【板块一】
1．师生共同交流课前所填的百数表，要求学生说说自己是怎么完成的。
2.师：今天这节课我们一起来研究这张百数表中一些有趣的现象。
3．揭示课题。
【板块二】
1、要求学生横着选几行，再竖着选几行，和同桌互相说说有什么有趣的发现。
2、全班交流各自的发现。
3、用“魔力框”框几个数，让生读一读。找一找、比一比这几个数有什么联系？
4、师：在“魔力框”里我们有了新发现，那你能按照前面的表，猜出这些框里另外的几个数吗？
【板块三】
1.完成想想做做第1题。
师：你能按顺序填一填吗？
师：你觉得这两排数有什么不同？
2．完成想想做做第2题。
3．完成想想做做第3题.。
师:最近流行感冒，医院里的人今天特别多。王医生从1号病人看起，现在要看第35号病人。那你知道他已经看过多少病人了吗？
师：王医生现在要看35号，说明35号看了吗？
5．小结
【板块四】
课堂小结
通过今天的学习你有什么收获？
【板块五】
整体练习，全班校对，反馈错题，细致分析，追问错因，及时纠正，即时巩固。学生独立完成，教师巡视，给予差生适当的帮助。