一、词汇运用
1. If my father has time, he will take me to visit Nanjing
Museum
（博物馆）.
2. Your looks don't
change
（改变）in these years. You're as pretty as before.
3. Mum is the busiest in my family. She seems to have
endless
（无穷无尽的）housework.
4. Be careful with the wet
paint
（油漆）. Don't touch it.
5. Our parents are our first teachers in our
lives
（个人生活）.
6. Can you help me carry these
things
（东西）to the second floor?
7. My grandparents grow a lot of trees and flowers
around
（环绕）their house.
8. In fact, my father can
fix
（修理）anything that doesn't work at home.
答案：1. Museum 2. change 3. endless 4. paint 5. lives 6. things 7. around 8. fix
解析：
【分析】本题是根据中文提示完成单词的词汇运用题，解题时需先理解句子语境，结合括号内的中文含义确定对应英文单词，同时注意单词的词性、形式变化（如名词单复数、动词原形等），确保填入的单词符合句子语法和语义要求。
【解析】1. 句意：如果我爸爸有时间，他会带我参观南京博物馆。“博物馆”对应英文是Museum，此处为专有名词，首字母大写，故填Museum；2. 句意：这些年你的外貌没有改变，你和以前一样漂亮。“改变”对应英文是change，助动词don't后接动词原形，故填change；3. 句意：妈妈是我家最忙的，她似乎有无穷无尽的家务。“无穷无尽的”对应英文是endless，形容词修饰名词housework，故填endless；4. 句意：小心湿油漆，别碰它。“油漆”对应英文是paint，不可数名词，故填paint；5. 句意：我们的父母是我们个人生活中的第一任老师。“个人生活”对应英文是life，此处指“我们各自的生活”，需用复数形式lives，故填lives；6. 句意：你能帮我把这些东西搬到二楼吗？“东西”对应英文是thing，these后接可数名词复数，故填things；7. 句意：我的祖父母在房子周围种了很多树和花。“环绕”对应英文是around，介词符合语境，故填around；8. 句意：我爸爸能修理家里任何坏了的东西。“修理”对应英文是fix，情态动词can后接动词原形，故填fix。
【答案】1. Museum 2. change 3. endless 4. paint 5. lives 6. things 7. around 8. fix
【知识点】词汇运用、名词单复数、动词形式
【点评】本题考查基础词汇的运用，要求学生掌握常见单词的拼写及适当形式变化，结合语境和语法规则解题，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
二、从方框中选择适当的单词或短语，填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
on foot get up read friend all kinds of
Hao Jie is a middle school student. He is polite and 1.
friendly
. He is also a learned（博学的）boy. He knows a lot. Do you know why he knows so much? That's because he likes 2.
reading
. He doesn't go to school at weekends. But he goes to the City Library. He reads books there for 7 hours every week!
Hao Jie says he 3.
gets up
at 7:00 a.m. on Saturdays and Sundays. After breakfast, he goes to the library 4.
on foot
. “Walking is exercise,” he says. He gets to the library at 7:50 a.m. He reads 5.
all kinds of
newspapers and books there. He really enjoys that.
“Reading is great fun. Reading makes me think,” Hao Jie says.
答案：1. friendly 2. reading 3. gets up 4. on foot 5. all kinds of
解析：
【分析】
通读短文，理解郝杰的日常情况，结合方框内词汇，根据每个空的语境、词性及语法规则选择正确形式：
1. 空1由并列连词and连接，需与形容词polite并列，方框中friend是名词，需转换为形容词friendly；
2. 空2前有like，like doing sth是固定搭配表爱好，结合后文他常去图书馆读书，需用read的动名词形式reading；
3. 空3是谓语，主语是第三人称单数he，描述日常习惯用一般现在时，get up需变为第三人称单数形式gets up；
4. 空4对应后文“Walking is exercise”，表示出行方式，方框中on foot符合；
5. 空5修饰报刊书籍，all kinds of表示“各种各样的”，符合语境。
【解析】
1. 空1：and连接并列形容词，polite是形容词，故将名词friend变为形容词friendly，填friendly；
2. 空2：like后接动名词表示长期爱好，结合语境他喜欢阅读，read的动名词为reading，填reading；
3. 空3：主语he是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式，get up的三单是gets up，填gets up；
4. 空4：根据后文“Walking is exercise”可知出行方式为步行，on foot表示步行，填on foot；
5. 空5：修饰newspapers and books，all kinds of表示“各种各样的”，填all kinds of。
【答案】
1. friendly 2. reading 3. gets up 4. on foot 5. all kinds of
【知识点】
形容词转换、动词短语形式、固定搭配（like doing）
【点评】
本题为基础选词填空题，考察词汇的正确形式运用，结合语境和基础语法规则即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.5
（
D
）1. — Do you think it's hard to do paper-cutting well?
— Hard? It is
great fun for me.
A.a
B.an
C.the
D./
答案：1. D
解析：
【分析】首先回忆冠词的用法，明确fun在此处的词性：fun作“乐趣，有趣的事”讲时是不可数名词。句中表达“对我来说是很大的乐趣”，此处不表特指，也不需要用不定冠词（a/an）修饰不可数名词，定冠词the表特指也不符合语境，因此无需填入冠词。
【解析】本题考查冠词的用法。句中fun为不可数名词，意为“乐趣”，此处表示泛指的“很大的乐趣”，不需要使用不定冠词（a/an，用于可数名词前）或定冠词the（表特指），故此处不填冠词，选D。
【答案】D
【知识点】冠词用法、不可数名词
【点评】本题为冠词基础题，核心考查不可数名词前冠词的使用规则，只要掌握fun的词性及冠词基本用法即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
B
) 2. — My computer doesn't work. Can you help me
it?
— No problem.
A.change
B.fix
C.take
D.buy
答案：2. B
解析：
【分析】
本题考查动词词义辨析，解题思路是先理解句子语境（电脑不工作了，需要帮忙做某事），再逐一辨析选项中动词的含义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】
句子语境为“我的电脑不工作了，你能帮我______它吗？”。逐一分析选项：A.change意为“改变；更换”，不符合电脑故障后需处理的语境；B.fix意为“修理”，符合电脑坏了需要维修的语境；C.take意为“拿；带走”，与语境无关；D.buy意为“买”，不符合需求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合日常交际场景考查基础动词的词义，难度较低，学生只要掌握各动词含义并理解语境即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
D
) 3. — What do you want
in the future? — Maybe a doctor.
A.do
B.to do
C.be
D.to be
答案：3. D
解析：
【分析】
这道题考查英语中动词want的固定搭配用法。首先要明确，当表达“想要成为某种职业/身份”时，需用“want to be”结构；若表达“想要做某事”，则用“want to do”结构。题目答语是“Maybe a doctor”（表示职业），因此问句需对应“想要成为什么”的含义，结合选项分析即可得出答案。
【解析】
根据语境，问句询问未来想成为什么职业，英语中“想要成为……”的固定搭配为“want to be”。逐一分析选项：A选项do是动词原形，不符合搭配；B选项to do表示“想要做某事”，不符合职业语境；C选项be是动词原形，缺少不定式符号to；D选项to be符合“want to be”的固定结构，匹配答语的职业含义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配（want的用法）
【点评】
本题考查初中英语基础的动词固定搭配，核心是区分“want to do”（表动作）和“want to be”（表身份/职业）的用法，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
（
C
）4. — Is this the answer
Question 1? — I’m not sure. Let’s ask Mr Li.
A.with
B.by
C.to
D.at
答案：4. C
解析：
【分析】首先回忆英语中表示“……的答案”的固定搭配，“the answer to...”是固定用法，需搭配介词to，结合题目语境，要表达“问题1的答案”，据此判断正确选项。
【解析】本题考查固定短语搭配。在英语中，“the answer to + 名词”是表达“……的答案”的固定结构，属于固定用法，不能随意更换介词。题目中要表达“问题1的答案”，因此应使用介词to，对应选项C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题为基础的介词搭配题，考查常用固定短语的掌握，难度较低，牢记常见的名词与介词的固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
C
) 5. Many great people had dreams when they were young and they worked hard to make their dreams
.
A.come out
B.come back
C.come true
D.come up
答案：5. C
解析：
【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确每个选项中come相关短语的含义，再结合句子语境（伟人努力让梦想达成），选择符合逻辑的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. come out：意为“出版；出现；开花”，不符合“让梦想达成”的语境；
B. come back：意为“回来；返回”，与梦想的实现无关；
C. come true：意为“实现”，“make sth come true”是固定搭配，表示“让某物实现”，符合句子“努力让梦想实现”的语境；
D. come up：意为“走近；发生；被提出”，不符合语境。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查常见come短语的含义，需结合语境判断，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】
0.7
(
A
) 6. — Shirley, you play ping-pong so well. How often do you play it?
—
. I enjoy it a lot.
A.Every Tuesday and Sunday
B.Next Sunday
C.For five days
D.About an hour
答案：6. A
解析：
【分析】这道题考查特殊疑问词how often的答语用法。how often用于询问动作发生的频率，答语需体现频率相关内容。逐一分析选项：A选项“Every Tuesday and Sunday”表示每周的固定时间，属于频率表述；B选项“Next Sunday”是将来的时间点，不表频率；C选项“For five days”和D选项“About an hour”均为时间段，用于回答how long（多长时间），不符合问句要求，因此需选A。
【解析】问句“How often do you play it?”意为“你多久打一次（乒乓球）？”，其中how often用于询问动作发生的频率，答语需对应频率类表述。A项“Every Tuesday and Sunday”（每周二和周日）明确体现了打乒乓球的频率，符合语境；B项“Next Sunday”（下周日）表将来的时间，与频率无关；C项“For five days”（五天）、D项“About an hour”（大约一小时）均表示时长，用于回答how long引导的问句，不符合本题要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词how often；频率表达
【点评】本题考查日常交际中对频率提问的应答，属于基础交际用语题，需准确掌握how often的含义及对应答语类型，难度较低。
【难度系数】0.8
四、完成句子
1. 这个小男孩喜欢拆东西。看！他的周围都是玩具小汽车的零件。
The little boy enjoys
. Look! The parts of toy cars are
him.
2. 詹姆斯是一个书迷，他的书房里有各种各样的书。
James is
. There are
in his study.
3. 张桂梅为贫困女孩们建立了一所免费高中，因此她们有机会改变她们的生活。
Zhang Guimei sets up a free high school for poor girls, so they
.
4. 张琴不擅长修理东西，所以她经常上网看相关视频。
Zhang Qin doesn't
, so she often
to watch related videos.
答案：1. taking things apart, all around 2. a fan of books, all kinds of books
3. get to change their lives
4. do well in fixing things, goes on the internet
解析：
【分析】
这类英语完成句子题需结合中文提示，运用固定短语、动词搭配及时态规则解题。先分析每句中文含义，定位对应的英文表达，注意动词形式（如enjoy后接动名词、一般现在时第三人称单数变化）、固定结构（如do well in后接动名词），确保填写的短语符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 第一题：“喜欢拆东西”中，enjoy后需接动名词，“拆东西”的英文短语是take things apart，故填taking things apart；“在……周围”对应固定短语all around，故填all around。
2. 第二题：“一个书迷”对应固定短语a fan of books；“各种各样的”是all kinds of，后接可数名词复数books，故填all kinds of books。
3. 第三题：“有机会做某事”用get to do sth结构，“改变她们的生活”是change their lives，故填get to change their lives。
4. 第四题：“擅长做某事”是do well in doing sth，“修理东西”是fix things，故第一部分填do well in fixing things；主语为第三人称单数she，一般现在时中“上网”用goes on the internet，故填goes on the internet。
【答案】
1. taking things apart, all around 2. a fan of books, all kinds of books 3. get to change their lives 4. do well in fixing things, goes on the internet
【知识点】
固定搭配、动词短语、一般现在时
【点评】
本题考查初中英语核心常用短语的运用，属于基础完成句子题，需学生熟练掌握固定搭配及动词形式变化，难度适中，适合多数学生作答。
【难度系数】
0.7
