2016年中考生物考点总动员系列【专题03】光合作用（3）

13．【2015年广东省中考生物试卷题】有关光合作用的叙述中，正确的是（     ）

A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐   B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质

C．几乎所有生物的能量来源于光合作用        D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用

【答案】 C

【解析】

试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，无机盐不是光合作用的原料，A错误；光合作用制造的有机物主要是淀粉，B错误；光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉，因此，几乎所用生物的能量来源于光合作用，C正确；植物体只有在光下才能进行光合作用，D错误。故选C。

考点：光合作用的概念、条件和公式。

14．【2015年广东省中考生物试卷题】图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（   ）

A．ab段植物只进行呼吸作用 B．bd段植物只进行光合作用

C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多

【答案】 D

考点：植物的光合作用和呼吸作用。

15. 【2015年临沂市初中学生学业考试试题】右图表示一段时file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps38AC.tmp.jpg间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（    ）

A、ab段表示该植物不进行光合作用

B、bc段表示该植物的光合作用不断增强

C、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

D、cd段表示该植物的光合作用不再进行

【答案】B

考点：光合作用和呼吸作用的区别 。

16、【2file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps628B.tmp.jpg015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题】右图是某file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps628C.tmp.jpg生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

从数file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsEBDD.tmp.jpg据中不能得出的结论是（      ）

A植物离光源越近产生的气泡数目越多

B植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C光照越强，植物的光合作用越强

D光照时间越长，植物的光合作用越强

【答案】D

【解析】

试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，动力是光。呼吸作用的产物是二氧化碳和水，原料有机物和氧气。该实验证明绿色植物在光照下产生了氧气，是光合作用的产物，通过表现数据分析，光照距离越近光照强度越大，光合作用越强，产生的氧气越多，产生的气泡越多；光源越远，光合强度减弱，光合作用减弱，说明光源距离与产生的气泡数目呈负相关；光照时间越长，并不能证光合作用的强度就大。故选D。

考点：探究绿叶在光照下释放出氧气。

二、非选择题

17．【2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试】右图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：

（1）结构[ ② ]是           ，其特点是细胞排列紧密。

（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号[   ]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体。

（3）结构[ ① ]           中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行           作用，制造有机物。

（4）[ ⑤ ]是指           ，它的张开和闭合是由           细胞控制的

（5）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以        的形式从结构[   ]（填序号）中散失，这种生理过程叫           作用。

（6）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是        （填一种细胞器名称）。

【答案】（1）上表皮   （2）③   （3）叶脉  光合  （4）气孔  保卫   （5）水蒸气  ⑤  蒸腾 （6）线粒体

考点：叶片的结构和功能，蒸腾作用的概念。

18、【2015年中考湖南省衡阳市卷】图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：

(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[A]表示的生理活动是__ _。

(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从——（填图乙中标号）散失。

(3)据统计，l公顷树木，每天吸收约150 -500千克的二氧化碳，并释放出60 -400干克的氧气。这是大树的[C]____活动的结果。

(4)随着城市化建设进程的加快，城市生态环境面临“大雨成水涝，久晴变酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是____。

①城市排水系统建设不到位    ②城市地面硬化面积大③城市绿化面积大    ④城市绿化面积少

A．①②④    B。①③④    C．②③④    D．①②③

(5)在大棚作物种植中，通过提高光合作用效率增加蔬菜产量“，可采取的措施：

__ _。（至少答出二个正确措施，才能给分）

【答案】（1）呼吸作用       （2）⑤      （3）光合作用       （4）A  （5）①适当增加光照时间，光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多。②适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。

【解析】

考点：植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用。

19、【2015年中考湖北省鄂州市卷】回答下列有关实验的问题：

（1）用1、2号两支试管（1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有蒸馏水）各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗。一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，结果如图。

分析实验现象可以得出的结论是 。

（2）某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

①在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的_。

②该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是_______。

③步骤⑦中叶片c处变蓝。请解释叶片c处变蓝的原因：        。

（3）利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将         移动。

【答案】⑴ 植物的生长需要无机盐       ⑵ ①叶绿素     ②光    ③叶片的见光部分（c处）进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝     ⑶向左

考点：探究植物的生长需要无机盐、绿叶在光下制造淀粉、呼吸作用的实验。

2016年中考生物考点总动员系列【专题03】光合作用（3）

13．【2015年广东省中考生物试卷题】有关光合作用的叙述中，正确的是（     ）

A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐   B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质

C．几乎所有生物的能量来源于光合作用        D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用

【答案】 C

【解析】

试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，无机盐不是光合作用的原料，A错误；光合作用制造的有机物主要是淀粉，B错误；光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉，因此，几乎所用生物的能量来源于光合作用，C正确；植物体只有在光下才能进行光合作用，D错误。故选C。

考点：光合作用的概念、条件和公式。

14．【2015年广东省中考生物试卷题】图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（   ）

A．ab段植物只进行呼吸作用 B．bd段植物只进行光合作用

C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多

【答案】 D

考点：植物的光合作用和呼吸作用。

15. 【2015年临沂市初中学生学业考试试题】右图表示一段时file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps38AC.tmp.jpg间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（    ）

A、ab段表示该植物不进行光合作用

B、bc段表示该植物的光合作用不断增强

C、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

D、cd段表示该植物的光合作用不再进行

【答案】B

考点：光合作用和呼吸作用的区别 。

16、【2file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps628B.tmp.jpg015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题】右图是某file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps628C.tmp.jpg生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

从数file:///C:/Users/QINGXI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsEBDD.tmp.jpg据中不能得出的结论是（      ）

A植物离光源越近产生的气泡数目越多

B植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C光照越强，植物的光合作用越强

D光照时间越长，植物的光合作用越强

【答案】D

【解析】

试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，动力是光。呼吸作用的产物是二氧化碳和水，原料有机物和氧气。该实验证明绿色植物在光照下产生了氧气，是光合作用的产物，通过表现数据分析，光照距离越近光照强度越大，光合作用越强，产生的氧气越多，产生的气泡越多；光源越远，光合强度减弱，光合作用减弱，说明光源距离与产生的气泡数目呈负相关；光照时间越长，并不能证光合作用的强度就大。故选D。

考点：探究绿叶在光照下释放出氧气。

二、非选择题

17．【2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试】右图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：

（1）结构[ ② ]是           ，其特点是细胞排列紧密。

（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号[   ]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体。

（3）结构[ ① ]           中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行           作用，制造有机物。

（4）[ ⑤ ]是指           ，它的张开和闭合是由           细胞控制的

（5）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以        的形式从结构[   ]（填序号）中散失，这种生理过程叫           作用。

（6）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是        （填一种细胞器名称）。

【答案】（1）上表皮   （2）③   （3）叶脉  光合  （4）气孔  保卫   （5）水蒸气  ⑤  蒸腾 （6）线粒体

考点：叶片的结构和功能，蒸腾作用的概念。

18、【2015年中考湖南省衡阳市卷】图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：

(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[A]表示的生理活动是__ _。

(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从——（填图乙中标号）散失。

(3)据统计，l公顷树木，每天吸收约150 -500千克的二氧化碳，并释放出60 -400干克的氧气。这是大树的[C]____活动的结果。

(4)随着城市化建设进程的加快，城市生态环境面临“大雨成水涝，久晴变酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是____。

①城市排水系统建设不到位    ②城市地面硬化面积大③城市绿化面积大    ④城市绿化面积少

A．①②④    B。①③④    C．②③④    D．①②③

(5)在大棚作物种植中，通过提高光合作用效率增加蔬菜产量“，可采取的措施：

__ _。（至少答出二个正确措施，才能给分）

【答案】（1）呼吸作用       （2）⑤      （3）光合作用       （4）A  （5）①适当增加光照时间，光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多。②适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。

【解析】

考点：植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用。

19、【2015年中考湖北省鄂州市卷】回答下列有关实验的问题：

（1）用1、2号两支试管（1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有蒸馏水）各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗。一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，结果如图。

分析实验现象可以得出的结论是 。

（2）某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

①在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的_。

②该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是_______。

③步骤⑦中叶片c处变蓝。请解释叶片c处变蓝的原因：        。

（3）利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将         移动。

【答案】⑴ 植物的生长需要无机盐       ⑵ ①叶绿素     ②光    ③叶片的见光部分（c处）进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝     ⑶向左

考点：探究植物的生长需要无机盐、绿叶在光下制造淀粉、呼吸作用的实验。