【分析】单词辨音题的解题思路为：准确读出每个选项单词中划线字母的发音，逐一对比各选项划线部分的读音，找出发音与其他三项不同的选项，即为正确答案。
【解析】1. A. other中划线o发音为/ʌ/；B. problem中o发音为/ɒ/；C. stop中o发音为/ɒ/；D. geography中o发音为/ɒ/，故选A。
2. A. thing中划线i发音为/ɪ/；B. life中i发音为/aɪ/；C. slim中i发音为/ɪ/；D. fix中i发音为/ɪ/，故选B。
3. A. paper中划线a发音为/eɪ/；B. change中a发音为/eɪ/；C. same中a发音为/eɪ/；D. plan中a发音为/æ/，故选D。
4. A. energy中划线e发音为/e/；B. chess中e发音为/e/；C. help中e发音为/e/；D. these中e发音为/iː/，故选D。
5. A. fun中划线u发音为/ʌ/；B. luck中u发音为/ʌ/；C. full中u发音为/ʊ/；D. sunshine中u发音为/ʌ/，故选C。
6. A. glad中划线a发音为/æ/；B. grade中a发音为/eɪ/；C. fan中a发音为/æ/；D. match中a发音为/æ/，故选B。
7. A. kind中划线i发音为/aɪ/；B. polite中i发音为/aɪ/；C. think中i发音为/ɪ/；D. Chinese中i发音为/aɪ/，故选C。
8. A. jog中划线o发音为/ɒ/；B. only中o发音为/əʊ/；C. hope中o发音为/əʊ/；D. piano中o发音为/əʊ/，故选A。
9. A. museum中划线u发音为/juː/；B. subject中u发音为/ʌ/；C. cute中u发音为/juː/；D. June中u发音为/juː/，故选B。
10. A. pretty中划线e发音为/ɪ/；B. enjoy中e发音为/ɪ/；C. jacket中e发音为/ɪ/；D. weekend中划线e发音为/e/，故选D。
【答案】1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D
【知识点】英语元音字母发音辨析
【点评】本题为基础英语单词辨音题，考察常见元音字母在不同单词中的发音规则，是英语学习的核心基础题型，难度适中，适合巩固基础发音知识。
【难度系数】0.6

【分析】
本题为英语词汇运用题，包含根据汉语提示写单词、词形转换、固定搭配及首字母填空四类题型。解题思路：1. 分析空格前后的语法结构（如情态动词、不定式、名词所有格等）确定词性；2. 结合汉语提示、首字母提示或语境，匹配正确词汇；3. 注意词汇的形式变化（如名词复数、动词三单、词形转换等）。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，“计划”对应动词plan，故填plan。
2. 固定搭配need to do sth中，to后接动词原形，“设计”对应动词design，故填design。
3. 学科名词“地理”为Geography，句首首字母需大写，故填Geography。
4. “角色”对应名词role，符合语境，故填role。
5. “排球运动”对应名词volleyball，固定搭配play volleyball，故填volleyball。
6. “社团”对应名词club，符合语境，故填club。
7. 名词所有格parents'后需接名词，动词meet的名词形式为meeting，parents' meeting意为“家长会”，故填meeting。
8. 固定搭配once a week表示“一周一次”，基数词one的副词形式为once，故填once。
9. 结合语境“足球比赛的成员”及首字母m，all后接名词复数，member的复数为members，故填members。
10. 固定搭配sound like意为“听起来像”，主语that为第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式sounds，故填sounds。
【答案】
1. plan 2. design 3. Geography 4. role 5. volleyball 6. club 7. meeting 8. once 9. members 10. sounds
【知识点】
动词形式、名词用法、固定搭配、学科名词、首字母填空
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的基础运用，涵盖多种常见词汇题型，侧重基础词汇的掌握和语法结构的理解，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】首先确定句子主语是“My classmate Liu Yi and I”，属于复数人称，需排除仅适用于第三人称单数的助动词doesn't；再结合后半句“We always finish it at school”可知，前半句要表达“在家没做作业”的否定含义，需用“don't + 实义动词原形”的结构，据此排除不符合的选项。
【解析】1. 主语判断：主语是两个人，为复数，一般现在时中复数主语的否定句助动词用don't，第三人称单数才用doesn't，因此排除选项D；2. 句意与结构：后半句说明作业在学校完成，前半句需表达“在家没做作业”，“做作业”是固定搭配do homework，否定结构为don't do，选项A是肯定形式不符合句意，选项B缺少实义动词结构错误，故选择C。
【答案】C
【知识点】一般现在时否定句、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的否定结构，需先通过主语单复数确定助动词，再结合句意判断动词形式，是基础题型，需掌握固定搭配和否定句规则。
【难度系数】0.6

【分析】
首先明确句子主语：本句主语是“The students”，“each”在此处是同位语，仅补充说明students，不影响谓语动词的单复数，因此谓语需与复数主语students保持一致；其次结合固定搭配判断动词类型：“have great fun”是英语固定短语，意为“玩得开心”，需排除be动词选项；最后根据主语复数确定谓语动词形式，选出正确答案。
【解析】
1. 主谓一致规则：当“each”位于复数主语后作同位语时，谓语动词单复数由前面的复数主语决定，本句主语“The students”是复数，故谓语需用复数形式；
2. 固定搭配辨析：“have great fun”是固定搭配，be动词（is/are）无法直接接“great fun”表达“玩得开心”的含义，因此排除C、D选项；
3. 选项筛选：A选项has是第三人称单数形式，不符合主语复数要求；B选项have是复数形式，符合规则，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；固定搭配
【点评】
本题考查主谓一致规则和固定短语用法，核心是掌握“each作同位语时不影响谓语单复数”的知识点，同时牢记固定搭配have great fun，属于基础题型，需注意避免误将each当作主语的易错点。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查动词plan的固定用法，解题思路是回忆plan作为动词时的常用搭配：plan to do sth（计划做某事），需接动词不定式作宾语，据此筛选正确选项。
【解析】
动词plan表示“计划”时，固定搭配为plan to do sth，意为“计划做某事”，此处需要用动词不定式作plan的宾语。选项A为动词原形，C为动名词，D为错误结构，只有B选项是动词不定式结构，符合搭配要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题考查英语动词的基础固定搭配，属于初中英语核心知识点，只要牢记plan的用法即可轻松作答，是基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查动词make的固定搭配和人称代词的用法。首先回忆make的核心搭配：make sb do sth，意为“使某人做某事”，其中do是不带to的动词原形；其次，动词后需用人称代词的宾格作宾语，主格代词不能作宾语。先根据make的搭配排除错误选项，再根据代词形式确定正确答案。
【解析】
1. 分析make的固定结构：“make sb do sth”是固定用法，do为不带to的动词原形作宾语补足语。选项B中looks是动词第三人称单数形式，选项C中to look带不定式符号to，均不符合该搭配，排除B、C。
2. 分析人称代词的形式：动词make后需接宾格代词作宾语，选项D中的he是主格代词，不能作宾语，排除D。
3. 选项A中him是宾格代词，look是动词原形，完全符合“make sb do sth”的结构，因此正确。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格；make的固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中的动词搭配和代词用法，属于常规语法题，只要掌握核心知识点即可快速选出答案。
【难度系数】
0.4

【分析】首先理解对话语境：前者提议“为什么不出去吃晚餐？这次我请客”，后者先回应，再用but转折说明自己忙着准备英语考试。需选择先对提议表示认可、后接转折的选项，逐一分析各选项含义与语境的适配性。
【解析】根据对话逻辑，前者提出外出就餐的提议，后者需先对提议表示赞同，再用but转折说明自身情况。A选项“Not so good（没那么好）”不符合对提议的回应；B选项“Yes, please（是的，请）”多用于回应请求，不适合此处提议；C选项“Sounds great（听起来很棒）”是对提议的认可，契合后接转折的语境；D选项“Sorry, I can't（抱歉，我不能）”直接拒绝，与but的转折逻辑矛盾。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合语境和转折连词but的逻辑关系选择答语，难度适中。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合固定搭配、句型结构及主谓一致等知识，根据中文提示匹配对应的英文表达。具体思路：1. 对应“想要做某事”和“游泳社团”的固定短语；2. 对应how many引导的数量疑问句结构及“总共”的表达；3. 对应“是……的迷”的固定搭配，结合主谓一致（each作主语谓语用单数）；4. 对应“帮忙修理”和“每周一次”的短语；5. 对应“准备好做某事”和“和别人分享”的固定搭配。
【解析】
1. “想要做某事”是would like to do sth.，“加入游泳社团”是join the Swimming Club，故填to join, Swimming Club；
2. how many引导的特殊疑问句结构为“how many +复数名词+are there”，“总共”是in all，故填members are there, in all；
3. “是……的迷”是be fans of，主语children为复数，be动词用are；“有不计其数的问题”中each作主语，谓语用单数has，“不计其数的问题”是endless questions，故填are fans of, has endless questions；
4. “帮忙修理东西”是help fix things，“每周一次”是once a week，故填help fix things, once a week；
5. “准备好做某事”是be ready to do sth.，“和别人分享你的计划”是share your plan(s) with others，故填to share your plan(s) with others。
【答案】
1. to join, Swimming Club 2. members are there, in all 3. are fans of, has endless questions 4. help fix things, once a week 5. to share your plan(s) with others
【知识点】
固定搭配、特殊疑问句、主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础短语、句型及主谓一致，属于常规基础题型，需学生熟练掌握常用表达，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6