夯实基础1.C2.C3.B研习文本一、整体把握1.“神性”表现在:一天变化七十次、揉黄泥造人、挥洒泥浆造人等等。“人性”体现 在像“人”一样的心理、情感、活动等，具体表现在:寂寞孤独、自豪欣慰、忙碌疲倦、心 里有“爱”的情感等等。2.不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的大背景:在天地分开以后，由于 没有人类而显得荒凉寂寞，为下文女娲造人做铺垫。3.女娲神通广大，勤劳，聪明，有创造力，富有母爱等。二、片段研读1.景物描写，表现出女娲造人工作的辛苦。2.“这样”指让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。3.不好，“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中，“绝妙”更适合。拓展阅读1.天是水神共工弄破的。水神共工和火神祝融打仗，水神共工被打败。他又羞又恼,觉得再也没脸面活在世间了，一头撞向不周山，从而把天给撞破。2.①挑石熔炼成液体，补天上的窟窿。②杀了一只乌龟,斩下它四只脚，竖立在地的四方③杀了鼓动洪水的凶恶黑龙，又赶走了各种恶禽猛兽。④把河边的苇草烧成灰，堆积起来，堙

夯实基础1.C2.C3.B研习文本一、整体把握1.“神性”表现在:一天变化七十次、揉黄泥造人、挥洒泥浆造人等等。“人性”体现 在像“人”一样的心理、情感、活动等，具体表现在:寂寞孤独、自豪欣慰、忙碌疲倦、心 里有“爱”的情感等等。2.不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的大背景:在天地分开以后，由于 没有人类而显得荒凉寂寞，为下文女娲造人做铺垫。3.女娲神通广大，勤劳，聪明，有创造力，富有母爱等。二、片段研读1.景物描写，表现出女娲造人工作的辛苦。2.“这样”指让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。3.不好，“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中，“绝妙”更适合。拓展阅读1.天是水神共工弄破的。水神共工和火神祝融打仗，水神共工被打败。他又羞又恼,觉得再也没脸面活在世间了，一头撞向不周山，从而把天给撞破。2.①挑石熔炼成液体，补天上的窟窿。②杀了一只乌龟,斩下它四只脚，竖立在地的四方③杀了鼓动洪水的凶恶黑龙，又赶走了各种恶禽猛兽。④把河边的苇草烧成灰，堆积起来，堙