一、根据拼音写字词。
1. 屋外(fēng bào)呼啸，海浪汹涌澎湃，桑娜听得(xīn jīng ròu tiào)。
2. 丈夫回来后，浑身(shī lín lín)的，看起来(zāo gāo)极了。

二、走进内心，感受人物形象。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1. “忐忑不安”形容心神不安定，在文中具体指的是。
2. 为了表现桑娜复杂的内心活动，片段用了六个问号，四个感叹号，七个省略号，从这些标点符号中，你读出了。
3. 有同学认为，桑娜忐忑不安时的内心独白，影响了她善良、高大的形象，你同意这样的说法吗？请你将理由写在下面的横线上。

三、探究环境描写的多重作用,找出对以下环境描写的作用表述有误的选项。
1. 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。()
A. 写出了天气的恶劣,预示渔夫捕鱼一无所获。
B. 天气恶劣,渔夫冒着生命危险出海捕鱼,暗示渔夫和桑娜家庭生活艰难。
C. 运用对比突出小屋的温暖,看出桑娜的勤劳,将家里收拾得井井有条。
D. 这段环境描写和后文渔夫和桑娜收养孩子没有关系。
2. 屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。()
A. 这是对西蒙家的环境描写,和桑娜家形成了对比,突出了西蒙的懒惰。
B. 这段描写渲染西蒙死亡后压抑、悲凉的氛围。
C. 推动情节发展,桑娜被深深触动,本能地做出了“把他们抱回家”的决定。
D. 暗示西蒙的死因,她很可能是在贫病交加中受冻挨饿而死,强化悲剧根源。