促进学生的思维水平；说反思时，不只是说套话，
蔡老师提到对于利用学科网站搜集信息的问题，这应是一种师生之间、生生之间的交流与互动，既可以积累资源，也可以通过这种交流与互动摸清学生的知识掌握情况。对于这一课题的探
索与研究，我想用一句古诗来结语:路漫漫兮其俢远兮，吾将上下而求索。

促进学生的思维水平；说反思时，不只是说套话，
蔡老师提到对于利用学科网站搜集信息的问题，这应是一种师生之间、生生之间的交流与互动，既可以积累资源，也可以通过这种交流与互动摸清学生的知识掌握情况。对于这一课题的探
索与研究，我想用一句古诗来结语:路漫漫兮其俢远兮，吾将上下而求索。