【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子语境、中文提示或所给词，判断所需词性，再填写单词的适当形式。解题思路：先分析每个句子的语法结构，确定空格处的词性，再根据中文提示或词形变化规则完成填空，注意名词单复数、动词形式、词性转换等细节。
【解析】
1. 句意：妈妈通常午餐吃沙拉保持苗条。“沙拉”是不可数名词，直接填salad；
2. 句意：我把数学课本落在家了，所以得和同学共用一本。“课本”对应名词textbook；
3. 句意：我的美国朋友教我做传统感恩节火鸡。修饰名词friend需用形容词，“美国的”是American；
4. 句意：咱们为派对做个带奶酪的大比萨饼吧。“比萨饼”是名词pizza；
5. 句意：这部电影花了团队五年制作。“电影”对应名词movie；
6. 句意：吃太多汉堡包对健康不好。too many后接可数名词复数，“汉堡包”是hamburgers，复数加s；
7. 句意：这个德国人花了一段时间学习用筷子。“筷子”常用复数形式chopsticks；
8. 句意：我不能按时完成作业，还需要一小时。情态动词can't后接动词原形，“完成”是finish；
9. 句意：我花了几小时上网找假期最划算的旅行套餐。固定搭配spend time (in) doing sth，故用search的动名词形式searching；
10. 句意：这两幅画看起来相似，但它们之间还是有一些不同。some后接名词，different的名词复数是differences。
【答案】
1. salad 2. textbook 3. American 4. pizza 5. movie 6. hamburgers 7. chopsticks 8. finish 9. searching 10. differences
【知识点】
名词的数、形容词的用法、动词的固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇及词性转换，题型常见，注重核心词汇掌握和固定搭配运用，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

【分析】
先通读短文理解语境，再结合每个空的语法规则、固定搭配及词性要求逐一分析：
1. 第1空：主语Our school是第三人称单数，时态为一般现在时，需用动词第三人称单数形式；
2. 第2空：需修饰可数名词复数books，选择可修饰可数名词复数的短语；
3. 第3空：many后接可数名词复数，需转换suggest的名词复数形式；
4. 第4空：固定搭配by oneself需对应主语we的反身代词；
5. 第5空：结合be动词am，需用现在进行时的动词形式，对应固定短语look forward to的现在分词。
【解析】
1. 第1空：主语Our school为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，搭配固定短语provide sb. with sth.，故填provides；
2. 第2空：plenty of可修饰可数名词复数，符合修饰books的语境，故填plenty of；
3. 第3空：many后接可数名词复数，suggest的名词复数为suggestions，意为“建议”，符合语境，故填suggestions；
4. 第4空：固定搭配by oneself表示“靠自己”，主语是we，对应反身代词ourselves，故填ourselves；
5. 第5空：be+doing构成现在进行时，固定短语look forward to需用现在分词形式，故填looking forward to。
【答案】
1. provides 2. plenty of 3. suggestions 4. ourselves 5. looking forward to
【知识点】
固定搭配、动词第三人称单数、反身代词
【点评】
本题为英语基础选词填空题，主要考查词汇形式变化及固定搭配的运用，需结合语境和语法规则判断，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查比较级中代词的替代用法。首先，比较级结构里为避免重复前文的可数名词复数products，需用合适代词替代。先判断代词单复数：products是可数名词复数，排除指代单数的A、C；再判断特指泛指：此处特指“其他地区的产品”，需加定冠词the，排除泛指的D，因此选B。
【解析】
在比较级句子中，为避免重复前文的可数名词复数，常用代词替代。句中products为可数名词复数，故排除单数形式的A（the one）和C（one）；此处特指“其他地区的产品”，需用定冠词the限定，泛指的D（ones）不符合，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
代词的用法；比较级的替代
【点评】
本题考查比较级中替代可数名词复数的代词用法，需注意单复数和特指泛指的区别，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先，本题考查as...as结构的用法以及形容词和副词的辨析。第一步，as...as表示“和……一样”，结构中必须使用形容词或副词的原级，因此可排除非原级的选项。第二步，结合句子结构，be动词后需用形容词作表语，据此区分形容词和副词的用法，选出正确选项。
【解析】1. 分析as...as结构：该结构意为“和……一样”，中间需用形容词或副词的原级，选项C是比较级、选项D是最高级，均不符合结构要求，排除C、D。2. 分析词性：句中be动词are后需接形容词作表语，careful是形容词，carefully是副词，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词作表语；as...as原级结构
【点评】本题为英语基础题，考查核心知识点明确，难度较低，是初中英语的常考题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查时间状语从句的时态用法。首先明确not until引导的时间状语从句需遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来；其次从句主语是第三人称单数，谓语动词要对应变形，据此分析选项即可得出答案。
【解析】not until引导的时间状语从句遵循“主将从现”的时态规则：本题主句省略，完整为We will go to the cinema，需用一般将来时，从句用一般现在时表将来。从句主语little Jimmy是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A为一般将来时，不符合从句时态；选项B为非谓语动词，不能作谓语；选项C为过去式，时态不符；选项D为一般现在时第三人称单数形式，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】时间状语从句时态、一般现在时
【点评】本题是基础语法题，核心考查“主将从现”规则，只要掌握该规则并注意主语单复数变化，就能轻松解题，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查动词词义及固定搭配的运用，需结合对话语境和动词用法判断。问句询问用AI工具做什么，核心是“查找信息”，要分析各选项的含义及搭配是否符合语境。
【解析】逐一分析选项：A.prepare意为“准备”，不符合“查找信息”的语境；B.search与for构成固定短语search for，意为“搜寻、查找”，符合“用AI工具查找信息”的语境；C.find是及物动词，意为“找到”，后直接接宾语，不与for搭配；D.wait意为“等待”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词汇题，需掌握动词的词义和常用搭配，结合语境即可选出正确答案，难度不大。
【难度系数】0.6

【分析】
这道题考查形容词比较级的用法。首先根据句中的than（比）确定需用比较级，排除最高级选项；再判断homework的可数性，选择对应修饰不可数名词的比较级形式。
【解析】
1. 句中出现than，提示此处要用形容词的比较级，因此排除最高级形式的B（least）和D（fewest）；
2. homework是不可数名词，修饰不可数名词的比较级用less，fewer用于修饰可数名词复数，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词比较级、不可数名词
【点评】
本题结合“双减”政策的语境，考查形容词比较级的基础用法，重点区分less与fewer的修饰对象，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】本题为英语名词词义辨析题，解题时需先结合对话语境判断空格处的含义，再分析各选项词义，选出符合语境的答案。对话答句提到“它们对我来说看起来一样”，说明问句是询问两个杯子之间的“不同点”，据此筛选选项。
【解析】首先分析对话语境：问句询问两个杯子之间的内容，答句表示“它们看起来一样”，说明空格处需填表示“差异、不同”的名词。再逐一分析选项：A.problem意为“问题”，B.activity意为“活动”，C.difference意为“差异、不同”，D.surprise意为“惊喜”，只有C项符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合对话语境即可快速判断答案，属于较易的基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先通读对话，理解语境：问句询问对方这些天的状态，答句提到“再也不能忍受雨天”，说明状态极差。接着分析各选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】1. 解读对话：问句“How are you feeling these days”询问状态，答句“We can't stand the rainy days any more”表明状态很差。2. 分析选项：A.Not too bad（不算太坏），不符合“无法忍受雨天”的差状态；B.Can't be worse（不能更糟，即糟透了），契合语境；C.Pretty nice（相当好），与语境矛盾；D.Can't be better（再好不过），不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际、形容词短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中的短语运用，需结合语境判断情绪倾向，难度适中，是基础情景交际题。
【难度系数】0.7