2. 仿写句子。
这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。
这么柔软的云
，简直是
一团棉花
，叫人
想伸手摸一摸
，
想轻轻抱一抱
。
答案：2. 示例:这么柔软的云 一团棉花 想伸手摸一摸 想轻轻抱一抱
四、根据所学内容完成练习。
1. 穿越古诗长廊，我从《过故人庄》中的“
开轩面场圃
，
把酒话桑麻
”看到主客欢快畅饮的温馨画面，从《浪淘沙》（其一）中的“
九曲黄河万里沙
，浪淘风簸自天涯”感受到黄河奔腾的气势，从《江南春》中的“
南朝四百八十寺
，
多少楼台烟雨中
”读出了历史的沧桑，从《书湖阴先生壁》中的“
一水护田将绿绕
，
两山排闼送青来
”欣赏到清幽雅致的田园风光。
2. 《只有一个地球》采用多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“
只有一个地球
”的事实，呼吁人类应该
珍惜资源、保护地球
。
3. 《青山不老》为我们讲述了一位山野老农义无反顾地投身到
植树造林
中，用15年时间在晋西北奇迹般地创造了
一片绿洲
，实现了自己的人生价值，造福后代的感人故事。
4. 《三黑和土地》这首现代诗描写了以三黑为代表的农民在获得土地后的
喜悦之情
，抒发了农民对
土地
的热爱和对
幸福生活
的憧憬。
答案：1. 开轩面场圃 把酒话桑麻 九曲黄河万里沙 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 一水护田将绿绕 两山排闼送青来
2. 只有一个地球 珍惜资源、保护地球
3. 植树造林 一片绿洲
4. 喜悦之情 土地 幸福生活
五、口语交际。
班级计划开展“传统文化进校园”主题活动，一部分同学想举办“民间故事展演”，一部分同学想开展“传统手工艺品制作体验活动”（如剪纸、香囊制作），双方争执不下。
作为班长，你会如何协调双方意见？请写出沟通思路和具体观点。
沟通思路：
具体观点：
答案：示例:先肯定双方方案的优点，缓和争执氛围;再提出融合方案，兼顾双方需求;最后征求全班意见。
同学们,先安静一下! 我觉得两种想法都特别好。“民间故事展演”可以将故事搬上舞台,“传统手工艺品制作体验活动”能让我们亲身感受手工艺品制作的魅力。其实这两个活动完全可以结合起来呀! 我们可以把活动分成两场:上午开展传统手工艺品制作体验活动,大家一起剪窗花、做香囊等;下午举办民间故事展演,把做好的手工艺品当作道具或装饰。大家觉得这个方案怎么样?
