【分析】
本题为英语词汇填空题，需根据括号内的中文提示，结合句子的语法结构（如词性、单复数、动词形式等）填写正确英文单词。解题时先理解句子语境，匹配对应词汇，同时注意单词的形式变化（如名词复数、动词原形等）。
【解析】
1. 空格修饰名词afternoon，需用形容词，“慵懒的”对应lazy；
2. try to后接动词原形，“藏”对应hide；
3. 此处需名词作buy的宾语，“长沙发”对应sofa；
4. 谓语动词grow为复数形式，主语需用名词复数，“作物”对应crops；
5. 表示“在……上”，此处用介词upon；
6. “make snowmen”是固定短语，意为“堆雪人”，“雪人”用复数snowmen；
7. 此处需名词作主语，“温度”对应temperature；
8. 引导伴随状语，“随着”用连词As。
【答案】
1. lazy 2. hide 3. sofa 4. crops 5. upon 6. snowmen 7. temperature 8. As
【知识点】
英语词汇运用、词性辨析、名词单复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的拼写与运用，涵盖多类词性的基础考查，侧重词汇识记与语境运用，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先通读全文，明确主题是描述冬天的美好回忆，方框内词汇为：memory（回忆，名词）、decorate（装饰，动词）、excite（使兴奋，动词）、as（当…时，连词）、have great fun（玩得开心，短语）。结合每个空的语境和语法规则分析：
1. 第一空：前文“went outside”为一般过去时，需对应过去式短语，结合“出去玩”的语境，选have great fun的过去式had great fun；
2. 第二空：需连词引导时间状语从句，表“当…时候”，选as；
3. 第三空：固定搭配be busy doing sth，需将动词decorate变为动名词decorating；
4. 第四空：由“of the year”（一年中）可知用形容词最高级，excite对应的形容词exciting的最高级为the most exciting；
5. 第五空：many后接可数名词复数，memory的复数为memories。
【解析】
1. 第一空：根据前文“went outside”可知时态为一般过去时，方框中短语have great fun需变为过去式had great fun，符合“和表兄妹出去玩”的语境；
2. 第二空：此处需连词引导时间状语从句，表达“当我拿着热可可时”，方框中as符合用法；
3. 第三空：固定搭配be busy doing sth意为“忙于做某事”，方框中动词decorate需变为动名词形式decorating，对应“忙于装饰房子”；
4. 第四空：由“of the year”（一年范围）可知需用形容词最高级，方框中动词excite对应的形容词exciting的最高级为the most exciting，修饰“time”；
5. 第五空：many后接可数名词复数，方框中名词memory的复数形式为memories，对应“承载很多温暖回忆”的语境。
【答案】
1. had great fun 2. As 3. decorating 4. the most exciting 5. memories
【知识点】
一般过去时、固定搭配、形容词最高级
【点评】
本题为选词填空题型，考查词汇的语境运用、时态变化、固定搭配及词形转换，需结合上下文和语法规则分析，注重基础知识点的综合运用。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查英语时间介词的用法辨析，需明确不同介词在时间表达中的具体使用规则，尤其是泛指与特指某天的上午、下午的区别。
【解析】
逐一分析选项：
A. at：通常用于具体时刻前，如at 8:00，不符合句中“下午”的表达语境；
B. from：表示“从……”，与句子语义不符，排除；
C. in：用于较长时间（年、月、季节）或泛指的上午/下午，如in the afternoon，但当有修饰词限定具体某天的上午/下午时，不适用；
D. on：用于具体某一天，或具体某天的上午、下午、晚上，句中“a warm and sunny afternoon”有修饰词，特指那个温暖晴朗的下午，符合用法要求。
因此选D。
【答案】
D
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为基础语法题，核心考查时间介词的辨析，只要牢记不同介词在时间表达中的使用规则，就能轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子含义：哈尔滨总是非常寒冷，整个冬天几乎温度都保持在零度以下。解题思路为：先明确各选项介词的含义，再结合语境判断表达温度的正确介词搭配，最终确定答案。
【解析】句子意为“哈尔滨总是非常寒冷，整个冬天几乎温度都保持在零度以下”。A选项up（向上）、B选项down（向下）不符合温度表达的介词搭配；C选项above表示“在……之上”，D选项below表示“在……之下”，结合“寒冷”的语境，温度应在零度以下，stay below zero是固定表达，意为“保持在零度以下”，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析、温度表达的介词用法
【点评】本题考查介词在温度语境中的词义辨析，需结合生活常识（哈尔滨冬季寒冷）和介词基本用法解题，属于基础题型。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解句子含义：“这周，________似乎每天都变：一天热，第二天冷”，需选择符合“冷热变化”的名词。先逐一分析选项词义，结合语境排除不合适的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“这周，________似乎每天都变：一天热，第二天冷”。A.time（时间）与冷热变化无关；B.season（季节）是较长时间的气候，不会每日变化；C.weather（天气）指短时间的大气状况，符合冷热每日变化的描述；D.way（方式）不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合句子中的“hot”“cold”等关键词即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.4

【分析】首先理解句子语境：当格林先生让安妮回答问题时，她的脸立刻变红了。需辨析四个选项系动词的含义，结合“脸变红”的语境选择合适的词：A选项smelt意为“闻起来”，B选项turned意为“变得（常接颜色、状态变化）”，C选项sounded意为“听起来”，D选项felt意为“摸起来/感觉”，据此确定正确选项。
【解析】本题考查系动词的词义辨析。A项smelt（闻起来）、C项sounded（听起来）、D项felt（摸起来）均不符合“脸变红”的语境；B项turned表示“变得”，常接颜色、状态的变化，符合描述脸颜色变化的表达，故选B。
【答案】B
【知识点】系动词词义辨析
【点评】本题为基础词汇题，考查常见系动词的语义差异，需结合语境判断词汇用法，难度较低，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】0.7

【分析】
这是一道诗歌选词填空题，需结合诗歌的季节描写和语境逻辑解题。首先明确诗歌围绕四季展开，空缺处要修饰Summer的“days（白天）”，需选符合夏天特点且适配诗歌结构的词。逐一分析选项：A.wet（湿的）并非夏天白天的典型特征；B.wrong（错误的）语义不符；C.long（长的）符合夏天白天时间长的季节特点，且可修饰“days”；D.sweet（甜的）无法修饰“days”，语义不通，因此选C。
【解析】
根据诗歌的季节主题，空缺处需填入符合夏天特征且能修饰“days”的形容词。逐一分析选项：A选项“wet”与夏天白天的特点不符；B选项“wrong”语义逻辑不通；C选项“long”符合夏天白天时间较长的季节特征，可修饰“days”；D选项“sweet”无法修饰“days”，不符合语境。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析；语境理解
【点评】
本题结合诗歌语境考查形容词的运用，需结合季节特点分析选项，难度适中，注重语言运用与语境理解的结合。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合中文句意、英语固定结构与语法规则补全句子：1. 中文“……的时间”对应英语“a time to do sth”结构，“收割庄稼”译为harvest crops；2. 中文“随着……”需用As引导的伴随状语从句，“气温下降”译为the temperature drops；3. 固定搭配“spend time (in) doing sth”表“花费时间做某事”，“堆雪人”译为make snowmen，需用动名词形式；4. 此处表目的，需用不定式作目的状语，“躲避阵雨”译为hide from the showers。
【解析】
1. 句子结构为“主语+be+a time to do sth”，故填a time to harvest crops；2. “随着气温下降”是伴随状语，用As引导从句，故填As the temperature drops；3. 固定搭配spend time (in) doing sth，故填making snowmen；4. 此处表目的，用不定式作目的状语，故填to hide from the showers。
【答案】
1. a time to harvest crops
2. As the temperature drops
3. making snowmen
4. to hide from the showers
【知识点】
固定搭配、状语从句、非谓语动词
【点评】
本题为基础英语完成句子题，考查常用表达、固定结构及非谓语动词的用法，侧重基础知识点应用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8