五、口语交际。
1.结合下面的事例，谈感受。
君君说：“我的爸爸经常告诉我，要养成良好的学习习惯，而且他还经常帮我制订学习计划和作息时间表。在爸爸的教导下，我的学习成绩越来越好了。非常感谢我的爸爸！”
林林说：“我的学习成绩忽高忽低，妈妈总是批评我，还说因为爱我，才这样严格要求我。”
你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？
2.如果你在生活中遇到类似林林的情况，你会怎么想？怎么做？
六、课外阅读。
窗前的母亲
肖复兴
①在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。
②自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无遗。阳光总是那样灿烂，透过窗子，照得母亲全身暖洋洋的。母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，她不知不觉地就倚在被子上睡着了。打个盹儿，睁开眼睛，她会接着望窗外。
③窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
④我们回家，只要走到楼前，抬头望一下家里的那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像一个恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们在楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，母亲也能看见我们。其实，她早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，不过，那感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，早早地替我们打开了门。
⑤母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们今天路上开过来的汽车比往常多了几辆，今天对面的路边卸下好多的沙子，今天咱们这边的路边栽了小树苗，今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像阵风似的，今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子，没枣一棒子地讲起来会津津有味。
⑥母亲不爱看电视，总说她看不懂，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的事，联系着她和外界，也联系着她和我们。听母亲讲述这些八竿子都打不到一起的事情的时候，我感到岁月的流逝、人生的沧桑，就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。
⑦母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯望望楼上家里的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有了画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年时光里母亲在窗前的身影对我们来说是多么珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
⑧当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却动人的一幅画。
（选自《肖复兴散文精选》，有删改）
1.第②～⑤段分别写了哪几个场景？请简要概括。
2.作者写文章常把自己的情感融入细节描写中。文中画波浪线的句子运用了哪些描写方法？你体会到了什么样的情感？
3.阅读第⑧段画横线的句子，其中“一幅画”指的是什么？为什么说“那是每个家庭里无声却动人的一幅画”？
4.文章为什么以“窗前的母亲”为题？结合文章内容说说你的看法。
