一、生字知识
探
|
查字典
|
音序
|
T
|
读音
|
tàn
|
部首
|
扌
|
笔划
|
八画
|
字义
|
①看望 ②做侦探工作的人 ③偷或上半身向前方伸出
|
组词
|
①探望 ②侦探 ③探出
|
成语
|
探头探脑、探口而出
|
昌
|
查字典
|
音序
|
C
|
读音
|
chāng
|
部首
|
日
|
笔划
|
四画
|
字义
|
①兴旺，繁荣 ②姓氏
|
组词
|
①昌盛
|
成语
|
五世其昌、乐昌分镜、乐昌分镜
|
阁
|
查字典
|
音序
|
G
|
读音
|
gé
|
部首
|
门
|
笔划
|
六画
|
字义
|
①风景区或者庭院里的一种建筑 ②旧指女子的卧房
|
组词
|
①阁楼 ②闺阁
|
成语
|
空中楼阁
|
督
|
查字典
|
音序
|
D
|
读音
|
dū
|
部首
|
目
|
笔划
|
八画
|
字义
|
①监督指挥 ②察看
|
组词
|
①监督 ②督查
|
成语
|
平原督邮
|
宴
|
查字典
|
音序
|
Y
|
读音
|
yàn
|
部首
|
宀
|
笔划
|
七画
|
字义
|
①请人吃酒饭 ②酒席；宴会
|
组词
|
①宴请 ②宴会
|
成语
|
盛宴难再
|
章
|
查字典
|
音序
|
Z
|
读音
|
zhāng
|
部首
|
立
|
笔划
|
六画
|
字义
|
①歌曲诗文的一个段落 ②秩序、条理
|
组词
|
①章节 ②章程
|
成语
|
杂乱无章、七步成章、下笔成章
|
鸭
|
查字典
|
音序
|
Y
|
读音
|
yā
|
部首
|
鸟
|
笔划
|
五画
|
字义
|
鸟类的一科，嘴扁腿短，趾间有蹼，善于游泳，不能高飞
|
组词
|
鸭子
|
成语
|
鹅行鸭步、水过鸭背、鸭步鹅行
|
读
|
查字典
|
音序
|
D
|
读音
|
dú
|
部首
|
讠
|
笔划
|
八画
|
字义
|
①按照文字念出声音 ②阅读 ③上学；学习
|
组词
|
①朗读 ②阅读 ③读书
|
成语
|
百读不厌、闭门读书、书读五车、三余读书
|
序
|
查字典
|
音序
|
X
|
读音
|
xù
|
部首
|
广
|
笔划
|
四画
|
字义
|
①次序 ②序文
|
组词
|
①次序 ②序言
|
成语
|
长幼有序、千头万序、井然有序
|
二、生词知识凝望 【níng wàng】词义：集中注意力一动不动地向远处看。
例句：他凝望这远处的灯塔，想起许多往事。 胸有成竹 【xiōng yǒu chéng zhú】词义：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
例句：由于准备充分，走上赛场时王刚胸有成竹。 文思如泉 【wén sī rú quán】词义：写文章的思路好像泉水般流畅。
例句：王勃文思如泉，下笔流畅，为后人称道。 拍案叫绝 【pāi àn jiào jué】词义：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。
例句：读他的作文常令人拍案叫绝。
千古传诵 【qiān gǔ chuán sòng】词义：被一代又一代的人流传诵读。
例句：春晓是千古传诵的名诗。
近义词
- 凝望——注视
- 庆贺——祝贺
- 邀请——约请
- 举行——举办
- 探望——看望
反义词- 邀请——拒绝
- 答应——拒绝
- 胸有成竹——胸中无数
- 参加——退出
三、课文知识
段落分析
课文共五个自然段，可分为三个部分。 第一部分（第1自然段）：讲了事情的缘起。王勃去远方探望父亲，路过南昌时，一位姓阎的都督邀请他参加在刚刚整修一新的滕王阁举办的宴会。 第二部分（第2~4自然段）：王勃“凝望着江上迷人的秋景”，“文思如泉，笔走入飞”，不一会就写成了让人拍案叫绝的《滕王阁序》。第三部分（第5自然段）：点名《滕王阁序》成了千古传诵的名文。
中心思想
这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名文《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢的少年诗人的神采。
写作特点
1.对比的手法。 参加宴会的人很多，当阎都督叫大家写文章时 ，这些平时学富五车、才高八斗的人都面面相觑，无人应承。王勃恰好与他们形成对比，也许是初生牛犊不怕虎，更重要的是他才华横溢，成竹在胸，一挥而就。那些人为什么不敢写呢？是缺少才华，怕出洋相，还是有一藏拙？总之他们都被少年王勃比了下去。 2.叙述角度的变化。 整篇文章用的是第三人称的口吻，也就是说由作者来讲述有关王勃的故事，但是其中写到王勃站在窗前凝望江上求景时，转换成第一人称的角度，既借王勃的眼睛去看秋景，从而把读者更好的带进了当时的情景中，让读者更真切的体会到王勃当时的感受。
篇章理解
1.王勃边看边想，突然转过身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！” 这句话用了一系列的动词来表现人物的情态：看、想、转、说。“看”是说王勃被眼前的景色所迷住，沉浸其中；“想”是触景生情，浮想联翩；“转”是表明王勃有不吐不快，要立即表达的欲望；“说”是打破了客人之间相互推托的尴尬局面，主动请缨，一试身手。当然，王勃虽然胸有成竹，却又不目中无人，自高自大，他说的时候用了“试试”这个词，显得很谦虚，由此我们可以看出王勃虽年少，但很有修养。
2.当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！” 阎都度只是“听说”王勃很有才气，心里还存有疑问。在宴会上那么多人都不敢写文章，偏偏你这个毛孩子写，胆子也太大了，今天倒要看看你能写出什么东西来。阎都督正是抱着这种心态听别人读王勃的文章的。文章的开始几句可能并没有触动他，但是越到后面文章越精彩，特别是听到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，阎都督终于被深深折服，不由得“拍案叫绝”，他这才相信少年王勃的才气果然名不虚传。
四、课外知识
王勃（650——676），字子安，绛州龙门（今山西河津县）人。隋末大儒文中子王通之孙。他少年聪颖，6岁能文，14岁应及第。沛王贤闻其名，召为王府修撰。 王勃是初唐著名文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。他们力图革新齐梁以来“争构纤微，竞为雕刻”的不良诗风，并以自己的创作实践推进了初唐的诗歌革新。他的诗歌气象浑厚，音乐谐畅，语言清新，风格刚健，以五言律诗成就最高；骈文含蓄典丽，气韵飞动，极负盛名。诗文早佚，后人辑有《王子安集》。
|