按课文原句填空并回答问题。
1．燕子（ ）了，有（ ）的时候；杨柳（ ）了，有（ ）的时候；桃花（ ）了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？
这段话主要用（ ）的修辞方法。在描绘春景之中，表明大自然的荣枯是时间（ ）的痕迹。
2．（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）时，便从（ ）过去。我觉察他去的匆匆了，（ ）时，他又从（ ）过去，（ ）时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。
3．作者在这里用一系列排比句描写了人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。请你仿照这段的写法——用“……的时候，日子……”写几句话来具体描述日子的来去匆匆。
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参考答案：
1．去 再来 枯 再青 谢 再开 一去不复返 答题：排比 飞逝
2．洗手 水盆里 吃饭 饭碗里 默默 凝然的双眼前 伸出手遮挽 遮挽着的手边 天黑 跨 飞
3．例：看电视的时候，日子从屏幕上过去；聊天的时候，日子从口舌之间过去；玩耍时，日子从手边溜过去；等。 |
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