2026年综合素质随堂反馈八年级英语上册译林版无锡专版第17页解析答案——零五网—

一、词汇运用
1. Mum hopes that I can be much

braver

(勇敢的) in the face of problems.
2. He seemed

scared

(恐惧) when he heard the strange noise outside the window.
3. The animals will be in

danger

(危险) if humans keep on destroying their homes.
4. Stay away from the big dog over there, or (否则) it may

attack

(攻击) you.
5. Miss Wang

nodded

(点头) with a smile when she heard my words.
6. The little boy found a

secret

(秘密的) door behind the thick leaves.
7.

Once

(一旦) you take the first step, the rest of the task becomes easier.
8. I can truly understand your

feeling(s)

(feel) because I had a similar experience.
9. The tall tree in the garden seems to be

dead

(die) as there aren't any leaves on it.
10. He

fought

(fight) with his brother yesterday, but they made up before bedtime.

答案：1. braver 2. scared 3. danger 4. attack 5. nodded
6. secret 7. Once 8. feeling(s) 9. dead 10. fought

解析：

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、语境、固定搭配、时态、词性变化等规则，对所给词汇进行适当变形填空。具体思路：1. much修饰形容词比较级，需用brave的比较级；2. seem为系动词，后接形容词作表语；3. 考查固定搭配in danger；4. 情态动词may后接动词原形；5. 由从句的过去式可知主句用一般过去时；6. 形容词修饰名词door；7. 句首用连词Once表“一旦”；8. 形容词性物主代词your后接名词；9. be后接形容词作表语；10. 时间状语yesterday提示用一般过去时。
【解析】1. 句中much修饰形容词比较级，brave的比较级为braver，故填braver；2. seem是系动词，后接形容词，scared意为“恐惧的”，符合语境，故填scared；3. 固定搭配in danger表示“处于危险中”，故填danger；4. 情态动词may后接动词原形，attack意为“攻击”，故填attack；5. 由从句的过去式heard可知，主句用一般过去时，nod的过去式为nodded，故填nodded；6. 形容词修饰名词door，secret意为“秘密的”，故填secret；7. 句首用连词Once表示“一旦”，首字母大写，故填Once；8. your是形容词性物主代词，后接名词，feel的名词形式为feeling(s)，故填feeling(s)；9. be后接形容词作表语，die的形容词为dead，故填dead；10. 时间状语yesterday提示用一般过去时，fight的过去式为fought，故填fought。
【答案】1. braver 2. scared 3. danger 4. attack 5. nodded 6. secret 7. Once 8. feeling(s) 9. dead 10. fought
【知识点】形容词比较级、动词时态、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖词性转换、比较级、时态、固定搭配等核心知识点，题型常见，侧重基础能力，需学生掌握词汇的不同形式及用法规则。
【难度系数】0.7

二、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
feel help scaring happy get along with
Are friends important to you? Can they make your life wonderful? Your answer will be "yes". Children who have friends are 1.

happier

and less lonely.
At school, children start to have their own ideas about friendship. Friends are not only those they play with, but also those they like to talk and share everything with. They like to do many things with friends. At the same time, they learn how to 2.

get along with

friends. Friends are nice to each other—they're 3.

helpful

, and they can protect each other.
When children get older, their ideas about friendship change further. During the time, they know that friends are the ones they can share their 4.

feelings

and ideas with, not just those they enjoy being around. They are always there to support you when you get 5.

scared

or tired.
Through friendship, children find the value of trust, which shapes their characters for life.

答案：1. happier 2. get along with 3. helpful 4. feelings 5. scared

解析：

【分析】这是一道英语选词填空题，需先明确方框内单词/短语的含义：feel（感觉）、help（帮助）、scaring（修饰物，吓人的）、happy（开心的）、get along with（与…相处）。解题时需结合上下文语境、语法规则（如比较级、名词复数、形容词形式），选择合适的单词并调整其正确形式，且每个仅用一次。
【解析】1. 空1：由并列连词and后的less lonely（更不孤独，比较级）可知，此处需用happy的比较级happier，表“更开心”；2. 空2：根据语境“学习如何和朋友相处”，固定短语get along with符合，且how to后接动词原形；3. 空3：由“朋友对彼此好，能互相保护”可知，需用help的形容词helpful（乐于助人的）；4. 空4：根据“分享他们的…和想法”，feel的名词复数feelings（感受）符合语境；5. 空5：由并列的tired（疲惫的）可知，此处指人的情绪，需用scaring对应的形容词scared（害怕的）。
【答案】1. happier 2. get along with 3. helpful 4. feelings 5. scared
【知识点】英语选词填空、词汇形式变化、短语搭配
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，需结合语境和语法调整单词形式，难度适中，适合初中阶段学生练习，能有效检验学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】0.7

(

) 1. — Mum, can I play badminton with Jim now?
—

you finish your homework, you can have fun with Jim.

A.Until
B.Before
C.Once
D.Till

答案：1.C

解析：

【分析】本题考查从属连词的词义辨析，解题思路为：先明确每个选项连词的含义，再结合对话的逻辑语境判断符合要求的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项until意为“直到……才”，引导时间状语从句，代入后逻辑不符；B选项before意为“在……之前”，代入后语义逻辑与答句要求相反；C选项once意为“一旦”，引导条件状语从句，符合“完成作业后就能玩耍”的条件逻辑；D选项till与until含义相近，意为“直到”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】从属连词词义辨析
【点评】本题考查基础的连词词义辨析，需结合句子逻辑关系选择合适的连词，属于常见的英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

(

) 2. — It is

of Yang Xiaoming to save the boy who fell into the river.
— Yes. He is a true hero.

A.cheerful
B.brave
C.proud
D.active

答案：2.B

解析：

【分析】首先理解对话语境，第一句描述杨晓明救落水男孩的行为，第二句称他是真正的英雄。需结合语境判断形容该行为的形容词，逐一分析选项含义，选出最符合救人行为品质的词汇。
【解析】对话中“save the boy who fell into the river”（救落水男孩）的行为体现了勇敢的品质。A选项cheerful意为“快乐的”，C选项proud意为“骄傲的”，D选项active意为“积极的”，均不符合语境；B选项brave意为“勇敢的”，符合救人行为所体现的品质，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合具体对话语境考查形容词的词义辨析，需抓住关键行为信息判断合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

(

) 3. — China is over 5 000 years old. It's one of

countries in the world.
— Yes. It has a much

history than Japan.

A.the oldest; long
B.older; longer
C.older; the longest
D.the oldest; longer

答案：3.D

解析：

【分析】
首先分析第一空，固定结构“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“最……之一”，因此第一空需用形容词最高级形式；再分析第二空，句中出现than（比），是形容词比较级的标志词，需用比较级形式，据此排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：根据“one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”结构，表达“世界上最古老的国家之一”，需用old的最高级the oldest，排除用比较级的B、C选项；
2. 第二空：句中than是比较级标志，需用long的比较级longer，排除用原级的A选项；
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级；形容词比较级
【点评】
本题考查形容词比较级和最高级的基础用法，核心是掌握“one of + the + 最高级”和“than + 比较级”的固定结构，属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.7

(

) 4. The heavy rain

all night, causing（引起）floods in the mountain areas.

A.finished
B.lasted
C.ended
D.stopped

答案：4.B

解析：

【分析】本题为英语动词词义辨析题，需结合句子语境选择合适的动词。句子表达的是“大雨持续了一整夜，导致山区洪水”，空缺处需填入表示“持续”含义的动词，再逐一分析选项排除不符合的。
【解析】逐一分析选项：A.finished意为“完成”，不符合“大雨整夜”的语境；B.lasted意为“持续”，“last+时间段”表示“持续一段时间”，契合句子“大雨持续一整夜”的语义；C.ended意为“结束”、D.stopped意为“停止”，均与句子描述的大雨整夜未停的语境相悖，因此选B。
【答案】4.B
【知识点】动词词义辨析；动词用法
【点评】本题考查基础动词的词义及语境运用，难度适中，需准确掌握常见动词含义并结合句子逻辑判断。
【难度系数】0.7

(

) 5. Jenny is very busy with her schoolwork every day, but she still chats with her online friends

to relax.

A.from here to there
B.from beginning to end
C.from time to time
D.from one place to another

答案：5.C

解析：

【分析】本题考查英语短语辨析，需先理解句子语境，再逐一分析选项短语的含义，选出符合逻辑的答案。句子表达的是Jenny虽学业繁忙，但仍会和网友聊天放松，需要表示“偶尔”含义的短语。
【解析】句子翻译为：Jenny每天都忙于学业，但她仍然________和网友聊天来放松。逐一分析选项：A.from here to there意为“到处；各处”，不符合语境；B.from beginning to end意为“从头到尾”，不符合；C.from time to time意为“不时；偶尔”，契合句子中“虽忙但仍会偶尔聊天放松”的逻辑；D.from one place to another意为“从一个地方到另一个地方”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析，副词短语
【点评】本题为基础短语辨析题，需准确掌握常用短语含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.7

(

) 6. The

the fruits are, the

they will taste.

A.fresher; more delicious
B.freshest; most delicious
C.fresher; more deliciously
D.freshest; most deliciously

答案：6.A

解析：

【分析】本题考查英语中“the + 比较级，the + 比较级”的固定结构，该结构表示“越……，就越……”。解题思路：1. 第一空修饰名词fruits，需用形容词作表语，因此用形容词fresh的比较级fresher，排除使用最高级的B、D选项；2. 第二空taste是系动词，后面要接形容词作表语，delicious是形容词，其比较级为more delicious，而deliciously是副词，不符合要求，排除C选项，故正确答案为A。
【解析】“the + 比较级，the + 比较级”是固定句型，意为“越……，就越……”。第一空修饰名词fruits，用形容词比较级fresher；第二空taste为系动词，后接形容词比较级more delicious，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级、固定句型
【点评】本题为初中英语基础语法题，核心考查“the + 比较级，the + 比较级”的结构及系动词后接形容词的用法，知识点明确，难度不大，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8