11. 读江苏某校某教室四季的日照状况图,回答下列问题。

(1)一年中该教室窗户影子的面积发生了变化,与地球的
公转
(填“自转”或“公转”)运动有关。
(2)四幅图中,反映当地夏季日照状况的是
丙
。
(3)若将此知识运用到建筑学上,要使底层住户的窗台全年受到阳光照射,则两栋居民楼之间的距离应依据
冬至
日的楼影来计算。
解析:
【分析】
本题考查地球公转与太阳高度、影子的关系,解题思路如下:
1. 地球公转使太阳直射点在南北回归线间移动,导致同一地点不同季节的正午太阳高度变化,进而改变物体影子的面积,因此窗户影子变化与公转相关。
2. 北半球夏季正午太阳高度最大,物体影子最短,对比四幅图的影子长度,丙图影子最短,对应夏季日照状况。
3. 冬至日是北半球正午太阳高度最小、影子最长的时刻,若按冬至日楼影设计楼间距,底层住户全年都能获得阳光,因此楼间距依据冬至日楼影计算。
【解析】
(1)地球公转过程中,太阳直射点的季节移动造成同一地点正午太阳高度随季节变化,物体影子的面积也会随之改变,因此窗户影子面积变化与地球公转有关,故填“公转”。
(2)北半球夏季正午太阳高度最大,物体影子最短,观察四幅图,丙图中地面的影子长度最短,反映当地夏季的日照状况,故填“丙”。
(3)北半球冬至日正午太阳高度最小,楼体影子最长,若两栋居民楼的间距依据冬至日的楼影设计,底层住户窗台在全年其他时段(太阳高度更大、影子更短)都能接收到阳光,故填“冬至”。
【答案】
(1)公转
(2)丙
(3)冬至
【知识点】
地球公转、太阳高度变化、冬至日
【点评】
本题结合建筑采光的实际问题,考查地球公转带来的太阳高度季节变化规律,需要理解影子长度与太阳高度的关系,难度适中。
【难度系数】
0.3