9.课文第3段运用了对比手法，先正面赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神，然后与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出了白求恩同志拥有这种精神的难能可贵。请运用对比手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为论点，写一个100字左右的片段。