【分析】首先明确化合反应（两种或两种以上物质生成另一种物质，特征为“多变一”）和氧化反应（物质与氧发生的化学反应）的定义，再逐一分析每个选项：判断某反应是否既属于化合反应又属于氧化反应，需同时满足两个条件：一是符合“多变一”的化合反应特征，二是反应中有氧参与（通常是与氧气反应）。
【解析】根据化合反应和氧化反应的定义分析各选项：
1. 选项A：铝＋氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化铝，反应物为2种，生成物为1种，符合化合反应“多变一”的特征；且是铝与氧气发生的反应，属于氧化反应，满足要求。
2. 选项B：碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气＋二氧化碳＋水，反应物为1种，生成物为3种，属于分解反应，既不符合化合反应，也不属于氧化反应。
3. 选项C：石蜡＋氧气$\xrightarrow{点燃}$水＋二氧化碳，生成物为2种，不符合化合反应“多变一”的特征，仅属于氧化反应，不满足要求。
4. 选项D：氧化钙＋水$\longrightarrow$氢氧化钙，属于化合反应，但反应中没有与氧发生反应，不属于氧化反应，不满足要求。
综上，只有选项A符合条件。
【答案】A
【知识点】化合反应、氧化反应
【点评】本题考查基本反应类型的判断，需准确掌握化合反应和氧化反应的定义，逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

【分析】
首先分析问题一：观察表格中氧气浓度与带火星木条的现象对应关系，氧气浓度从25%（微亮）、35%（亮）到55%（复燃），可知③号集气瓶的氧气浓度应在35%~55%之间，合理值为45%；由此可得出实验结论：氧气浓度达到一定程度（非纯氧）即可使带火星木条复燃。接着分析问题二：需结合表格中细、粗铁丝在不同氧气浓度下的燃烧情况，回忆铁丝燃烧的实验现象、操作注意事项：细铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射等；集气瓶底放水或细沙是为防止高温熔融物炸裂瓶底；对比数据可知氧气浓度越高、铁丝越细，燃烧越剧烈；实验时需注意避免火柴梗消耗过多氧气，保证实验成功。
【解析】
1. 问题一的收集证据：根据表格中氧气浓度的变化规律，①（25%，微亮）、②（35%，亮）、④（55%，复燃），可知③号集气瓶的氧气浓度在35%~55%之间，合理值为45%；
2. 问题一的实验结论：由数据可知，氧气浓度为55%（非纯氧）时带火星木条已复燃，因此结论为：使带火星的木条复燃的不一定是纯氧（或氧气浓度较高时，带火星的木条复燃）；
3. 问题二的收集证据：细铁丝在氧气中燃烧的完整现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体；
4. 问题二的实验解释：铁丝燃烧生成的高温熔融物会溅落，因此集气瓶底部放少量水或细沙，目的是防止高温熔融物溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂；
5. 问题二的实验结论：对比细铁丝的实验数据，氧气浓度越高，铁丝燃烧越剧烈；相同氧气浓度下，细铁丝比粗铁丝更容易燃烧，因此铁丝越细，燃烧越剧烈；
6. 问题二的表达与交流：铁丝燃烧实验中，若火柴梗过早伸入集气瓶会消耗瓶内氧气，因此需注意：火柴梗即将燃尽时，缓慢放入集气瓶（合理即可）。
【答案】
7. 【收集证据】45% 【实验结论】氧气浓度较高时,带火星的木条复燃(或使带火星的木条复燃的不一定是纯氧) 【收集证据】剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体 【实验解释】细沙 防止高温熔融物溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂 【实验结论】高 剧烈 【表达与交流】火柴梗即将燃尽时,缓慢放入集气瓶
【知识点】
氧气的性质、实验探究
【点评】
本题为实验探究题，通过数据分析考查氧气的性质及铁丝燃烧实验的相关知识，要求学生能从表格中提取有效信息，分析变量关系，掌握实验操作的注意事项，难度适中。
【难度系数】
0.6