6. 某同学在学习溶液时进行了如图1所示实验探究：
（1）上述①②③烧杯中的溶液，一定属于饱和溶液的是（填序号）。
（2）若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解，除了实验中已经采取的措施外，还可以采取的措施为。
（3）如图2所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，试管中可观察到的现象是。

下面是小明配制溶质质量分数为10％的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用序号表示配制溶液的正确操作顺序：。
（2）称量NaCl时，天平平衡后如图⑤所示，游码标尺示数如放大图所示，则称量的NaCl质量为g。
（3）当称量所需的氯化钠质量时，若托盘天平指针偏向左盘，应直至天平平衡。
（4）溶解时用到的玻璃棒的作用是。
（5）装瓶贴标签，请将右图标签上的内容补充完整。
（6）某同学实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数低于10％，可能的原因是（填字母）。
A. 量取水时仰视读数
B. 称量氯化钠固体时，砝码放左盘，并使用了游码
C. 配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗
D. 食盐中含有不溶性杂质
（7）某同学要将30 g质量分数为15％的氯化钠溶液稀释为3％的氯化钠溶液，需要加水的质量为g。