阅读下面的文字，回答后面的问题。
高处的灿烂
关瑞
　　①初秋的风掠过原野，掠过树林，也掠过了路边那株向日葵。它泛着太阳的光芒，用向上的姿势迎接那风，那光，那淡淡的水一样流淌的白云。脚下的野菊正在绽放，一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉，还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正试图靠近向日葵高昂的花瓣。高远的阳光，透亮的雪峰，原野起伏如鸟雀飞过的痕迹。天空在白云之上，那种湖泊般优雅的宁静，从一棵树浓密的枝叶间洒下来。
　　②这是一个下午。所有的行走在此停顿，疲惫并且沉重的躯体在此怀念或者回望，然后开始努力寻找内心的出口。那样的过程，在幽暗的路上纷纷飘落。一株向日葵，就像一个出口，在一个不经意的时刻打开。只需要一种颜色一种姿势，就足以释放所有深藏内心的柔弱的花朵。
　　③我曾经置身一大片向日葵中间，看着难掩喜悦之色的农人带着宽沿的草帽，高扬起尖利的弯刀，一刀一刀割下向日葵硕大的花盘。那些花盘纷纷扬扬，在一块不大的空地上渐渐堆积成金色的山峰，也渐渐消隐了生命中最后一滴无以复加的灿烂。农人收割的喜悦感染了我，但隐隐的疼痛穿越那些弯刀冷色的光芒，直抵我的皮肉甚至骨头。在借以为生的农人的眼里心里，它们的一生都以果实的形态开始，以果实的姿势存在，然后以果实的功用结束。它们被种植，被宠养，最后被收割，整个过程无一不充满了对黯淡未来一目了然的悲情色彩。
　　④真正的向日葵，正绽放在现在的原野上。它以花朵的名义，在干干净净的天空下自由地盛开着。它的叶片舒朗而不张扬，它的花瓣孤独而不自卑。在所有的花朵里，这株向日葵在高处的风中安静地灿烂着。它是一个出口，释放着一生当中沉积久远的激情，也释放着那些暗藏内心的珍贵的生命片段。在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深处或者白昼边缘，我们行走，然后驻足。这时候，我们需要一个出口，需要一次真正的释放。无数朵顾影自怜的野菊花，不足以点燃心头微醺的憧憬。无数只没有痕迹的飞鸟，也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是，我们不得不基于本能地寻找。尽管我们依旧是那个提着灯笼在暗夜里哭泣的孩子，泪水里荡漾着漫天的星子，我们仍然要找到一朵饱满的深刻的花朵。在我们一生必经的路上，那些沉淀的安静的灿烂无疑会是我们全部的阳光。
　　⑤我站在秋天。我站在风带不走的向日葵的身边。我不由自主地抬起头，仰视它的光芒。在它的光芒里，我看到了果实以外的、朴实健康的花朵。我相信它是孤独的。在原野上，在路边，它无需迎合什么，也无需证明什么，世间的一切悲喜与它无关，只是在秋天到来的那个清晨或者午后，安静地高昂起它的质朴的花盘，交付于蓝天白云。我更相信它是灿烂的。它的灿烂在高处，在远处，在时光和心灵纷繁交错的出口处。它的灿烂，源于高处自由飞翔的阳光的明净，源于远处不为风尘蝶虫打扰的安详。在它舒展的花瓣里，灿烂如铺满阳光的河流，静静地在远离假象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的光芒。
　　 ⑥这是一种怎样的孤独的灿烂。
1．文章第①段是如何描写初秋原野景物的？突出了景物的什么特点？
答：_______________________________________
2．文章第④段写眼前真正的向日葵，为什么还要在第③段写农民种的向日葵？请结合文章内容简要分析。
答：_______________________________________
3．文章最后说“这是一种怎样的孤独的灿烂”，请结合文意理解“孤独的灿烂”的含义。
答：_______________________________________
4．结合文本思考，作者为什么选择向日葵作为象征物来阐释自己对生命的感悟？
答：_______________________________________

参考答案：
1．【答案】第一问：①以路边那株向日葵为中心，用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了景物的生机与活力；②抓住景物的特点，描写景物的神韵；③动静结合。第二问：突出了以向日葵为主体的景物安闲、自由、孤独、宁静，又不失生命蓬勃热烈的特点。
2．【答案】运用对比（反衬）手法。用第③段中向日葵以果实的形态开始，以果实的姿态存在，以果实的功用结束的悲情色彩，与第④段中真正的向日葵自由地盛开作对比，突出了真正的向日葵的生命意义。
3．【答案】①“孤独”指的是向日葵拒绝迎合和证明，它的生命呈现出独立和超然的姿态。②“灿烂”指向日葵以开放的花朵自由而热烈地释放着生命的激情。③只有在没有遮掩、没有牵绊的情况下，生命才能表现出它真正的本质。
4．【答案】①绽放在原野上的向日葵，其身上体现出的“孤独的灿烂”引起了作者的共鸣。②原野中的向日葵是作者释放内心情感的一个“出口”。③向日葵是一种人们常见的熟悉的植物，在一定程度上有助于人们理解并接受作者的思想观点。（合理即可）

阅读下面的文字，回答后面的问题。
高处的灿烂
关瑞
　　①初秋的风掠过原野，掠过树林，也掠过了路边那株向日葵。它泛着太阳的光芒，用向上的姿势迎接那风，那光，那淡淡的水一样流淌的白云。脚下的野菊正在绽放，一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉，还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正试图靠近向日葵高昂的花瓣。高远的阳光，透亮的雪峰，原野起伏如鸟雀飞过的痕迹。天空在白云之上，那种湖泊般优雅的宁静，从一棵树浓密的枝叶间洒下来。
　　②这是一个下午。所有的行走在此停顿，疲惫并且沉重的躯体在此怀念或者回望，然后开始努力寻找内心的出口。那样的过程，在幽暗的路上纷纷飘落。一株向日葵，就像一个出口，在一个不经意的时刻打开。只需要一种颜色一种姿势，就足以释放所有深藏内心的柔弱的花朵。
　　③我曾经置身一大片向日葵中间，看着难掩喜悦之色的农人带着宽沿的草帽，高扬起尖利的弯刀，一刀一刀割下向日葵硕大的花盘。那些花盘纷纷扬扬，在一块不大的空地上渐渐堆积成金色的山峰，也渐渐消隐了生命中最后一滴无以复加的灿烂。农人收割的喜悦感染了我，但隐隐的疼痛穿越那些弯刀冷色的光芒，直抵我的皮肉甚至骨头。在借以为生的农人的眼里心里，它们的一生都以果实的形态开始，以果实的姿势存在，然后以果实的功用结束。它们被种植，被宠养，最后被收割，整个过程无一不充满了对黯淡未来一目了然的悲情色彩。
　　④真正的向日葵，正绽放在现在的原野上。它以花朵的名义，在干干净净的天空下自由地盛开着。它的叶片舒朗而不张扬，它的花瓣孤独而不自卑。在所有的花朵里，这株向日葵在高处的风中安静地灿烂着。它是一个出口，释放着一生当中沉积久远的激情，也释放着那些暗藏内心的珍贵的生命片段。在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深处或者白昼边缘，我们行走，然后驻足。这时候，我们需要一个出口，需要一次真正的释放。无数朵顾影自怜的野菊花，不足以点燃心头微醺的憧憬。无数只没有痕迹的飞鸟，也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是，我们不得不基于本能地寻找。尽管我们依旧是那个提着灯笼在暗夜里哭泣的孩子，泪水里荡漾着漫天的星子，我们仍然要找到一朵饱满的深刻的花朵。在我们一生必经的路上，那些沉淀的安静的灿烂无疑会是我们全部的阳光。
　　⑤我站在秋天。我站在风带不走的向日葵的身边。我不由自主地抬起头，仰视它的光芒。在它的光芒里，我看到了果实以外的、朴实健康的花朵。我相信它是孤独的。在原野上，在路边，它无需迎合什么，也无需证明什么，世间的一切悲喜与它无关，只是在秋天到来的那个清晨或者午后，安静地高昂起它的质朴的花盘，交付于蓝天白云。我更相信它是灿烂的。它的灿烂在高处，在远处，在时光和心灵纷繁交错的出口处。它的灿烂，源于高处自由飞翔的阳光的明净，源于远处不为风尘蝶虫打扰的安详。在它舒展的花瓣里，灿烂如铺满阳光的河流，静静地在远离假象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的光芒。
　　 ⑥这是一种怎样的孤独的灿烂。
1．文章第①段是如何描写初秋原野景物的？突出了景物的什么特点？
答：_______________________________________
2．文章第④段写眼前真正的向日葵，为什么还要在第③段写农民种的向日葵？请结合文章内容简要分析。
答：_______________________________________
3．文章最后说“这是一种怎样的孤独的灿烂”，请结合文意理解“孤独的灿烂”的含义。
答：_______________________________________
4．结合文本思考，作者为什么选择向日葵作为象征物来阐释自己对生命的感悟？
答：_______________________________________

参考答案：
1．【答案】第一问：①以路边那株向日葵为中心，用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了景物的生机与活力；②抓住景物的特点，描写景物的神韵；③动静结合。第二问：突出了以向日葵为主体的景物安闲、自由、孤独、宁静，又不失生命蓬勃热烈的特点。
2．【答案】运用对比（反衬）手法。用第③段中向日葵以果实的形态开始，以果实的姿态存在，以果实的功用结束的悲情色彩，与第④段中真正的向日葵自由地盛开作对比，突出了真正的向日葵的生命意义。
3．【答案】①“孤独”指的是向日葵拒绝迎合和证明，它的生命呈现出独立和超然的姿态。②“灿烂”指向日葵以开放的花朵自由而热烈地释放着生命的激情。③只有在没有遮掩、没有牵绊的情况下，生命才能表现出它真正的本质。
4．【答案】①绽放在原野上的向日葵，其身上体现出的“孤独的灿烂”引起了作者的共鸣。②原野中的向日葵是作者释放内心情感的一个“出口”。③向日葵是一种人们常见的熟悉的植物，在一定程度上有助于人们理解并接受作者的思想观点。（合理即可）