一、看拼音，写词语。

huī  wǔ      kào  jìn    chénɡ shú    fǎnɡ  fú

         

duó  qǔ      liǎn  dàn   hónɡ  rùn    fēnɡ zhǎnɡ

         

二、在括号里填上合适的词语。

一（    ）桃花 一（    ）柳条  一(    )剪刀  一（    ）红云

一（   ）窗户  一（    ）蜜蜂 一（   ）阿姨 一（    ）道理

三、比一比，再组词。

访（       ）拂（        ）枝（        ）挥（        ）

仿（       ）佛（        ）技（        ）辉（        ）

四、填上合适的语气词。

1、我着急地问：“王大伯，您怎么（    ）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（     ）？”

2、王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子（     ）？”

3、我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子（     ）？

4、原来，王大伯的话确实还真有道理（      ）！

5、王大伯种桃能手的称号真是名不虚传（       ）！

五、给下列带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

疯：A、言行狂妄；B、指农作物生长旺盛不结果实；C、一种精神病。

1、这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来。（      ）

2、他的头发乱糟糟，真像个疯子。         （      ）

3、这种舞跳起来，显得很疯狂。           （      ）

六、照样子，写词语。

又大又甜：又（    ）又（     ）    又（     ）又（     ）

欢天喜地：（    ）天（     ）地    （     ）天（     ）地

七、阅读课文片段，完成练习。

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下来的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？

……

暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊！只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还有道理呢！

1、从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是         的枝条，剪掉它们是因为                     。他留下的是           的枝条。

2、反映“我”心理变化的词语是          、         、          。

3、文中有一个打比方的句子，请用“      ”画出来。

你也来写一个这样的句子：                                          

4、学了课文，你的感受是：                                         

八、读一读，想一想，下面的话中是不是也隐含着和课文一样的道理？

   1、兵不在多，而在精。

   2、妈妈常劝我考试要丢下思想包袱，才能考好。

   3、学习贵在持之以恒，不能一口吃成胖子。

   4、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

   你还能举一些例子吗？

一、看拼音，写词语。

huī  wǔ      kào  jìn    chénɡ shú    fǎnɡ  fú

         

duó  qǔ      liǎn  dàn   hónɡ  rùn    fēnɡ zhǎnɡ

         

二、在括号里填上合适的词语。

一（    ）桃花 一（    ）柳条  一(    )剪刀  一（    ）红云

一（   ）窗户  一（    ）蜜蜂 一（   ）阿姨 一（    ）道理

三、比一比，再组词。

访（       ）拂（        ）枝（        ）挥（        ）

仿（       ）佛（        ）技（        ）辉（        ）

四、填上合适的语气词。

1、我着急地问：“王大伯，您怎么（    ）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（     ）？”

2、王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子（     ）？”

3、我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子（     ）？

4、原来，王大伯的话确实还真有道理（      ）！

5、王大伯种桃能手的称号真是名不虚传（       ）！

五、给下列带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

疯：A、言行狂妄；B、指农作物生长旺盛不结果实；C、一种精神病。

1、这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来。（      ）

2、他的头发乱糟糟，真像个疯子。         （      ）

3、这种舞跳起来，显得很疯狂。           （      ）

六、照样子，写词语。

又大又甜：又（    ）又（     ）    又（     ）又（     ）

欢天喜地：（    ）天（     ）地    （     ）天（     ）地

七、阅读课文片段，完成练习。

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下来的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？

……

暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊！只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还有道理呢！

1、从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是         的枝条，剪掉它们是因为                     。他留下的是           的枝条。

2、反映“我”心理变化的词语是          、         、          。

3、文中有一个打比方的句子，请用“      ”画出来。

你也来写一个这样的句子：                                          

4、学了课文，你的感受是：                                         

八、读一读，想一想，下面的话中是不是也隐含着和课文一样的道理？

   1、兵不在多，而在精。

   2、妈妈常劝我考试要丢下思想包袱，才能考好。

   3、学习贵在持之以恒，不能一口吃成胖子。

   4、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

   你还能举一些例子吗？