一、读拼音，写字词。
1. 田 luó(
螺
)、蝌蚪、lǐ(
鲤
)鱼、jì(
鲫
)鱼都生活在淡水中，shā(
鲨
)鱼则生活在海水中。
2. 站在 àn(
岸
)边，能 qīng chu(
清楚
)地 wàng(
望
)见湖里 qiān zī bǎi tài(
千姿百态
)的荷花。
答案：1. 螺 鲤 鲫 鲨 2. 岸 清楚 望 千姿百态
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是(
C
)
A.
返回(fǎn) 青
苔(tái) 演
奏(zhòu)
B.坚
贞(zēn)
超过(chāo)
汇聚(huì)
C.
麻雀(má)
呢喃(ní)
充满(chōng)
D.
抹布(mā) 涂
抹(mǒ)
抹眼泪(mā)
答案：1. C
2. 通过摘抄的方法来积累词句,下列做法不正确的一项是(
B
)
A.每学完一课,就摘抄好词佳句。
B.用来摘抄的本子用完一个学期之后就不用了。
C.将词语分类摘抄下来。
D.摘抄时在旁边注明摘抄自哪里。
答案：2. B
三、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。
1. 大自然有许多
美妙的声音。（
奇妙
）
2. 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首
雄伟的乐曲。（
雄壮
）
3. 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的
奥秘，有无尽的乐趣。（
秘密
）
答案：1. 奇妙 2. 雄壮 3. 秘密
四、品读句子，完成练习。
A. 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
B. 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
1. 作对比。
（1）相同点：这两句话先写了动物的样子，再写它们给人留下的印象。
（2）
A句中，小麻雀“
叽叽喳喳
”“
蹦蹦跳跳
”，给人带来“
愉悦
”的感受；B句中，老鹰做出“
盘旋
”“
展翅滑翔
”“
猛扑而下
”的动作，给人留下“
雄健勇猛
”的印象。
（2）不同点：这两句话在描写动物给人留下的印象时，运用的句式不同。
（
A
）句用的是“叫人……”的句式，（
B
）句用的是“给人以……的感觉”的句式，多种形式的表述让句子更加生动。
答案：1. (1) 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 愉悦 盘旋 展翅滑翔 猛扑而下 雄健勇猛 (2) A B
