【分析】这类题需结合句子语境，根据中文释义或首字母提示，填写符合词性和语义的正确单词。先理解每句句意，再对应提示找合适词汇，注意单词形式（如祈使句用动词原形、修饰动词用副词等）。
【解析】1. 句意：这个男人穿过大门绕着花园走，“大门”对应名词gate，符合语境；2. 固定搭配morning news表示“早间新闻”，“新闻”对应不可数名词news；3. 此处为祈使句，需用动词原形，“相信”对应trust；4. “布告牌”对应名词board或noticeboard，符合语境；5. 修饰可数名词复数trees，“更多的”对应比较级more；6. “马上”对应副词soon，符合语境；7. 首字母r，修饰动词likes需用副词，结合“三餐都吃”的语境，填really；8. 首字母l，介词like表示“像”，符合“像王老师那样的老师”的语境。
【答案】1. gate 2. news 3. trust 4. board/noticeboard 5. more 6. soon 7. really 8. like
【知识点】词汇运用、名词词义、副词用法
【点评】本题为基础词汇运用题，考查核心词汇的拼写、词义及语境运用，难度较低，需学生熟练掌握基础词汇的用法。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查英语感叹句的用法，解题思路是先明确what和how引导感叹句的结构差异：what修饰名词，how修饰形容词或副词；再判断句中被修饰的中心词的词性和可数性，进而选出正确的引导词。
【解析】
感叹句的核心结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（名词可数单数需加a/an，不可数名词不加）；②How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！。本题中心词是不可数名词news，不能用不定冠词an，排除B、D；how后接形容词/副词，不能直接接名词，排除C，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题是感叹句的基础考点，需掌握what和how引导感叹句的结构区别，重点注意不可数名词前不用不定冠词的规则，属于初中英语基础语法的常见题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语。先理解句子含义：问句询问巴黎奥运会开幕式的时间和地点，核心是“举行”的意思；再逐一分析选项短语的含义，排除不符合语境的选项。
【解析】
句子意为“巴黎奥运会的开幕式是什么时候在哪里举行的？”。
选项A：take place表示“发生、举行”，符合“开幕式举行”的语境；
选项B：open up意为“打开、开发”，与“开幕式举行”无关，排除；
选项C：take the place需搭配of，意为“代替”，不符合语境，排除；
选项D：turn on意为“打开（电器、开关等）”，不符合语境，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查基础动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语含义并结合语境选择，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】这道题需区分like的两种词性用法：第一步，判断第一个空：此处表达“像她妈妈一样”，like是介词，介词没有人称和数的变化，所以用原形like；第二步，判断第二个空：此处是句子的谓语动词，like意为“喜欢”，主语Amy是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式，所以用likes。据此可选出正确选项。
【解析】1. 第一个空：结合句意“像她妈妈一样”，此处like为介词，介词无形式变化，故填like；2. 第二个空：此处like为动词，意为“喜欢”，句子主语Amy是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，故填likes。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】介词like；动词like的用法
【点评】本题考查like的不同词性用法，是英语基础考点，需准确区分介词和动词的用法差异，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】先理解句子含义：不要______网上的所有人，他们可能说谎。再分析各选项词义，结合后半句“他们可能说谎”的逻辑，判断应选表示“信任”的动词。
【解析】句子意为“不要信任网上的每个人，他们可能说谎”。逐一分析选项：A.greet（问候）不符合语境；B.trust（信任）符合“网上的人可能说谎，不要轻信”的逻辑；C.introduce（介绍）与句意无关；D.become（成为）不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题结合语境考查动词词义的运用，难度较低，需准确理解各动词含义及句子逻辑。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语固定句式的用法，解题时需先明确核心固定结构“a way for sb to do sth”，该结构中动词需用不定式形式作后置定语修饰way，只需判断选项中哪个是动词不定式即可得出答案。
【解析】句子意为“在广场上随着音乐跳舞成为很多老人打发空闲时间的流行方式”。此处考查固定搭配“a way for sb to do sth”，表示“某人做某事的方式”，动词需用不定式（to do）作后置定语。选项A为动词第三人称单数，B为动词原形，D为现在分词，均不符合结构要求；选项C为动词不定式，符合搭配，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于英语基础语法题，核心考查动词不定式作后置定语的固定用法，牢记相关结构即可快速作答，是易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确答语是描述学校的特征（大、干净，有建筑和操场），需匹配询问事物特征的问句。逐一分析选项：A选项用于询问人/物的样子、特征，符合答语语境；B选项结构和语义均错误；C选项正确表达应为“How do you like your school”，原选项结构有误；D选项语义不符，答语并非关于“想要的学校”。
【解析】本题考查情景交际中询问事物特征的句型。A选项“What’s your school like”意为“你的学校是什么样的”，答语通常描述学校的外观、性质等，与答语内容匹配；B选项“What does your school like”语义为“你的学校喜欢什么”，不符合语境；C选项正确结构应为“How do you like your school”，原选项结构错误；D选项“How do you want your school”意为“你想要你的学校怎么样”，与答语不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际中询问事物特征的常用句型，需掌握“What’s...like”的用法，区分易混选项的结构和语义。
【难度系数】0.6

【分析】
本题为完成句子题，需结合固定短语、句型及语法结构补全句子：1. 考查“see sb doing sth”结构与“互相聊天”的短语；2. 考查there be句型及地点名词短语；3. 考查主谓一致与不定式作定语的用法；4. 考查“spend...doing sth”结构与名词短语搭配。
【解析】
1. “看到某人正在做某事”用see sb doing sth，“互相聊天”是chat with each other，chat的动名词形式为chatting，故填chatting with each other；
2. news为不可数名词，there be句型中be动词用is，“一些新闻”是some news；“布告板”是the noticeboard，“学校大门”是school gate，故填There's some news, the noticeboard, school gate；
3. everyone作主语时谓语动词用单数形式trusts，“完美的”是perfect，不定式to be作定语修饰person，故填Everyone trusts him, perfect, to be；
4. “花费...做某事”用spend...doing sth，“买一本书”是buying a book，“他的榜样”是his role model，故填buying a book about his role model。
【答案】
1. chatting with each other
2. There's some news, the noticeboard, school gate
3. Everyone trusts him, perfect, to be
4. buying a book about his role model
【知识点】
see sb doing结构；there be句型；spend的固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础完成句子题，主要考查核心固定搭配、句型及语法，难度适中，需学生熟练掌握基础词汇与常用结构，平时积累即可应对。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题为英语综合填空题，需结合固定句型、语法规则、词形变化及上下文语境完成填空。解题思路：1. 第1题考查固定句型It's time for sb to do sth，需用动词不定式；2. 第2题数词forty后接可数名词复数；3. 第3题根据上下文因果关系选连词；4. 第4题修饰动词用副词；5. 第5题结合语境（早起）选否定副词；6. 第6题考查固定搭配spend time doing sth；7. 第7题考查enjoy doing sth的固定用法；8. 第8题修饰名词school用形容词性物主代词；9. 第9题考查固定短语as well；10. 第10题修饰事物用形容词exciting。
【解析】
1. 固定句型It's time for sb to do sth意为“到某人做某事的时间了”，故填to introduce；
2. 数词forty后需接可数名词复数，student的复数为students，故填students；
3. 前文“岛很小”和后文“学校离家近”为因果关系，用连词so，故填so；
4. 此处修饰动词walk/ride，需用usual的副词形式usually，故填usually；
5. 后文提到“总是早起”，可知“从不迟到”，用副词never，故填never；
6. 固定搭配spend time (in) doing sth意为“花费时间做某事”，故填helping；
7. 固定搭配enjoy doing sth意为“喜欢做某事”，故填studying；
8. 此处修饰名词school，需用we的形容词性物主代词our，故填our；
9. 固定短语as well意为“也”，符合语境，故填well；
10. 此处修饰事物school life，需用形容词exciting（excited修饰人），故填exciting。
【答案】
1. to introduce 2. students 3. so 4. usually 5. never 6. helping 7. studying 8. our 9. well 10. exciting
【知识点】
固定搭配、词形转换、形容词与副词辨析
【点评】
本题为初中英语基础综合填空题，主要考查核心语法与常用固定表达，注重基础知识的应用，难度适中，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.6