书本中第4题填表和《一课一练》第23页第1题题型一样，我把两者进行了整合，课上不作任何讲解。书本第5、6、7和思考题作为学生的预习作业，让学生课前完成。通过批改大部分学生完成的质量比较高，少数学生有点错误，课上我有针对性的进行了提示：如“制作灯箱用的铝合金条”就是指长方体的棱长总和，而“需要灯箱布多少平方分米”就是指表面积等。其中，审题习惯的培养也是不容忽视的一个方面，如第7题中求12根立柱的占地面积是多少，既要弄清“占地面积”就是指底面积，并且是求12根的底面积，而求“每根立柱贴大理石的面积是多少？”则求的是部分表面积，即每根立柱的表面积，其实，目前将棱长总和、表面积、体积在实际生活中应用在一起的话，确实考察学生许多方面的能力，虽然有一点难，但是学生如果能掌握正确的解题方法，并正确计算的话，还是比较容易解决的。

书本中第4题填表和《一课一练》第23页第1题题型一样，我把两者进行了整合，课上不作任何讲解。书本第5、6、7和思考题作为学生的预习作业，让学生课前完成。通过批改大部分学生完成的质量比较高，少数学生有点错误，课上我有针对性的进行了提示：如“制作灯箱用的铝合金条”就是指长方体的棱长总和，而“需要灯箱布多少平方分米”就是指表面积等。其中，审题习惯的培养也是不容忽视的一个方面，如第7题中求12根立柱的占地面积是多少，既要弄清“占地面积”就是指底面积，并且是求12根的底面积，而求“每根立柱贴大理石的面积是多少？”则求的是部分表面积，即每根立柱的表面积，其实，目前将棱长总和、表面积、体积在实际生活中应用在一起的话，确实考察学生许多方面的能力，虽然有一点难，但是学生如果能掌握正确的解题方法，并正确计算的话，还是比较容易解决的。