一、“诗中寻景，景在眼前”，学校准备组织秋游活动，快来阅读注意事项吧。
鸟儿归巢（cáo cháo），落日西斜，江水荡漾……跟随诗人的妙笔，你是否也曾“神游”那片美丽的芦苇（wéi wěi）荡？同学们，明天就让我们一起去看看诗中的风景吧！为保证明天的秋游顺利进行，请做到以下几点：
第一，今晚准备好出行物品，保证良好睡眠，养足精神。
第二，准时到达集合地点，按学号上车入座，不霸（bà pà）占他人座位。
第三，听从指挥，勤于记录，并完成采风手册。
1. 用“√”给注意事项中的加点字选择正确读音。
2. 查“巢”字，用部首查字法应查部。用“巢”组两个词语：、。

1. 下列诗句中，与《秋晚的江上》的画面和意境最相符的是()。
A. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
B. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 白日依山尽，黄河入海流。
2. 对照本课的两首现代诗，下列说法有误的一项是()。
A. 《花牛歌》的作者是徐志摩，诗歌表达了作者对自由、自然和童年纯真时光的向往。
B. 《秋晚的江上》是刘大白写的，诗歌表达了作者对自然美景的喜爱之情。
C. “压扁”“霸占”等词语，反映了花牛的淘气和作者对它的同情。
D. “归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”诗句运用了拟人的修辞手法。