：A.hand out（分发）不符合语境；B.hand in（上交）不符合；C.hear of（听说）契合“从新闻得知故事”的语境；D.hear from（收到……的来信）后通常接人，与此处接“stories”不匹配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境判断短语含义，属于基础词汇类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
(
A
) 5. — As a classic saying puts it, “The meaning of life is not to be cared for, but to care.”
—
Only in giving can we find the deepest value of our life.

A.Exactly!
B.Good for you.
C.What a shame!
D.It serves you right.
答案：5. A
解析：
【分析】本题为情景交际题，需结合对话上下文语境及各选项含义判断答语。首先理解对话内容：第一句引用名言强调生命的意义在于付出而非被照顾，第二句是对前句的回应，后句进一步说明“只有在给予中才能找到生命的深层价值”，需选择能体现对前句名言认同的答语。
【解析】先明确各选项含义：A. Exactly! 意为“完全正确！”，用于赞同对方观点；B. Good for you. 意为“你真行！”，用于称赞他人行为；C. What a shame! 意为“真遗憾！”，用于表达惋惜；D. It serves you right. 意为“你活该！”，用于指责他人。结合语境，第二句是对前句名言的认同，故应选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的用语辨析，难度较低，学生只需掌握各选项短语含义并结合上下文即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.4
三、动词填空
1. These young trees
haven't borne
(not bear) any fruit yet because they are not old enough.
2. — Would you please open the door for me as I
am carrying
(carry) many shopping bags?
— No problem.
3. The young man has lived alone since he
graduated
(graduate) from college.
4.
Digging
(dig) deep into the soil helps the plants get enough water and nutrients (营养素).
5. Don't worry. The old records
will be digitalized
(digitalize) before they get damaged.
答案：1. haven't borne 2. am carrying 3. graduated 4. Digging 5. will be digitalized
解析：
【分析】
本题为英语动词填空题，需结合句子时态、语态、非谓语动词等语法规则解题：
1. 句中出现标志词yet，是现在完成时的典型标志，主语these young trees为复数，否定形式需用haven't + 动词过去分词，bear的过去分词为borne；
2. as引导原因状语从句，语境表“正在提着购物袋”，需用现在进行时（am/is/are + 现在分词），主语为I，故用am carrying；
3. since引导时间状语从句，主句用现在完成时，从句需用一般过去时，graduate的过去式为graduated；
4. 动词作句子主语时，需变为动名词形式，dig的动名词为Digging（句首首字母大写）；
5. 句中before表将来的时间，主语the old records与动词digitalize是被动关系，需用一般将来时的被动语态（will be + 过去分词），digitalize的过去分词为digitalized。
【解析】
1. 根据句中时间标志词yet，确定用现在完成时，主语为复数，否定结构为haven't borne，故填haven't borne；
2. 结合语境“我正提着很多购物袋”，as引导的从句用现在进行时，主语是I，故填am carrying；
3. since引导的时间状语从句，主句为现在完成时，从句用一般过去时，graduate的过去式是graduated，故填graduated；
4. 动词作主语需用动名词，dig的动名词形式为Digging，句首首字母大写，故填Digging；
5. 主语the old records与digitalize是被动关系，结合before表将来的语境，用一般将来时的被动语态will be digitalized，故填will be digitalized。
【答案】
1. haven't borne 2. am carrying 3. graduated 4. Digging 5. will be digitalized
【知识点】
动词时态、动名词作主语、被动语态
【点评】
本题考查初中英语核心语法点，涵盖不同时态的应用、非谓语动词及被动语态，是英语语法的基础题型，需学生掌握各类语法规则的基本用法，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
四、信息还原
Qian Xuesen was a great scientist. 1.
He is also known as the “King of the Rocket”. Thanks to his research, China's space technology has made great progress.
Qian was born in Shanghai in 1911. 2.
After graduation, he worked in America for a few years. In the early 1950s, he heard that the PRC had been founded, and he decided to give up the good working conditions in America. Although the American government tried to stop him from leaving, he succeeded in coming back to China in 1955.
3. ______ Then it became the leading organization for China's rockets and air travel. At that time, the conditions in China were too hard. They had no advanced（先进的）equipment or enough experienced engineers in the beginning. 4. ______ They often worked day and night in simple labs with very little support. On April 24, 1970, China's first man-made satellite（卫星）Dongfanghong Ⅰ was successfully sent into the air.
A student of Qian Xuesen, Zhu Yilin, once said, “I learned professional（专业的）knowledge and working spirit from Mr Qian. 5.
When our motherland needed scientists badly, he returned to help in the rocket industry.”
A. He couldn't afford to go to school.
B. I sensed his deep love for our country too.
C. Who visited Qian Xuesen when he was in China?
D. At the age of 24, he went to America to study.
E. But Qian and his team still faced the difficulties bravely.
F. He is known as the “Father of China's Space Programme”.
G. In 1956, Qian Xuesen suggested starting a special organization.
答案：1－5 FDGEB
解析：
【分析】
先通读全文，明确文章围绕钱学森的生平与贡献展开，需结合上下文的逻辑关系（如人物称谓、时间线索、事件衔接、转折关系、引用内容的呼应）逐一匹配选项。第一空需承接“伟大科学家”与“火箭之王”的称号，补充对应表述；第二空需衔接出生时间与毕业后赴美工作的经历，匹配赴美学习的时间；第三空需衔接后文“该组织成为领导机构”的内容，对应成立组织的建议；第四空需衔接前文“条件艰苦”与后文“日夜工作”的转折关系，匹配面对困难的表述；第五空需衔接前文“学到知识与精神”与后文“爱国”的内容，对应对爱国精神的感知。
【解析】
1. 第一空：前文介绍钱学森是伟大科学家，后文提到“火箭之王”的称号，此处应补充他的另一重要称号，对应选项F，故1选F。
2. 第二空：前文说明钱学森1911年出生，后文提到毕业后在美国工作，此处应衔接他赴美学习的经历，对应选项D，故2选D。
3. 第三空：后文提到“该组织成为中国火箭和航空的领导机构”，此处应是钱学森提出成立相关组织的内容，对应选项G，故3选G。
4. 第四空：前文指出中国当时条件艰苦，没有先进设备和足够工程师，后文提到团队日夜工作，此处为转折关系，对应选项E，故4选E。
5. 第五空：前文提到从钱学森那里学到专业知识和工作精神，后文强调他回国报效祖国，此处应体现对他爱国精神的感知，对应选项B，故5选B。
【答案】
FDGEB
【知识点】
信息还原、记叙文阅读
【点评】
本题以钱学森的事迹为载体，考查学生对语篇上下文逻辑关系的理解与运用，涵盖人物称谓、时间顺序、事件衔接、转折关系等考点，解题时需结合语境逐一分析选项，难度适中，适合中等水平学生完成。
【难度系数】
0.5
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