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《识字5》是看图读“词串”识字。12个词语排列成四组。第一组与第三组词语介绍了海陆空三军常见的武器装备。第二组和第四组词语介绍了一些军事术语。

教学前,我布置学生搜集资料,收看电视里的军事节目。在学习中,我充分发挥了学生的自主作用,在出示课件后,我就要求学生将词语和图中相应的事物一一对应,将识字和认识事物有机地结合起来。这样做既能增加学生的识字兴趣,又能帮助学生理解词义。但“领空”和“海疆”两个词语就比较抽象了,我就出示地图,让学生观察国界,了解我国的领空与海疆。

本课的词语都与军事有关,朗读时要响亮有力,读出人民军队的英勇威武。教学中,我注重朗读的指导。如“手枪——步枪——机枪”可以读成由轻到重,由高到低,同时启发学生边读边想,在脑中出现相关的图像,这样,通过诵读,就会对词语的意思大体理解、领悟。