Ⅰ. Read and match.（读一读，连一连。）
1. stay up
2. have fun
3. jump rope
4. healthy diet
5. exercise often
A. 玩得愉快
B. 健康饮食
C. 经常锻炼
D. 跳绳
E. 熬夜
答案：1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
解析：
【分析】本题为英语短语英汉匹配题，需先准确识记每个英语短语的含义，再将其与对应的中文释义一一对应，逐个完成匹配即可。
【解析】1. stay up 意为“熬夜”，对应选项E；2. have fun 意为“玩得愉快”，对应选项A；3. jump rope 意为“跳绳”，对应选项D；4. healthy diet 意为“健康饮食”，对应选项B；5. exercise often 意为“经常锻炼”，对应选项C。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】常用英语短语词义、英汉短语匹配
【点评】本题是基础的英语短语匹配题，考察学生对常用英语短语的词义掌握，属于简单的基础题型，适合低年级学生巩固短语知识。
【难度系数】0.8
Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
A. play ball games B. have a healthy diet C. stay up late
D. join clubs E. think about happy things
1. Don't eat hamburgers or cakes too often. You need to
B
.
2. You can't
C
, Tom. You should get up early tomorrow.
3. It's fun to
A
with Mike. We play football or basketball every day.
4. When you feel worried or sad, you can
E
.
5. If you want to meet new people and make new friends,
D
!
答案：1. B 2. C 3. A 4. E 5. D
解析：
【分析】
解题思路：首先明确每个选项短语的含义，再逐句分析句子的语境提示，将短语与句子需求一一匹配。步骤为：1. 掌握各选项短语的意思；2. 分析每句的语境，如饮食相关对应健康饮食、早起对应不熬夜等；3. 逐一匹配得出正确答案。
【解析】
1. 句子意为“不要经常吃汉堡或蛋糕，你需要________”，吃过多不健康食物需调整饮食，对应选项B（have a healthy diet，健康饮食）；
2. 句子意为“你不能________，汤姆。你明天应该早起”，早起要求前一天不能熬夜，对应选项C（stay up late，熬夜）；
3. 句子意为“和迈克一起________很有趣，我们每天踢足球或打篮球”，踢足球篮球属于玩球类游戏，对应选项A（play ball games，玩球类游戏）；
4. 句子意为“当你感到担心或难过时，你可以________”，情绪不佳时可通过想开心的事调节，对应选项E（think about happy things，想开心的事）；
5. 句子意为“如果你想认识新朋友并结交新朋友，________！”，认识新朋友可通过加入俱乐部实现，对应选项D（join clubs，加入俱乐部）。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】
英语短语运用、语境匹配
【点评】
本题为基础短语匹配题，考查常用短语的含义理解及语境运用，难度较低，只要掌握短语意思即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and finish the tasks.（阅读某校关于影响学生健康因素的调查结果，完成下列任务。）
任务一：根据调查结果，回答问题。
Which makes MOST(最多) students unhealthy?
Staying up late.
任务二：根据调查结果，补全健康生活计划。
答案：任务一：Staying up late.
任务二：
示例：Have a healthy diet; Join clubs; Exercise often
解析：
【分析】本题分为两个任务，任务一需从调查结果中定位导致最多学生不健康的因素，核心是提取占比最高的不健康原因；任务二需结合健康生活相关内容补全计划，围绕合理健康行为作答即可。解题时先明确各任务要求，任务一重点找“最多”对应的因素，任务二结合常见健康方式补全。
【解析】任务一：根据调查结果，导致最多学生不健康的因素是熬夜（Staying up late）；任务二：健康生活计划可从健康饮食、社交锻炼、规律运动等方面补全，示例为健康饮食、加入社团、经常锻炼。
【答案】任务一：Staying up late. 任务二：Have a healthy diet; Join clubs; Exercise often
【知识点】阅读理解；健康生活常识
【点评】本题结合学生健康调查考查信息提取与应用，贴近学生实际，难度适中，有助于引导学生关注健康生活。
【难度系数】0.5
