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一、看拼音，写词语。 xǐ zǎo shāi xuǎn shí chen fèng huáng ( ) ( ) ( ) ( ) lí ba zhàng zi gē cǎo huā jiào ( ) ( ) ( ) ( ) 二、同音字 Zhàng （ ）篷 赊（ ） 膨（ ） （ ）碍 拐（ ） （ ）红了脸 Yáo 歌（ ） （ ）远 （ ）摆 佳（ ） 砖（ ） （ ）役 三、给带点的字选择正确的读音。 混沌（dùn tún） 筛子（sāi shāi） 荆草（jīn jīng） 莲花落（lào luò） 四、在括号里填上合适的词语。 （ ）的夏夜 （ ）的夜色 （ ）的歌谣 （ ）的嗓音 （ ）的童心 （ ）的世界 （ ）的月光 （ ）的诗情 五、说说画线的词语的意思 。 1. 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 2. 小院立即飘满了她那芳香的音韵。 六、 将下列句子补充完整。 1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像 。 2、母亲沉浸在如水的月色里，像 。 3、这些日子，绵绵的雨下个不停，像 。 4、树林里，传来嘹亮的歌声，像 。 七、填空 1．本课作者 ，本文是一篇 。作者回忆自己童年时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对启蒙教育的怀念感激之情，我们还学习过他的作品《 》。 2．作者“月光启蒙”为题是因为 _____________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 九、拓展 1．含有“月”的成语：__________、___________、____________ 2．赞美母爱的成语：___________、____________ 3．含有“月”的诗句： ________________，_____________________。 ________________，_____________________。 ________________，_____________________。 4．赞美母亲的诗句： ________________，_____________________。 5．搜集你喜欢的民歌或童谣。 ___________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ |