观察物体（3）1、（1）2；（2）3；（3）32、2 ；2 ；9 ；1370 ；300 ； 200 ；123、4、拓展

观察物体（3）1、（1）2；（2）3；（3）32、2 ；2 ；9 ；1370 ；300 ； 200 ；123、4、拓展