阅读下面的文字,完成1~4题。
行走在风景之间
朱成玉
那一次去郊游,看到了笔直的松树、庄严的柏树,还有几个人合抱不过来的百年古树,那一刻,我看到阳光在茂密的树叶间闪烁跳动,像一串串不安分的正在成长的心。我的心里,顿时也有无数漂亮的词语在跳动,试图串联成一段段长短不一的精美的句子。我想回去之后,一定要用我的笔记录下它们。记录下这一次心灵的行程。可是等我回去之后,接连不断的会议撕扯了我那份惦念着美好的心情,那些会说话的风景又被我抛于脑后,忘记得一干二净。
朋友们问起那是些怎样的风景,我竟无言以对。“但我去过,我真的领略过那里的风景。”我对朋友们说,“不信,你们看,这是我从那里带回来的石头。”
我的抽屉里一共有三块石头,因为我去了三次。这就是我对那些风景的眷恋和全部的记忆。曾经让我心动不已的风景,最后却只能用一枚石头来替代。
这是大多数现代人的心态:有些风景,只要愉悦了我们的眼睛,快乐了一会儿我们的心灵,就可以了,不必将它们收藏到心灵的文件夹里,让本来就满满的心灵空间变得更加拥挤。
我们不能说这种心态不好,毕竟,在奔跑的尘世,你要追赶上一些东西,就必须甩掉一些东西。而他们在处理心灵的文件夹时,唯一要做的就是清空、清空,他们要让自己的心奔跑,他们不想有太多的羁绊。但不是所有的风景都可以擦肩而过,有些风景是需要收藏的。哪怕仅仅是为了给你奔跑的姿势配一幅温馨的背景画面也好。
朋友旅游归来,带着一火车皮的疲惫和满满十几个胶卷。我问他看到了什么景致,他说都在照片上呢,自己看吧。他说他的脑海里除了人影还是人影,不停地晃动着。除此之外,没有任何印象。
据说英国科学家新发明了一种“神奇相机”,可以像项链一样挂在脖子上,它可以随时随地自动拍摄上千张图片,拍摄内容包括你遇到过的人,你去过的地方,你做过的事,你吃过的食物等。
科学家的意图或许是为了帮助那些经常健忘或者记忆衰退的人找回失去的记忆。
于是有人高兴了:带上它去旅游,可以把所有的景致都照下来。
旅游的真正意义是愉悦身心,并不是仅仅带回几张图片,证明你去了多少个地方,那和到处都刻上“张三到此一游”还有何区别?那些照片,只是让一个人有了记忆,却丢掉了感觉。
有时候我经常问自己,面对美景总要留下点什么吧!哪怕一声赞美,哪怕几行或押韵或打油的诗,可是我们没有,我们仅仅是换了个地方继续着我们机械般的心灵游戏。
歌德在欣赏到美景的时候,常常会把自己的心灵丢失,忘我地与大自然交融到一起。比如海德堡,歌德就说过,那是他将自己心灵丢失的地方。
是啊,面对美景,我们要学会将自己的心灵交出去。
我认识一个喜欢郊游的老人,他每每看到美景时,有一个习惯就是美美地来上一段京剧。如果你在某个森林里,听到了那一声声韵味十足的京剧段子,那一定是他又看到了令他心仪的美景!他的表达方式是如此美妙,如此的与众不同。
表面上看,我们在行走,风景静立不动。其实我们都错了,有时候,真正在行走的是风景,不行走的,是我们那颗日渐懒惰的心。(选自《思维与智慧》2010年第7期)
1.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )
A.作者认为对于那些愉悦了我们的眼睛、快乐了我们的心灵的风景,看过就可以了,没必要将它们收藏在心里,而使心灵空间变得更加拥挤。
B.有些风景可以擦肩而过,有些风景却是需要收藏的。哪怕你收藏它的理由仅仅是为了用这风景给奔跑的姿势配一幅温馨的背景画面。
C.旅游的真正意义是愉悦身心,不是仅仅带回几张图片,以证明去了多少个地方,这样做看起来是有了记忆,却失掉了感觉。
D.歌德说海德堡是他将自己心灵丢失的地方,意思是海德堡旖旎的风光迷住了歌德,使他找不到自己心灵的方向。
E.英国科学家新发明的“神奇相机”令一些人十分高兴,因为这样就可以带上它去旅游,可以把所有的景致都照下来。
2.为什么“朋友们问起那是些怎样的风景,我竟无言以对”?
答:______________________________________________________
3.怎样理解“真正在行走的是风景”这句话的深刻含意?
答:______________________________________________________
4.“我的抽屉里一共有三块石头,因为我去了三次。”对于作者欣赏一次风景就带回一块石头的做法,有人赞同,有人反对,请发表你的看法。
答:______________________________________________________
参考答案:
1.AD
2.那些曾经漂亮的词语因没能及时记录而消失,自己惦记美好风景的心情被琐事扯断,会说话的风景被自己抛在了脑后,作者因此觉得无法回答朋友。(意对即可)
3.观赏风景的时候从表面上看是我们在行走,而风景静立不动。但当我们的心变得日渐懒惰,不能用心灵来和风景交融时,面对风景,我们的行走只是机械的;而风景始终在不断地变换着,它们以这种方式不断地“行走”,保持着新鲜与活力。(意对即可)
4.示例二:赞成作者的做法。对于美好的风景,我们应该以某种形式来收藏,这样能够勾起我们对这些风景的鲜活的记忆,作者选择的是收集当地比比皆是的石块,这样的收藏,淳朴而有意义。示例二:反对作者的做法。对风景最好的欣赏就是不破坏,“不带走一片云彩”,如果人们都像作者一样,每到风景优美处都要拿点东西走,这和到处都刻上“张三到此一游”一样,极可能破坏风景的和谐与长久。(这是一道开放性的题目,可以赞成,可以反对,但要言之成理。) |
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