一、小语在活动中讲述志愿军的故事，用“√”给加点字选择正确的读音，再看拼音写字词。
今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战76周年。每当想到他们以血肉之躯筑起防线，我们的心便如刀绞(jiāo jiǎo)般揪紧，泪水模糊了双眼。志愿军战士毅然奔赴抗美援朝的战场，在冰天雪地中坚守阵地。他们蜷(quán juǎn)着身体，悄悄 yǐn bì()在干涸(hé gù)的小山沟里，咬牙 rěn nài()着刺骨的寒冷与满身的伤痛，面对敌人猛烈的进攻，任凭炮火肆意 màn yán()，始终奋勇冲锋、绝不退 suō()。他们用钢铁般的意志，彻底 cuī huǐ()了敌人的侵略野心，让侵略者的阴谋全部 luò kōng()，用热血与生命守护了家国的安宁！

二、同学们从课文中积累了一些词语，把词语补充完整，并选词填空（填序号）。
① 居高（）（）
②（）（）人心
③（）（）不动
1. 风雪中，两名哨兵地坚守岗位，仿佛屹立的巨石。
2. 敌人凭借火力优势，地向我军阵地发起进攻，但志愿军战士们顽强抵抗，击退了敌人。

三、同学们品读英雄故事，阅读下面的句段，完成练习。
前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。
这两句话是对的描写，对其作用表述最准确的一项是 （）

A.表现了敌众我寡的战斗局面。
B.说明我军完全占据了地理方面的优势。
C.渲染了紧张悲凉的氛围，暗示了邱少云牺牲的结局。
D.写出“我们”和敌人离得很近，为下文写邱少云烈火烧身却一动不动直至牺牲作铺垫。

四、阅读课文选段，致敬英雄，珍惜来之不易的和平生活。
① 我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
② 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
③ 黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”
（作者：李元兴）
课时学案 作业本 六年级语文·上册
1. 仔细阅读选段第①自然段，概括“我”心情变化的过程。

2. 第①自然段是对“我”的描写，“我”“不敢朝他那儿看”是因为，“我又忍不住不看”是因为。
3. 新素养 责任担当 同学们对选段第②自然段的内容展开了讨论，请你根据提示补全他们的对话，感受邱少云的精神品质。

4. 语文要素 选段第②自然段是对战前邱少云所处环境和状态的“”(点 面)的描写，表现了邱少云的革命精神；第③自然段是对整个战斗情景的“”(点 面)的描写，表现了战士们的和战斗时的。
5. 新考法 思辨探究 选段前面称邱少云是“年轻的战士”，可后来却称他是“伟大的战士”。作者对邱少云的称呼为什么发生了变化？联系上下文简要分析。