今天我和妈妈准备再做点笔套。放学回家的路上，我收集了一些广告纸，妈妈说，今天准备做10个笔套。我做完作业，定定心心的开始做笔套了。先把广告纸分成3等份，然后再剪成6个相同的长方形，我拿起铅笔做模型，把长方形的纸卷在铅笔上，一头拿订书机订好，一会儿我就做好了6个。妈妈问我还要做几个呢？我想起了最近老师上课数学课学习的内容，“本来要做10个笔套，已经做好了6个，还要做几个”不就是用10—6=4（个）吗？妈妈夸我能用课堂上学习的知识解决生活中的问题，原来“我”就能架起数学和生活的桥梁啊！

今天我和妈妈准备再做点笔套。放学回家的路上，我收集了一些广告纸，妈妈说，今天准备做10个笔套。我做完作业，定定心心的开始做笔套了。先把广告纸分成3等份，然后再剪成6个相同的长方形，我拿起铅笔做模型，把长方形的纸卷在铅笔上，一头拿订书机订好，一会儿我就做好了6个。妈妈问我还要做几个呢？我想起了最近老师上课数学课学习的内容，“本来要做10个笔套，已经做好了6个，还要做几个”不就是用10—6=4（个）吗？妈妈夸我能用课堂上学习的知识解决生活中的问题，原来“我”就能架起数学和生活的桥梁啊！