一、读语段，完成练习。
少年周恩来 lí kāi()家乡来到东北上学。有一天，他看到外国人欺辱辱[rǔ rú]中国人时，中国巡警没有 chéng chǔ()肇肇[zào zhào]事的外国人，xùn chì()亲人被轧轧[gá yà]死的中国妇女。在场围观的中国人都 mò mò()地心疼这个不幸的女人。目睹此事后，周恩来清晰晰[xī qī]地认识到只有国家 jué qǐ()，人民才能脱离苦难，于是他下定决心要为振兴中华而读书。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 读拼音，写词语。
3. 结合语境，在语段横线处填入恰当的关联词。

二、梳理课文内容，完成表格。

三、课外阅读。
许身深潜，科研报国
几十年前，为了祖国的强大，他抛家舍业，隐姓埋名地工作；几十年后，祖国
褒奖他，他的事迹令人们肃然起敬，感慨万千。他，就是被授予“共和国勋章”的“中国核潜艇之父”——黄旭华。
1958年，黄旭华接受了参与核潜艇研制的任务，成为研制团队的核心成员。没有技术资料，他们就从国外的新闻报道、核潜艇模型中寻找线索。没有计算机，他们就用算盘和计算尺进行复杂的运算。为了验证数据，团队常耗费大量的时间。黄旭华带领团队日夜奋战，攻克了一个个技术难题。
1970年，中国第一艘核潜艇成功下水。然而，接下来充满危险的深潜试验才是真正的生死考验。1988年，中国核潜艇进行首次深潜试验。为了鼓舞士气，黄旭华不顾个人安危，亲自登上了核潜艇，与全体官兵一同下潜。在深海的黑暗中，核潜艇承受着足以压扁钢铁的水压，舱内不时发出巨大的声响。但黄旭华镇定指挥，为核潜艇的安全下潜提供了坚实的保障。最终，核潜艇成功完成了深潜试验。
从此，中国核潜艇劈波斩浪，遨游在深蓝的大洋之中，为保卫祖国和世界和平，释放出巨大的震慑力。黄旭华，让中国人的脊梁挺得更直了！
（摘编自新华网等网站）
1. 抓住关键信息填写表格，再把两件事连起来，概括文章的主要内容。
| 事件 | 遇到的困难 | 采取的行动 | 成果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 一 | ① | 寻找技术线索，用现有工具计算 | ② |
| 二 | 深潜试验充满危险 | ③ | ④ |
本文主要讲述了的事。
2. 读完文章，你觉得黄旭华是一个怎样的人？

3. 在我国，像黄旭华这样的爱国人物还有很多。请选择你比较了解的一位，用一两句话介绍一下他的事迹。