一、生字知识
| | | | | | | | | | | (1)道,往来通行的地方 (2)思想或行动的方向、途径 (3)方面,地区 (4)种类 | | (1)道路、公路 (2)思路 (3)外路货、各路人马 (4)一路货色 | | |
| | | | | | | | | | | (1)特殊的,稀罕,不常见的 (2)出人意料的,令人不测的 (3)惊异,引以为奇 | | | | |
二、生词知识
有趣【yǒu qù】词义:能引起人的好奇心或喜爱。
例句:我非常喜欢看动画片,因为这些故事很有趣。 告别【gào bié】词义:离别,分手。课文中是小鸟与“小树”离别了。
例句:小明告别了同学们,一个人去国外读书了。 大概【dà gài】词义:对情况的猜测,本课指有很大的可能性。
例句:从这里到公园很远,大概需要半小时的车程。
近义词
反义词
三、课文知识
段落分析
全文共9个自然段,可分为两段。 第一段(第1~4自然段):写小鸟认识了一棵会走路的小树,“小树”陪小鸟玩了许多地方,看见了很多有趣的东西。 第二段(第5~9自然段):写小鸟认识了小驯鹿,知道了会走路的树原来就是驯鹿一家。
中心思想
本课是一篇清新优美的童话故事,讲述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情,表达了作者对大自然的喜爱之情。
写作特点
课文以场景“小树在树林里中走”开头,设置悬念,引人入胜。全文通过小动物的动作和对话,展现了小鸟和驯鹿之间相处的快乐和和谐。语言清新、流畅、生动活泼,从而展现了鸟的活泼、驯鹿的可爱和大自然的美好。
篇章理解
春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去。 小树扎根在泥土里,怎么会走来走去呢?联系课文后面第六、七小节,“你也是一棵会走路的树吗?”“对呀,人们都叫我驯鹿。”从这两句不难看出,这小树其实就是驯鹿,文中把驯鹿当作会走路的树,多吸引人啊!
一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。 “美丽的”“金色的”“特别好看”这些词语细致地展现了阳光下小鹿的倩影,美丽而优雅。
四、课外知识
驯鹿 鹿科。肩高一般一米多;雌雄都有角,角长,分有许多叉枝,有时超过30叉;蹄宽大,尾极短。夏毛深褐,冬毛棕灰,颊部灰白或乳白,尾白色。以地衣、嫩枝、谷类、草类为食。有迁徙性,善游泳,性较温顺。分布于欧亚、北美的北极圈附近,中国仅分布于大兴安岭西北部。因其头似马,身似驴,角似鹿,蹄宽大似牛,故与麋鹿同有“四不像”之称。人类驯养已有千余年历史。可用于驮物和拉雪橇,肉、乳、脂肪可食。 四不像 “四不像”是麋鹿的绰号,它“似驴非驴,似马非马,似牛非牛,似鹿非鹿”,所以获得这么一个诨号。麋鹿的长相比较特殊,头像马又不是马,蹄子像牛又不是牛,犄角像鹿又不是鹿,身子像驴又不是驴。 “四不像”是中国特产动物,也是世界稀有的珍兽。100多年前,由于外国侵略者的盗窃、抢劫和掠杀,“四不像”在中国绝迹。 近年来在全世界范围内保护野生动物的呼声日益高涨,在世界保护自然国际组织的协助下,英国乌邦寺庄园将22头“四不像”赠给中国。1985年8月24日,“四不像”乘飞机到达北京机场之后,被送养在南海子麋鹿苑——“四不像”祖先世代居住的地方。1986年8月14日,英国伦敦动物园又送给中国39头“四不像”,它们被精心安排在我国第一个麋鹿保护区江苏大丰县农场。“四不像”经过100多年的颠沛流离,终于回到了故乡。人们又可以观赏这些世界珍兽了。
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