“唇枪舌剑论纵横，能言善辩竞八方。”周四，六（10）班开展了一场以“小学生是该多看电视还是少看电视”为辩题的辩论赛，辩论赛还没开始，正方辩手和反方辩手就摩拳擦掌，跃跃欲试了。教室里弥漫着一股浓浓的火药味,一场激烈的“战争”即将打响！

主持人顾涛一声令下！全班安静了。“请双方一辩开始立论！”正方一辩开始了自己的立论，她讲得头头是道：“看电视可以增长我们的知识，可以提高我们的想象力，可以了解一些国家大事……”随后欣然落座。反方一辩邓天一立即站出，反驳了正方一辩的“宏论”：“我很同意你的观点，但是现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看，看电视还对眼睛不好，容易患近视。其次，看电视还会影响学习成绩……”我仔细听后，打心底里佩服邓天一，他不但没有紧张，而且自信地给了正方一辩来了个“回马枪”。

接着，我们反方的“大将”张佳怡出场，与正方二辩朱珊珊展开了一场激战，她们两个讲得滔滔不绝，十分精彩。张佳怡更是没有看一眼稿子，就流利地开始了辩论！场下掌声雷动，双方不甘示弱！不知怎么，我的身体情不自禁地颤抖了一下，下面就该我出场了！

正方三辩沃开来与我这个反方三辩站了出来，我们早已蓄势多时，只待一决高下！沃开来好像准备很充足，大声地质问我：“反方三辩，你家有电视吗？你看电视吗？”一上来就问这么犀利的问题，我有点措手不及，可我并没有气馁，而是深呼了一口气，灵机应变：“在这个科技发达的时代，我家当然有电视了。但我并不怎么多看，因为……”“好的，你刚刚说……”我和沃开来实力相当，他问我答，同学们都听不过来了！ “停！换反方三辩质问！”顾涛如洪钟般的声音打断了我们的辩论。哈哈！终于轮到我展现风采了：“正方三辩，如果有一本书和一台电视，你会选什么？”“我选电视。”“是吗？你认为娱乐比知识重要吗？那你就错了……”沃开来似乎被我问懵了，但还是坚定地反驳我。有时，我们因为都不想示弱，急中生智，他说一句我说一句，像吵架一般。过了许久，顾涛喊了一声“停！”终止了我们正反三辩这“永无止境”的辩论。随后，场下的同学们再一次拍了手，比之前的更响，更长！！！我如释重负地坐了下去，长舒一口气。

之后的自由辩论更是激烈。双方像不知疲倦的机器，滔滔不绝地辩论着。

比赛如火如荼地进行着，突然，主持人顾涛挥了挥手，大声说到：“好！我宣布！各位在辩论赛中表现都很突出！打成平手！”虽然没分出胜负，但我们都明白了小学生可以看电视，但要少看，要控制好时间，劳逸结合，学业进步！

听，教室里传来一阵阵的争论不休；看，教室里的气氛既紧张又激烈。同学们神采奕奕，我一言，你一语，在“战场”上拼搏着。

没错，我们班正在举行一场“没有硝烟的战争”——辩论赛，一场“高手云集”的PK赛。在幸运之神的垂青下，我们如愿以偿地成为了正方，对手则是反方，并各自选出了八位“好汉”上了战场。

在主持人宣布比赛开始后，我方一辩阐明了自己的观点“小学生应多看电视”，并列举了一些多看电视的好处以及例子来证明了我方的观点，用凌厉的语言给了对手“当头棒喝。”而反方就如同大敌当头一样，不是在奋笔疾书，就是紧皱着眉头。但沉稳的反方一辩并没有胆怯，反而每一句话都是那么咄咄逼人，针对我方的观点，并表明了他们的观点“小学生应少看电视。”

第二轮，身为二号辩手的我仔细聆听着反方二辩的反驳，记下了重要的信息。轮到我了，我一脸严肃，有条不紊，像一个久经沙场的老将一样，滔滔不绝地反驳着，但心里不免还是有些紧张，空气似乎凝固了，呼吸变得急促了起来，所有人都高度集中着自己的注意力，我更是如临大敌，简单明了地提出了看电视可以锻炼眼球，可以了解各种知识以及开发智力等好处，给了对手有力的一击，事实胜于雄辩，话音刚落，台下的“粉丝们”立刻鼓起掌来，发出雷鸣般的掌声。

比赛进入到了白热化阶段，在自由辩论这个环节，我方大将耿瑞林自信满满，一字一句，句句有理，理不让人，脸涨得通红，像是准备要一口气把所有的话都说出来的气势。台下的粉丝团也是龙争虎斗，个个不甘示弱，双方针尖对麦芒，久持不下，场面是热火朝天。

比赛还在如火如荼地进行着，双方四号辩手各自总结了陈词，依然是难分高下。最后，主持人一锤定音：“看电视可以看，但要有节制地看，有选择地看，合理地看。”

最终，这场实力不相上下的辩论赛以平局完美地落幕了。

今天，我们班上展开了一场激烈的辩论会，辩题是：小学生应不应该看电视。一场没有硝烟的战争就这样轰轰烈烈地拉开了序幕。

八员“大将”面对着面，一股无形的火药味愈演愈烈。主持人顾涛气宇轩昂地走上讲台，神情严肃地看向大家：“辩论会开始，先请正方一辩立论。”孙雨欣优雅地站起身，有条不紊地说明理由，她讲得头头是道，一句句话语被她像银珠般串在一起，平日温和的孙雨欣今天也发了飙，才一上来就咄咄逼人给了反方一个下马威。可邓天一也不是吃素的，他目光紧盯着对手，胸有成竹，他的话语中无不抓住了孙雨欣的漏洞，从而以点破面，将孙雨欣的观点一举击破，他一边侃侃而谈，一边手舞足蹈，越说越激动，那一连串的妙语如井喷般奔腾不息，语惊四座，听到正方也目瞪口呆。邓天一口若悬河，为我们打了一个响亮的翻身仗。台下掌声雷动，反方也是欣喜若狂，个个都为他精彩的表现而感到惊讶。而第二轮的驳立论更为热火朝天，张佳怡彬彬有礼，妙语连珠；朱珊珊气势汹汹，巧舌如簧。比赛进入白热化阶段，沃开来以三寸不烂之舌为娓娓而谈，钱科振对答如流，针尖对麦芒，将场上气氛推上了一个高峰。最后，耿瑞林和潘盈盈总结陈词。全班同学为这场精彩的辩论会热烈鼓掌。

最后，主持人顾涛做了总结：“我们可以看电视，但也需要有节制和选择，只有这样，才能在电视中了解更多，学习更多。“终于，这场辩论会落下了帷幕。

在熟悉的《命运》乐章伴奏下，六（2）班关于“面对恐怖分子袭击，中国该如何面对”的辩论会开始了。正方的立场是以德服人、说服敌人，反方则是与之相反的直接开打、以牙还牙。

双方主辩手猜拳过后，正方主辩手牛威站起来，直视着眼前的反方主辩人，流利地说出早就想好的话：“以德服人向来是我们中华民族的传统美德，我们可以用我们千年的涵养去感化他们。”

反方主辩手钱慧敏也毫不示弱，噼里啪啦的一段说词就出来了：“为什么一定要以德服人？坐以待毙反而会加强我国的人员伤亡，直接开战还可以使恐怖分子有一定的消亡。”

两人谁也不让谁，最终牛威顶不住钱慧敏的三寸不烂之舌，反方得一分。正方第二辩手孙嘉炀与反方第二辩手肖俊正面交战了。

“为何要选择开战呢，我们中华民族就是以文明儒雅而扬名天下的，干嘛要选这么粗暴的解决方式呢？”孙嘉炀没有因为上一回合的失败而失去自信心。

“我们为什么要坐以待毙，就像清政府那样对帝国主义者无限地送白银和资源却被打得更惨吗？曾经就是因为我们太弱小了所以不敢面对，可是现在我们已经是一个强国了，还要怕他吗？”肖俊微微扬着头，眼里略微带着鄙视之意，这是我们私下讨论过的“心理战术”。最后，毫无疑问，肖俊的好口才为反方换来了一分。

然后则是正反方第三辩手的交战了，周慧虽然是个体型较小的女孩却一点也不害怕身材魁梧的蔡建涛，率先开口：“你们有没有想过，如果开战，人员、财源流失会造成多大的经济问题，而且如果失败的话会使民心动摇，不再信任国家。”

“不会的，毕竟对方只是一个组织，我们却是一个泱泱大国，几亿人与几千人的相差又不是小数字。”蔡建涛回答道。
……

“春秋时期，蔺相如和廉颇一事已经告诉我们，宽容的力量何等强大。”正方逐渐占到上风。

“那又怎样，赵国也不过是有了他俩才强大起来，后来的秦始皇为何会统一六国？就是因为他的残暴、冷血为他免除了后患，助他顺利统治了全中国。”反方的钱慧敏突然爆发，也许是意识到了目前的局势不妙，如同机关枪一般把所有对反方有利的例子全搬了出来。

最后，反方以五比三的成绩赢了正方，但我觉得，其实应该是平局，因为正方也很努力，使出了自己的全部实力。这场辩论会增加了同学们的语言交际能力，还更加团结了，我觉得这样对学生有帮助的活动在可以的情况下能多开展几次，锻炼同学们的自信心和语文交流能力。

辩论是我们生活中必不可少的。在辩论中，我们能消除心中的疑惑，获得更精确的答案；在辩论中，思维的不断碰撞产生智慧的火花，因而点亮整个精彩纷呈的人生。今天，一场“群儒舌战”就要拉开帷幕。

今天辩论的主题是：小学生是否可以将玩具带入校园。众辩论员们在同学们热烈的掌声中一一走上了台。正方的领队是小朱，只见他昂首挺胸，一幅胸有成竹的样子，仿佛在接下来的辩论赛中他将爆发出前所未有的实力，稳操胜券。反方的领队是小池，虽然他和小朱在身高上有明显的差异，但他可是“潜力股”，那焦灼着对手的目光中透露出了五个字——我不会输的。台上的其他选手们也都各就各位，一场无硝烟的战争即将在这里爆发。
“预备，开……”还没等老师把话讲完，正方的小朱便一马当先，阐述观点：“我认为同学们可以带玩具进入校园……”我们还没有心理准备，小朱已经把话讲完了，此时周围仿佛升腾起一种强大的气场将他紧紧地包围。小池毫不示弱：“我认为同学们不应该带玩具进入校园，因为会影响我们的学习……”辩论赛在激烈地进行着，同学们的目光在两队之间不停地穿梭，我的心也跟随着双方的言论一会儿兴奋，一会儿焦虑……此时，反方队员们用简洁精炼的几句话把正方队员们逼上绝境，整个教室里陷入了一片寂静。

“快呀，再不说就要输了。”我心中想着，眼睛盯着手表：“七秒、八秒、九秒了……”

“我反对，难道你们每天不进行大课间活动吗？活动不就是玩吗？那么换一种角度去思考，玩不就是需要用到玩具的吗？”一个洪亮的声音打破了教室的宁静而尴尬的气氛，原来他是正方的主辩队员——小朱。

“好啊！”“真漂亮！”台下的掌声、口哨声不绝于耳。我那颗悬到喉咙口的心定了下来。这时认为胜券在握的反方又感到“危机四伏”了，反方的小陈不服输，试图让自己的小组“东山再起”，急切地举例：“某学校曾经还因为大课间跳绳而导致十几人受伤，所以学校里不该有玩具……”

还没等大家喘口气，正方领队小朱反问道：“那现在还有学校以棒球为主，按你的意思，他们是不是已经丧心病狂了？”

“当然不是，……”……

正当我们听得精彩，突然老师高喊：“时间到！”一场振奋人心的辩论赛最终以双方队员握手而言和。

辩论是一盏灯，照亮我们前进的征程；辩论是文字的“海洋”，让我们从中学到许多道理；辩论是一门艺术，它可以锻炼我们的口才和战争困难的毅力……总之，只要你会辩论，你就会发现人生处处有精彩的瞬间。