4. 老师为每位同学准备了一张成长书签，上面写满了鼓励的话语。
请根据语境填空，填序号。
A. 尺有所短，寸有所长
B. 机不可失，时不再来
C. 一言既出，驷马难追
D. 差之毫厘，谬以千里
（1）小轩做事总是粗心大意，老师送他书签：“
D
”，提醒他细微的差错可能导致很大的错误。
（2）小文答应同学要一起完成小组任务，老师送他书签：“
C
”，告诉他要信守承诺。
（3）小乐觉得自己成绩不如别人，有些自卑，老师送他书签：“
A
”，鼓励他发现自己的长处。
答案：(1) D
(2) C
(3) A
5. 成长礼上，老师的话语
温暖
着我们的心田，让我们对未来的成长充满了
期待
。
答案：温暖 期待
依次填入横线上的词语，正确的一项是（
A
）。
A.温暖 期待
B.温和 期望
C.温润 盼望
D.温馨 希望
答案：A
6. 小明在成长礼活动后写了一篇日记，其中有5处错误，请你用学过的修改符号修改。
穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，我满心欢喜地参加了十岁成长礼。老师寄语我们齐头并进。小文现场挥毫写下“自强不息”四个大字，大家赢得了阵阵掌声。随后，朗诵了《暮江吟》《出塞》……等诗歌。最后，老师赠送每人一张精美漂亮的成长书签。这成长礼意义非凡，令我终生难忘。
7. 小乐因为生病，没能参加十岁成长礼活动，心里特别遗憾，我们可以这样安慰他：
答案：6. 修改处为:①“带”改为“戴”(改正号);②“大家赢得了”改为“赢得了大家”(对调号),或删除“大家”(删除号);③“朗诵了”前加上“我们”(增补号);④“……等”删去其一(删除号);⑤“精美漂亮”删去“漂亮”(删除号)。
7. 示例:小乐,别难过,虽然你没能来现场,但我们的心一直和你在一起。等你康复了,我们一起把快乐补回来!
