Ⅰ. Read, choose and write.(读句子,在横线上补全人物介绍中所缺的单词,并给每个人物配上相符的图片。)

(
E
) 1. This is my friend, Rose. She is a student. She is
cleaning
the room now.
(
A
) 2. Li Guang is a cook. Look! He is
cooking
dinner.
(
B
) 3. Listen! My grandpa is
telling
a funny story to the girl.
(
D
) 4. Kate likes music. She is
singing
old songs for her family.
(
C
) 5. My mother is
making
the bed. She's a very kind woman.
答案:1. E;cleaning 2. A;cooking
3. B;telling 4. D;singing 5. C;making
解析:
【分析】首先,本题考查现在进行时的用法,解题思路为:1. 判断句子时态为现在进行时(结构:be + 动词-ing形式);2. 理解每个句子描述的人物动作;3. 匹配对应动作的图片;4. 补全动词的正确-ing形式,完成题目要求。
【解析】1. 句子描述“打扫房间”,对应E图(女孩扫地),动词clean的-ing形式为cleaning;2. 句子描述“厨师做晚饭”,对应A图(厨师切菜做饭),动词cook的-ing形式为cooking;3. 句子描述“爷爷给女孩讲故事”,对应B图(爷爷给女孩看书),动词tell的-ing形式为telling;4. 句子描述“唱老歌”,对应D图(女孩唱歌),动词sing的-ing形式为singing;5. 句子描述“整理床铺”,对应C图(整理床的动作),动词make的-ing形式为making。
【答案】1. E;cleaning 2. A;cooking 3. B;telling 4. D;singing 5. C;making
【知识点】现在进行时、动词-ing形式、短语搭配
【点评】本题结合图片考查现在进行时的实际运用,需掌握常见动作短语及动词的-ing变化,难度适中,适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.6
Ⅱ. Read, look and judge.(今天是忙碌的一天,Yiyi 用表格记录了今天的活动。阅读表格,判断正“T”误“F”。)
8:50 a.m. — 9:00 a.m.
9:30 a.m. — 10:15 a.m.
10:30 a.m. — 11:30 a.m.
2:30 p.m. — 3:30 p.m.
4:30 p.m. — 5:30 p.m.

(
T
)1. It's 8:50 a.m. Yiyi is making the bed.
(
F
)2. It's 9:25 a.m. Yiyi is cleaning the room.
(
T
)3. It's 10:40 a.m. Yiyi is drawing a picture.
(
T
)4. It's 3:00 p.m. Yiyi is singing songs.
(
F
)5. It's 6:30 p.m. Yiyi is cooking food.
答案:1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
解析:
【分析】
要判断每个小题的正误,需先找到题目给出的时间对应的表格时间段,再确定该时间段内Yiyi的活动,最后对比题目描述是否一致。
【解析】
1. 8:50 a.m.处于表格中8:50 a.m.—9:00 a.m.的时间段,该时间段对应整理床铺(make the bed),与题目描述一致,故正确(T)。
2. 9:25 a.m.不在表格中9:30 a.m.—10:15 a.m.的时间段内,该时间段才对应打扫房间,9:25时Yiyi不在此时间段,故错误(F)。
3. 10:40 a.m.处于表格中10:30 a.m.—11:30 a.m.的时间段,该时间段对应画画(drawing a picture),与题目描述一致,故正确(T)。
4. 3:00 p.m.处于表格中2:30 p.m.—3:30 p.m.的时间段,该时间段对应唱歌(singing songs),与题目描述一致,故正确(T)。
5. 6:30 p.m.不在表格中4:30 p.m.—5:30 p.m.的时间段内,该时间段对应做饭,6:30时Yiyi不在此时间段,故错误(F)。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
时间区间匹配、日常活动词汇、时间认读
【点评】
本题结合时间与日常活动考查判断能力,需准确对应时间区间和活动,难度较低,仔细核对时间段即可完成。
【难度系数】
0.7