助读预习·学前热身 1、shěn mòu mǎo jí 婪 慨 澈 遥 2、（1）讥笑。 （2）谋取。 （3）不能得出一致的结论。 （4）众目睽睽 （5）一视同仁 （6）胸有成竹 3、比喻人类生存的地球。表面看来深不可测，其实并非 “ 无底 ” ，正如我们的地球，表面上 看无边无际，实际上是有限的。今天的地球已经不堪重负。 精要解读·合作探究 疑难初探 1、风吹庙倒．深洞出现（洞现）；各路人马，各显神通（探洞）； 新奇公司，尽收垃圾（填洞）；石头飞出，危机出现（洞返）。 2、记者、科学家、学者都去探洞，但他们都没有测出洞的深度，他们的表现很荒唐，表露出 作者对他们的讽刺和蔑视。 3、告诉人们：不顾环境污染，终究要自食其杲，因此要保护环境。 4、（1）这两句话写科学家和学者煞有介事、故作姿态的样子。 “ 极其渊博、无所不知 ” “ 镇定自若 ” 表现出他们的死要面子、虚伪之态。 （2）此段写高楼大厦飞速建造，说明人们在拼命扩大生产规模。 链接中考 神态描写、心理描写。表现了工人（人类）陶醉在经济发展、社会进步中，只顾眼前利益，对盲目破坏环境而带来的隐患却视而不见，面对巨大灾难却浑然不觉。这既是对人类无知的讽刺，也是对人类不计后果盲目破坏自然的不负责任的做法的批判，更是呼吁人类快快警醒、亡羊补牢。 课时训练·基础达标 1、C 2、 错别字制哀振人改正置衷震仁 3、D 4、日本 星新一 构思巧妙 《不速之客——星新一短篇小说选》 5、第一处照应文题，同时为下文作铺垫，引发下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴含的哲理——种瓜得瓜，种豆得豆，时 候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。 6、破坏生态环境的行为，给人们带来一时的利益，人们还会因此而欢庆 “ 胜利 ” ．殊不知 “ 胜利 ” 潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。 7、（1） “ 低碳生活 ” 指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排 放，实现减少碳排放量目标的生活方式。 （2）示例：① 今天你低碳了吗？ ② 低碳生活，让我们的生活更美好！ ③ 节能就是最大的减碳。 ④ 低碳让地球解脱苦难。 ⑤ 享受低碳生活，不再被OUT。 ⑥ 低碳生活，从我做起。 ⑦ 温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 ⑧ 节省水电讲环保，低碳生活我来造。 ⑨ 少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。 ⑩ 低碳走进千万家，节能环保我参加。（任选其二即可） （3）示例一： “ 低碳 ” 是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一 种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进 “ 低碳生活 ” ，为 我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家同。 示例二：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发 展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，使二氧 化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望地球 毁灭成为现实。今天，我们真的必须低碳！ 8、深不可测：慷慨大方、任劳任怨；可妥善解决城市公害和社会问题。 9、说明人们对破坏环境的行为不自省、不自控．对填洞带来的后果不自知；说明人们的麻木 不仁、急功近利。必将招致大自然的报复。 10、叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来的。最初 “ 一个年轻人对着洞里使劲地

助读预习·学前热身 1、shěn mòu mǎo jí 婪 慨 澈 遥 2、（1）讥笑。 （2）谋取。 （3）不能得出一致的结论。 （4）众目睽睽 （5）一视同仁 （6）胸有成竹 3、比喻人类生存的地球。表面看来深不可测，其实并非 “ 无底 ” ，正如我们的地球，表面上 看无边无际，实际上是有限的。今天的地球已经不堪重负。 精要解读·合作探究 疑难初探 1、风吹庙倒．深洞出现（洞现）；各路人马，各显神通（探洞）； 新奇公司，尽收垃圾（填洞）；石头飞出，危机出现（洞返）。 2、记者、科学家、学者都去探洞，但他们都没有测出洞的深度，他们的表现很荒唐，表露出 作者对他们的讽刺和蔑视。 3、告诉人们：不顾环境污染，终究要自食其杲，因此要保护环境。 4、（1）这两句话写科学家和学者煞有介事、故作姿态的样子。 “ 极其渊博、无所不知 ” “ 镇定自若 ” 表现出他们的死要面子、虚伪之态。 （2）此段写高楼大厦飞速建造，说明人们在拼命扩大生产规模。 链接中考 神态描写、心理描写。表现了工人（人类）陶醉在经济发展、社会进步中，只顾眼前利益，对盲目破坏环境而带来的隐患却视而不见，面对巨大灾难却浑然不觉。这既是对人类无知的讽刺，也是对人类不计后果盲目破坏自然的不负责任的做法的批判，更是呼吁人类快快警醒、亡羊补牢。 课时训练·基础达标 1、C 2、 错别字制哀振人改正置衷震仁 3、D 4、日本 星新一 构思巧妙 《不速之客——星新一短篇小说选》 5、第一处照应文题，同时为下文作铺垫，引发下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴含的哲理——种瓜得瓜，种豆得豆，时 候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。 6、破坏生态环境的行为，给人们带来一时的利益，人们还会因此而欢庆 “ 胜利 ” ．殊不知 “ 胜利 ” 潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。 7、（1） “ 低碳生活 ” 指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排 放，实现减少碳排放量目标的生活方式。 （2）示例：① 今天你低碳了吗？ ② 低碳生活，让我们的生活更美好！ ③ 节能就是最大的减碳。 ④ 低碳让地球解脱苦难。 ⑤ 享受低碳生活，不再被OUT。 ⑥ 低碳生活，从我做起。 ⑦ 温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 ⑧ 节省水电讲环保，低碳生活我来造。 ⑨ 少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。 ⑩ 低碳走进千万家，节能环保我参加。（任选其二即可） （3）示例一： “ 低碳 ” 是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一 种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进 “ 低碳生活 ” ，为 我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家同。 示例二：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发 展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，使二氧 化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望地球 毁灭成为现实。今天，我们真的必须低碳！ 8、深不可测：慷慨大方、任劳任怨；可妥善解决城市公害和社会问题。 9、说明人们对破坏环境的行为不自省、不自控．对填洞带来的后果不自知；说明人们的麻木 不仁、急功近利。必将招致大自然的报复。 10、叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来的。最初 “ 一个年轻人对着洞里使劲地