Ⅰ. Read and choose.（图文匹配。）
A. help me with Chinese B. read books C. play games D. play basketball
1.
（
B
）
2. （
D
）
3. （
C
）
4. （
A
）
答案：1. B 2. D 3. C 4. A
解析：
【分析】这是一道图文匹配题，解题思路是先观察每幅图的活动内容，再匹配对应的英文短语。具体步骤：1. 观察第1幅图，男孩在看书，匹配对应短语；2. 观察第2幅图，男孩在打篮球，匹配对应短语；3. 观察第3幅图，一群孩子在玩游戏，匹配对应短语；4. 观察第4幅图，老师辅导语文学习，匹配对应短语。
【解析】1. 图1呈现男孩看书的场景，对应短语“read books”，选B；2. 图2呈现男孩打篮球的场景，对应短语“play basketball”，选D；3. 图3呈现孩子们玩游戏的场景，对应短语“play games”，选C；4. 图4呈现老师辅导语文的场景，对应短语“help me with Chinese”，选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】图文匹配、动词短语
【点评】本题为基础英语图文匹配题，考查学生对常见活动类短语的识别能力，题型简单，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8
Ⅱ. Read and choose.（选出每组单词中不同类的一项。）
（
C
）1. A. read B. have C. book
（
A
）2. A. play B. reads C. helps
（
B
）3. A. Chinese B. football C. English
（
C
）4. A. see B. read C. best
（
B
）5. A. share B. tall C. make
答案：1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
解析：
【分析】
这类题需判断每组单词的词性或词义所属类别，找出与其他项不同的单词。先分析每个选项的属性，再对比选出差异项。
【解析】
1. A.read（读，动词）、B.have（有，动词）、C.book（书，名词），A、B为动词，C为名词，选C；
2. A.play（玩，动词原形）、B.reads（读，动词第三人称单数）、C.helps（帮助，动词第三人称单数），B、C为动词第三人称单数，A为原形，选A；
3. A.Chinese（汉语/语文，语言类）、B.football（足球，运动类）、C.English（英语，语言类），A、C为语言类，B为运动类，选B；
4. A.see（看见，动词）、B.read（读，动词）、C.best（最好的，形容词/副词最高级），A、B为动词，C为形容词/副词最高级，选C；
5. A.share（分享，动词）、B.tall（高的，形容词）、C.make（制作，动词），A、C为动词，B为形容词，选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，考察学生对常见单词词性、词义类别的掌握，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. Read and choose.（单项选择。）
（
C
）1. —
your best friend? —Zhang Peng.
A. What's B. Who C. Who's
（
A
）2. We often
games together.
A. play B. plays C. to play
（
B
）3. She always
me smile.
A. make B. makes C. to make
（
C
）4. I help my friend
Chinese.
A. to B. at C. with
答案：1. C 2. A 3. B 4. C
解析：
【分析】
本题是英语单项选择题，需结合疑问词用法、一般现在时规则、固定搭配逐一分析：
1. 第1题：根据答语“Zhang Peng（指人）”，问句需询问“谁是你的最好朋友”，需包含疑问词Who和be动词is；
2. 第2题：主语We是复数，一般现在时中谓语动词用原形；
3. 第3题：主语She是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式；
4. 第4题：考查固定搭配“help sb with sth”（帮助某人做某事）。
【解析】
1. 第1题：答语指人，问句询问“谁是你的最好朋友”，Who's=Who is，符合语法，选C；
2. 第2题：主语We为复数，一般现在时谓语用原形play，play games是固定搭配，选A；
3. 第3题：主语She是第三人称单数，一般现在时谓语用makes，选B；
4. 第4题：固定搭配help sb with sth，此处缺介词with，选C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C
【知识点】
一般现在时、疑问词辨析、固定搭配
【点评】
本题考查小学英语基础语法和固定短语，题型常见，侧重基础知识点的应用，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
Amy: Hello, Zhang Peng!
Zhang Peng: Hi! Look at this picture.
Amy: 1.
A
Zhang Peng: No, it's my new friend. She's a girl from the UK.
Amy: 2.
C
Zhang Peng: Her name is Lucy. She has long hair and she is kind. 3.
B
Amy: 4.
E
Zhang Peng: My best friend is Liu Jia. What about you?
Amy: 5.
D
A. Is this your sister?
B. She often makes me smile.
C. What's her
ame?
D. Chen Jie.
E. Who's your best friend?
答案：1. A 2. C 3. B 4. E 5. D
解析：
【分析】
这是一道补全对话的题目，解题思路是结合上下文的问答逻辑，选择符合语境的句子。首先看第1空，Amy的答语是否定回答，且提到是新朋友，所以对应一般疑问句，选A；第2空答语是名字，对应询问名字的特殊疑问句，选C；第3空前文介绍朋友的性格，后文应补充相关优点，选B；第4空答语是“我的最好朋友是刘佳”，对应询问最好朋友的特殊疑问句，选E；第5空问Amy的最好朋友，需回答名字，选D。
【解析】
1. 由答语“No, it's my new friend.”可知，此处是一般疑问句，询问是否是对方的姐妹，对应选项A。
2. 由答语“Her name is Lucy.”可知，此处是询问她的名字，对应选项C。
3. 前文提到朋友很友善，此处补充说明朋友的优点，对应选项B。
4. 由答语“My best friend is Liu Jia.”可知，此处是询问对方最好的朋友是谁，对应选项E。
5. 上文询问Amy的最好朋友，此处应回答名字，对应选项D。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. E 5. D
【知识点】
补全对话、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适的句子，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
