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《识字5》是看图读“词串”识字。12个词语排列成四组。第一组与第三组词语介绍了海陆空三军常见的武器装备。第二组和第四组词语介绍了一些军事术语。 教学前，我布置学生搜集资料，收看电视里的军事节目。在学习中，我充分发挥了学生的自主作用，在出示课件后，我就要求学生将词语和图中相应的事物一一对应，将识字和认识事物有机地结合起来。这样做既能增加学生的识字兴趣，又能帮助学生理解词义。但“领空”和“海疆”两个词语就比较抽象了，我就出示地图，让学生观察国界，了解我国的领空与海疆。 本课的词语都与军事有关，朗读时要响亮有力，读出人民军队的英勇威武。教学中，我注重朗读的指导。如“手枪——步枪——机枪”可以读成由轻到重，由高到低，同时启发学生边读边想，在脑中出现相关的图像，这样，通过诵读，就会对词语的意思大体理解、领悟。 |