信息发布者:香草
因为没有实物,朱老师上本课,为了便于学生理解,收集了大量的图片,制成课件,利用幻灯片教学。除此之外,朱老师还带领学生到科学园进行观察;布置学生到家的附近让家长带领采集。
解剖是科学研究常用的方法。本节课的一个主要活动是解剖油菜花。朱老师带领学生解剖油菜花,解剖前让学生明确该如何操作,然后又为学生播放了解剖油菜花的视频资料。这样,学生不仅知道了解剖方法,而且对油菜花的构造也了如指掌。
花儿在成长过程中有很多相同之处,所以在猜想花蕾的未来变化,以及油菜花怎样结出果实的,学生说得很好。
整体来看,本节课知识目标落得比较实,可在学生能力培养方面,尤其是动手操作方面,还需提高。在以后的课堂上我们会注意这方面能力的培养。