六、在“回忆峥嵘岁月,缅怀革命先辈”主题综合实践活动中,你一定有很多的感受和收获,请你回顾自己参加的活动,选一次活动写下来。
要求:写清楚活动过程;把印象最深的部分作为重点来写;写出自己的体会。
答案:# 记一次红色祭扫活动
清明前的周五,我们全班同学在老师的带领下,前往城郊的烈士陵园开展“缅怀革命先辈”主题活动。
刚走到陵园门口,我就看见高大的纪念碑上刻着“人民英雄永垂不朽”八个烫金大字,四周松柏苍劲,连吹过的风都好像放轻了脚步。我们先在纪念碑前整齐列队,向烈士敬献花圈、集体默哀,之后大家跟着讲解员的脚步,挨个参观陵园里的英雄事迹展板。
最让我难忘的是烈士陈爷爷的遗物展柜:里面摆着他打游击时穿的草鞋,鞋帮上补着七八个补丁,旁边还有半本翻得卷边的识字课本,封面上是他用铅笔歪歪扭扭写的名字。讲解员阿姨说,陈爷爷牺牲的时候才19岁,和我上高中的哥哥差不多大,他在战斗间隙还坚持学认字,就盼着等胜利了能帮村里建学校,让所有孩子都能读书。我盯着那只破草鞋忽然鼻子发酸:我平时穿的鞋子稍微磨脚就吵着要换新的,很难想象先辈们穿着这样的鞋走山路、扛枪打仗,是凭着怎样坚定的信念在硬撑。
活动结束返程的时候,我手里攥着自己在纪念碑前亲手献的小白花,心里沉甸甸的。以前我总在课本里看到“革命先辈很伟大”这句话,这次活动之后我才真切明白:我们现在能安安稳稳坐在教室里读书、每天吃到热乎的饭菜,都是这些年轻英雄用生命换来的。我以后也要像先辈们一样,做个不怕困难、认真努力的人,不辜负他们当年的付出。
解析:
1. 选材可选取亲身参与的相关红色主题活动,比如祭扫烈士陵园、参观革命纪念馆、聆听老党员讲革命故事等真实经历,避免内容空洞。2. 行文按照时间顺序梳理活动全程,略写出发、返程等次要环节,重点刻画自己印象最深的场景细节,比如看到的革命先辈旧物、听到的动人战斗故事,加入自己当时的动作、心理活动描写,突出核心内容。3. 结尾自然抒发真情实感,写出自己对革命先辈的崇敬,以及对当下幸福生活来之不易的感悟,贴合写作要求。